電路分析

內(nèi)容概要

本書(shū)是依據(jù)教育部頒布的“高等學(xué)校工科本科電路分析基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求”，并結(jié)合工程實(shí)際的特色而編寫(xiě)的。主要內(nèi)容有：電路的基本概念和基本定律、電阻電路的一般分析方法、電路的基本定理、動(dòng)態(tài)電路、正弦穩(wěn)態(tài)電路、三相電路、耦合電感電路、非正弦周期電路、頻率響應(yīng)與諧振電路、拉氏變換及其應(yīng)用、二端口網(wǎng)絡(luò)及多端元件、非線性電路基礎(chǔ)、電路分析的計(jì)算機(jī)方法初步、PSpice簡(jiǎn)介和應(yīng)用舉例。     本書(shū)可作為高等學(xué)校電氣、電子、計(jì)算機(jī)等專業(yè)本科生教材，也可供有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員參考。

書(shū)籍目錄

第1章  電路的基本概念基本定律  1.1 實(shí)際電路與電路模型  1.2 電路的基本物理量  1.3 基爾霍夫定律  1.4 電路的基本元件及方程  1.5 應(yīng)用_電路模型的建立  習(xí)題第2章  電阻電路的分析方法  2.1 電路的化簡(jiǎn)與等效  2.2 電阻星形連接與三角形連接的等效變換  2.3 等效電路及等效電阻  2.4 電路的拓?fù)鋱D及電路方程的獨(dú)立性  2.5 支路法  2.6 網(wǎng)孔電流法和回路電流法  2.7 結(jié)點(diǎn)電壓法  2.8 應(yīng)用_萬(wàn)用表  習(xí)題第3章  電路定理及應(yīng)用  3.1 疊加定理和齊性定理  3.2 替代定理  3.3 戴維南定理和諾頓定理  3.4 最大功率傳輸定理  3.5 特勒根定理  3.6 互易定理  3.7 對(duì)偶原理  3.8 應(yīng)用-數(shù)-模轉(zhuǎn)換器  習(xí)題第4章  動(dòng)態(tài)電路  4.1 動(dòng)態(tài)電路的基本概念和換路定則  4.2 一階電路的分析  4.3 二階電路的分析  4.4 階躍響應(yīng)與沖激響應(yīng)  4.5 狀態(tài)方程  4.6 應(yīng)用-閃光燈及多諧振蕩器  習(xí)題第5章  正弦穩(wěn)態(tài)電路  5.1 正弦量的基本概念  5.2 正弦量的相量表示法  5.3 基爾霍夫定律及元件方程的相量形式  5.4 阻抗和導(dǎo)納  5.5 正弦穩(wěn)態(tài)電路分析  5.6 正弦穩(wěn)態(tài)電路的功率  5.7 應(yīng)用-家用電器  習(xí)題第6章  三相電路  6.1 三相電路的基本概念  6.2 三相電路的連接  6.3 對(duì)稱三相電路的計(jì)算  6.4 不對(duì)稱三相電路  6.5 三相電路的功率及測(cè)量  6.6 應(yīng)用-三相電路接零保護(hù)系統(tǒng)  習(xí)題第7章  耦合電感電路  7.1 互感現(xiàn)象及耦合電感元件  7.2 含耦合電感電路  7.3 空心變壓器  7.4 理想變壓器  7.5 應(yīng)用-互感式電工儀表  習(xí)題第8章  非正弦周期電路  8.1 非正弦周期信號(hào)的分解  8.2 非正弦周期信號(hào)的有效值和平均功率  8.3 非正弦周期電路的穩(wěn)態(tài)分析  8.4 傅里葉級(jí)數(shù)的復(fù)數(shù)形式  8.5 應(yīng)用-頻譜分析儀  習(xí)題第9章  頻率響應(yīng)與諧振電路  9.1 電路的頻率響應(yīng)  9.2 串聯(lián)諧振電路  9.3 并聯(lián)諧振電路  9.4 耦合諧振電路  9.5 應(yīng)用-收音機(jī)調(diào)諧電路  習(xí)題第10章  拉氏變換及其應(yīng)用第11章  二端口網(wǎng)絡(luò)及多端元件第12章  非線性電路基礎(chǔ)第13章  電路分析的計(jì)算機(jī)方法初步附錄A PSpice簡(jiǎn)介及應(yīng)用舉例習(xí)題參考答案參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第1章　電路的基本概念和基本定律　　1.1　實(shí)際電路與電路模型　　通過(guò)模型化的方法研究客觀世界是人類認(rèn)識(shí)自然的一個(gè)基本方法。為了能對(duì)模型進(jìn)行定量分析和研究，通常是將實(shí)際條件理想化、具體事物抽象化、復(fù)雜系統(tǒng)簡(jiǎn)單化。建立起來(lái)的模型應(yīng)能反映事物的基本特征，以便對(duì)實(shí)際事物本質(zhì)的了解。研究電路問(wèn)題也不例外地采用模型化的方法。　　……

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