口腔組織學(xué)與病理學(xué)

內(nèi)容概要

　　《北京大學(xué)醫(yī)學(xué)教材：口腔組織學(xué)與病理學(xué)》根據(jù)教育部對(duì)于“十五”期間高等教育教學(xué)改革的要求，著眼培養(yǎng)新世紀(jì)的醫(yī)學(xué)人才，體現(xiàn)本學(xué)科教學(xué)的最好水平，既適用于培養(yǎng)長(zhǎng)學(xué)制的高層次專(zhuān)業(yè)人才，又適用于不同學(xué)制的人才培養(yǎng)。力求突破原有教材的編寫(xiě)框架，有利于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新意識(shí)?！　　侗本┐髮W(xué)醫(yī)學(xué)教材：口腔組織學(xué)與病理學(xué)》共分三篇，為了便于理解和應(yīng)用，依次介紹口腔胚胎學(xué)、口腔組織學(xué)、口腔病理學(xué)及附錄口腔疾病的實(shí)驗(yàn)研究四大部分共23章。著重介紹了口腔的胚胎發(fā)育、組織學(xué)特征；病理學(xué)重點(diǎn)介紹病理特點(diǎn)，適當(dāng)聯(lián)系疾病的原因與臨床表現(xiàn)及其組織發(fā)生等內(nèi)容。每章后附有本章的英文摘要。其中的線(xiàn)條圖及絕大部分圖片其本上采用我國(guó)自己的標(biāo)本及資料。部分彩圖集中放在全書(shū)的最后，與黑白圖統(tǒng)一隨文排序，對(duì)專(zhuān)有名詞以全國(guó)自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)審定、公布的醫(yī)學(xué)名詞為準(zhǔn)進(jìn)行了統(tǒng)一。本教材的內(nèi)容較豐富、全面。除作為長(zhǎng)學(xué)制教材外，也可以作為其他口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)人員參考之用。

書(shū)籍目錄

第一篇 口腔胚胎學(xué)第一章 口腔頜面部發(fā)育第二章 牙及其支持組織的發(fā)育第二篇 口腔組織學(xué)第三章 釉質(zhì)第四章 牙本質(zhì)第五章 牙髓第六章 牙骨質(zhì)第七章 牙槽骨第八章 牙槽骨第九章 口腔粘膜第十章 涎腺第十一章 顳下頜關(guān)節(jié)第三篇 口腔病理學(xué)第十二章 口腔粘膜病第十三章 口腔肉芽腫性疾患第十四章 牙周組織病第十五章 牙體硬組織疾病第十六章 頜骨疾病第十七章 顳下頜關(guān)節(jié)病第十八章 涎腺疾病第十九章 口腔頜面部囊腫第二十章 牙源性腫瘤和瘤樣病變第二十一章 口腔粘膜癌第二十二章 口腔頜面部其他組織來(lái)源的腫瘤和瘤樣病變附錄第二十三章 口腔病理實(shí)驗(yàn)研究方法簡(jiǎn)介參考文獻(xiàn)

編輯推薦

　　本教材根據(jù)教育部對(duì)于“十五”期間高等教育教學(xué)改革的要求，著眼培養(yǎng)新世紀(jì)的醫(yī)學(xué)人才，體現(xiàn)本學(xué)科教學(xué)的最好水平，既適用于培養(yǎng)長(zhǎng)學(xué)制的高層次專(zhuān)業(yè)人才，又適用于不同學(xué)制的人才培養(yǎng)。力求突破原有教材的編寫(xiě)框架，有利于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新意識(shí)?！　”緯?shū)共分三篇，為了便于理解和應(yīng)用，依次介紹口腔胚胎學(xué)、口腔組織學(xué)、口腔病理學(xué)及附錄口腔疾病的實(shí)驗(yàn)研究四大部分共23章。著重介紹了口腔的胚胎發(fā)育、組織學(xué)特征；病理學(xué)重點(diǎn)介紹病理特點(diǎn)，適當(dāng)聯(lián)系疾病的原因與臨床表現(xiàn)及其組織發(fā)生等內(nèi)容。每章后附有本章的英文摘要。其中的線(xiàn)條圖及絕大部分圖片其本上采用我國(guó)自己的標(biāo)本及資料。部分彩圖集中放在全書(shū)的最后，與黑白圖統(tǒng)一隨文排序，對(duì)專(zhuān)有名詞以全國(guó)自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)審定、公布的醫(yī)學(xué)名詞為準(zhǔn)進(jìn)行了統(tǒng)一。本教材的內(nèi)容較豐富、全面。除作為長(zhǎng)學(xué)制教材外，也可以作為其他口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)人員參考之用。

圖書(shū)封面

圖書(shū)標(biāo)簽Tags

無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    口腔組織學(xué)與病理學(xué) PDF格式下載

---