對(duì)外漢語教學(xué)理論科目考試指南

內(nèi)容概要

作為國際注冊(cè)漢語教師資格考試的參考用書，本書簡要地介紹了對(duì)外漢語教學(xué)的性質(zhì)、特點(diǎn)以及學(xué)科的理論基礎(chǔ)，包括了語言教學(xué)、測(cè)試評(píng)估、教材編寫等各個(gè)方面，全方位涉及了對(duì)外漢語教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的相關(guān)知識(shí)，能夠引領(lǐng)學(xué)習(xí)者輕松步入對(duì)外漢語教學(xué)的殿堂。對(duì)于國際注冊(cè)漢語教師資格考試的應(yīng)考者來說，本書亦是最佳的備考指南。

書籍目錄

叢書編寫說明前言國際注冊(cè)漢語教師資格等級(jí)考試說明國際注冊(cè)漢語教師資格等級(jí)考試大綱·對(duì)外漢語教學(xué)理論國際注冊(cè)漢語教師資格等級(jí)考試·對(duì)外漢語教學(xué)理論樣卷及參考答案第一章  對(duì)外漢語教學(xué)總論第二章  語言習(xí)得理論第三章  第二語言教學(xué)法的主要流派第四章  漢語作為第二語言教學(xué)的理論與應(yīng)用第五章  漢語作為第二語言的課堂教學(xué)第六章  對(duì)外漢語教材的編寫、選擇與使用第七章  漢語作為第二語言的測(cè)試與評(píng)估第八章  漢語作為第二語言教學(xué)中的文化因素第九章  現(xiàn)代教育技術(shù)在對(duì)外漢語教學(xué)中的應(yīng)用第十章  教案設(shè)計(jì)各章備考習(xí)題參考答案附錄：基本語法40項(xiàng)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：第二語言：第二語言是指人們?cè)讷@得第一語言之后再學(xué)習(xí)和使用的其他語言。在習(xí)得第一語言以后學(xué)習(xí)和使用的本民族語言、本國其他民族的語言和外國語言都可以叫做第二語言。目的語：是指人們正在學(xué)習(xí)并希望掌握的語言。不論是外語或非本族語，甚至是非第一語言的母語，只要成為一個(gè)人學(xué)習(xí)并爭(zhēng)取掌握的目標(biāo)，都可以稱為目的語。（2）第二語言教學(xué)的外延。應(yīng)當(dāng)包括：①針對(duì)中國人的外語教學(xué)；②針對(duì)第一語言為非漢語的少數(shù)民族的漢語教學(xué)；③針對(duì)第一語言為非漢語的海外華人的漢語教學(xué)；④針對(duì)外國人的漢語教學(xué)。（3）“語言教學(xué)”和“語言學(xué)教學(xué)”的區(qū)別①目的不同語言教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的語言交際能力，并不是以系統(tǒng)講授語言學(xué)理論知識(shí)為目標(biāo)。②教學(xué)內(nèi)容不同語言教學(xué)的內(nèi)容主要表現(xiàn)在：A.深刻認(rèn)識(shí)和熟練掌握語言的三大要素（語音、詞匯、語法）以及書寫符號(hào)系統(tǒng)的基本規(guī)則和特點(diǎn)。B.學(xué)習(xí)與掌握基本的語用規(guī)則，確保語言使用的得體性。

編輯推薦

《國際注冊(cè)漢語教師資格等級(jí)認(rèn)證參考用書:對(duì)外漢語教學(xué)理論科目認(rèn)證指南》是由華語教學(xué)出版社出版的。

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