平面貼畫/幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)資源庫

出版時(shí)間:2011-12  出版社:孔起英、 吳邵萍 南京師范大學(xué)出版社 (2011-12出版)  作者:孫起英,吳邵萍 編  頁數(shù):101  

內(nèi)容概要

  一、充分考慮兒童發(fā)展的年齡特點(diǎn)與審美趣味來選擇多樣化的題材  兒童發(fā)展的年齡特點(diǎn)是一切幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本依據(jù),兒童的審美趣味是本叢書活動(dòng)設(shè)計(jì)的領(lǐng)域出發(fā)點(diǎn)。多樣化題材的藝術(shù)活動(dòng)符合兒童那正在發(fā)展著的好奇心與探究精神,兒童在這樣的藝術(shù)活動(dòng)中,充分展示著自己的各種現(xiàn)實(shí)的和潛在的藝術(shù)能力和審美趣味,并通過這樣的藝術(shù)活動(dòng),得到更進(jìn)一步的發(fā)展。具體來說,本資源庫涉及的活動(dòng)題材類型有:版畫、水墨畫、水粉畫、彩色畫、物體畫、故事畫、裝飾畫、泥塑、紙藝、平面貼畫、立體制作、沙藝等等?! 《?、以促進(jìn)兒童審美感受能力與藝術(shù)創(chuàng)造能力的發(fā)展為活動(dòng)核心目標(biāo)  本叢書依據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》之基本精神,在活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)強(qiáng)調(diào)每個(gè)兒童的審美感受能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力的發(fā)展,并將此作為具體活動(dòng)的目標(biāo)。具體來說,選擇欣賞作品時(shí)應(yīng)關(guān)注不同類型的藝術(shù)作品,可以是大師的作品,也可以是其他成人的作品,更可以是兒童的作品;可以是攝影作品,也可以是繪畫作品,還可以是其他立體的手工藝品,強(qiáng)調(diào)其藝術(shù)性與獨(dú)創(chuàng)性,其目的在于以豐富而獨(dú)特的作品欣賞幫助兒童加強(qiáng)對審美對象的自主體驗(yàn)與感受,積累審美意象與文化經(jīng)驗(yàn),從而獲得審美感受能力、提升審美趣味。同時(shí),加強(qiáng)兒童對藝術(shù)的獨(dú)特性品質(zhì)的理解,強(qiáng)化他們對個(gè)性化的藝術(shù)作品創(chuàng)造的意識(shí)以及創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

書籍目錄

總序教學(xué)指導(dǎo)篇第一章 平面貼畫的特點(diǎn)與價(jià)值一、平面貼畫二、平面貼畫的特點(diǎn)與價(jià)值第二章 平面貼畫的設(shè)計(jì)、實(shí)施與評(píng)價(jià)一、平面貼畫的設(shè)計(jì) 二、平面貼畫的實(shí)施三、平面貼畫的評(píng)價(jià)第三章 平面貼畫的工具材料與基本技法 一、工具材料二、基本技法活動(dòng)設(shè)計(jì)篇小班活動(dòng)1 小魚吐泡泡(瓶蓋貼畫)活動(dòng)2 下雨了(吸管貼畫)活動(dòng)3 毛毛蟲(紐扣貼畫)活動(dòng)4 煙花滿天飛(紙屑貼畫)活動(dòng)5 太陽(紙球貼畫)活動(dòng)6 好看的手帕(皺紋紙貼畫)活動(dòng)7 一串紅(油泥貼畫)活動(dòng)8 各種各樣的花(油泥貼畫)活動(dòng)9 可愛的笑臉(油泥貼畫)活動(dòng)10 小綿羊(棉花貼畫)活動(dòng)11 柵欄(雪糕棒貼畫)活動(dòng)12 神奇的萬花筒(紙片貼畫)中班活動(dòng)13 魚兒水中游(紐扣貼畫)活動(dòng)14 忙碌的螞蟻(瓜子貼畫)活動(dòng)15 小蝸牛(回形針貼畫)活動(dòng)16 鏡框(彩石貼畫)活動(dòng)17 熊貓(一)(圖形拼貼畫)活動(dòng)18 熊貓(二)(米粒貼畫)活動(dòng)19 光禿禿的樹(報(bào)紙貼畫)活動(dòng)20 水陸交通工具(吸管貼畫)活動(dòng)21 蝴蝶(一)(油泥貼畫)活動(dòng)22 蝴蝶(二)(對稱剪貼畫)活動(dòng)23 桃紅柳綠(皺紋紙貼畫)活動(dòng)24 花兒開放(豆子貼畫)活動(dòng)25 向日葵(瓜貼畫)活動(dòng)26 美麗的傘(紙片貼畫)活動(dòng)27 雜枝娃娃(紙片貼畫)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:第一章 平面貼畫的特點(diǎn)與價(jià)值一、平面貼畫平面貼畫是指將各種紙材或其他平面材料通過分割、組合等方式,用黏性的東西將其粘貼在一個(gè)平面上形成的畫面。這種藝術(shù)形式,人們一方面可以根據(jù)提供的材料本身的外形特征(形狀、大小、顏色)展開合理的想象,構(gòu)思圖案,通過拼、剪、撕、折、盤繞等方法做出具體形象粘貼在平面上形成畫面;另一方面還可以將要塑造的物象的各個(gè)部分加以挑選、編輯和組合,從而形成一個(gè)物體、圖像或全新的混合藝術(shù)形象。平面貼畫的材料幾乎沒有限制,任何隨手可及的東西都可以起先粘貼組合成畫,滿足人們表達(dá)和交流的需要。二、平面貼畫的特點(diǎn)與價(jià)值1.便利性:平面貼畫的材料可以是任何隨手可及的東西,如樹葉、米粒、豆、舊毛線、布等,經(jīng)過剪剪、粘粘、貼貼,加以整理并貼到底板上,就成了一幅幅精美的圖畫。平面貼畫的操作過程比用筆畫自由、隨意、簡便易行,且更加生動(dòng)、自然、更測定體現(xiàn)幼兒真實(shí)而生動(dòng)地表現(xiàn)其內(nèi)心世界的需求,同時(shí)促進(jìn)幼外的審美能力及手腦并用能力的充分發(fā)展。

編輯推薦

《平面貼畫》由南京師范大學(xué)出版社出版。

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