走近名師

內(nèi)容概要

《走近名師：課堂教學(xué)創(chuàng)新與點(diǎn)評(píng)》一書的案例內(nèi)容：每則案例一般是由“教學(xué)設(shè)計(jì)”、“教學(xué)反思”、“專家點(diǎn)評(píng)”、“學(xué)員點(diǎn)評(píng)”等部分組成，而在教學(xué)設(shè)計(jì)部分，我們提出寫作的大體格式：教材感悟、學(xué)生分析、設(shè)計(jì)理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)流程。我們試圖將教師在每一則教學(xué)案例中的全部流程完整地呈現(xiàn)給讀者，即，既有教師的教學(xué)構(gòu)想，又有課堂教學(xué)實(shí)踐后的反思，此外，還有市內(nèi)知名專家、特級(jí)教師的點(diǎn)評(píng)，有名師工程高級(jí)研修班學(xué)員間的互評(píng)。這樣，對(duì)于讀者來說，他們面對(duì)的就再也不是遠(yuǎn)離其生活的抽象話語，而是與其實(shí)踐相似或者即將成為他們教學(xué)現(xiàn)實(shí)，并富有新意的教學(xué)參考文本。    我們給予讀者的是新課程教學(xué)設(shè)計(jì)的一種思路、一個(gè)范例，也可以說是一個(gè)靶子，讓讀者從中受到啟發(fā)，激活思維，打通思路，通過借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)建凸顯個(gè)人特色的鮮活教學(xué)設(shè)計(jì)。

書籍目錄

序運(yùn)用新課程理念打造課堂教學(xué)魅力細(xì)節(jié)略談二期課改的“好課”地區(qū)與學(xué)?！褒堫^”課題的特點(diǎn)與策略根“少兒口語交際章”爭章活動(dòng)  ——“銅章”輔導(dǎo)講座等差數(shù)列與等比數(shù)列正弦定理最簡三角方程復(fù)數(shù)的除法圖形的基本運(yùn)動(dòng)——翻折函數(shù)中開放性問題以說促寫 以寫促學(xué)  ——英語寫作A Love Story的實(shí)踐與思考《牛津英語》Chapter2 if sentences:imagining things詩歌在英語語言教學(xué)中的應(yīng)用國家的財(cái)政《品德與社會(huì)》學(xué)科學(xué)生學(xué)力評(píng)價(jià)的實(shí)踐與研究歷史上出現(xiàn)了穩(wěn)定的統(tǒng)一的封建國家加拿大元素化合物知識(shí)復(fù)習(xí)方法2004年初中化學(xué)中的考試題評(píng)析走近校園植物保護(hù)我們的家園——地球  ——環(huán)境污染的防治對(duì)策《生命科學(xué)》現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計(jì)（一）教師形象的象征讓科幻之夢展開美麗的翅膀  ——青少年科幻創(chuàng)作畫繪畫技法美國的技術(shù)教育及啟示解讀幼兒園新教材《生活活動(dòng)》二期課改初中培訓(xùn)者信息技術(shù)專題培訓(xùn)機(jī)器人走四方

圖書封面

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