從生命美走向生態(tài)美

出版時間:2011-5  出版社:西南交通大學出版社  作者:李雄燕  頁數(shù):213  

內(nèi)容概要

  本書梳理了唐代成玄英、宋代陳景元、明代陸西星及程以寧對《南華真經(jīng)》的注疏,從中概括出了四人的生命美學思想、生態(tài)美學思想,認為他們蘊含在《南華真經(jīng)》注疏中的美學思想,既關(guān)注個體自身的生命,更由個體自身生命的長久,走向了對整個宇宙生命的關(guān)愛,由生命之美走向了生態(tài)之美。
  由于本書建立在四人對《南華真經(jīng)》的注疏上,因此,本書先對歷代《南華真經(jīng)》的注疏進行了梳理。同時,因為四人所處的時代不一,故對四人《南華真經(jīng)》注疏的內(nèi)在關(guān)系進行了研究,指明了其內(nèi)在的聯(lián)系。在此基礎(chǔ)上,本書從道與生命、德與生命等視角論證了四人的生命美學思想,比較了他們生命美學思想的異同。同時,本書認為四人的《南華真經(jīng)》注疏中,富有生態(tài)人文主義精神。四人受道教文化傳統(tǒng)的影響,不僅關(guān)注個體生命,也十分重視宇宙萬物生命的永久,重視個體與周邊生命之間的和諧共生。因此,本書又論證了四人注疏中的生態(tài)美學思想。經(jīng)過層層論證后,本書認為,四人注疏中體現(xiàn)出的生命美學所要達到的狀態(tài)是個體內(nèi)心的和諧,并試圖通過人與周邊環(huán)境的和諧實現(xiàn)生態(tài)美。

作者簡介

李雄燕,男,1974年生,湖南漣源人。貴陽學院教師。2002年畢業(yè)于湖南師范大學,獲文學碩士學位。2008年畢業(yè)于四川大學,獲哲學博士學位,主要從事美學、語言學等方面的研究。已在《宗教學研究》《云南社會科學》《貴州社會科學》《貴州民族研究》等刊物上發(fā)表論文20余篇。主持省級課題1項。參加國家社科基金項目1項。

書籍目錄

緒 論
 第一節(jié) 選題緣起及意義
  一、研究《南華真經(jīng)》四家注疏美學思想的依據(jù)
  二、《南華真經(jīng)》四家注美學思想有著內(nèi)在的關(guān)聯(lián)
  三、研究《南華真經(jīng)》注疏美學思想的意義
 第二節(jié) 研究現(xiàn)狀、方法及創(chuàng)新
  一、研究現(xiàn)狀
  二、研究方法
  三、創(chuàng)新之處
第一章 四家注疏間的內(nèi)在聯(lián)系
 第一節(jié) 歷代道士《南華真經(jīng)》注疏論略
  一、漢代:黃老道的流布、嬗變與《莊子》沉寂
  二、魏晉南北朝時期:玄風正熾與注《莊》成風
  三、唐代:關(guān)隴集團崇道與莊學的發(fā)展
  四、宋代:三教紛爭、融合與莊學臻于極盛
  五、元明清三代:道教由盛而衰與莊學流變
 第二節(jié) 《南華真經(jīng)》四家注的內(nèi)在聯(lián)系
  一、成玄英及其《莊子疏》
  二、陳景元與《莊子注》
  三、陸西星與《南華真經(jīng)副墨》
  四、程以寧及其《南華真經(jīng)注疏》
 第三節(jié) 《南華真經(jīng)》四家注的地位
  一、四家注與中國莊學
  二、四家注中的美學思想對中國美學的貢獻
第二章 生命之戀:四家注疏中的生命美學思想
 第一節(jié) 道教與生命叩求
  一、西方哲人的生命觀及佛教、基督教對生命的追問
  二、道教與永生幻想
  三、積善與道教生命美學
 第二節(jié) 四家注中的生命美學思想
  一、仙道合一:求道與求仙
  二、四家注關(guān)于“道”的論說
  三、生與“道”的耦合
 第三節(jié) 四家注生命美學思想比較及意義
  一、四家注生命美學思想之異同
  二、 四家注生命美學思想的意義
第三章 人與天地參:四家注疏中的生態(tài)美學思想
 第一節(jié) 道教生態(tài)美學思想意蘊
  一、天人合一:道教生態(tài)美學思想的哲學基礎(chǔ)
  二、形神兼養(yǎng):道教獨特的生命意識
  三、與天地為一及慈心萬物:道教生態(tài)整體觀
 第二節(jié) 四家注中的生態(tài)美學思想
  一、成玄英的生態(tài)美學思想
  二、陳景元的生態(tài)美學思想
  三、陸西星的生態(tài)美學思想
  四、程以寧的生態(tài)美學思想
 第三節(jié) 四家注生態(tài)美學思想的共同點及原因
  一、 四家注生態(tài)美學思想的共同點及與道家生態(tài)美學思想的區(qū)別
  二、四家注生態(tài)美學思想共同點的原因
結(jié)論 從生命美走向生態(tài)美
  一、關(guān)愛生命:從生命哲學到生命美學
  二、從生命美走向生態(tài)美
  三、“和”與生命生態(tài)的統(tǒng)一
參考文獻
后 記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:   四、程以寧及其《南華真經(jīng)注疏》 有關(guān)程以寧的生平事跡,限于資料,無法詳究,只能從其《南華真經(jīng)注疏》所載之前后序言,大致可以推斷一二。 程以寧的朋友鄒忠允在《南華真經(jīng)注疏序》中記載:“昔朱紫陽注經(jīng)書為千古之的解,今復(fù)圭子注疏《道德》、《南華》亦為千古之玄解,兩者皆新安人,故予序之為并不朽云?!背桃詫帯赌先A真經(jīng)注疏自序》的落款為“海陽程以寧薰沐拜撰”。朱紫陽即朱熹。朱熹字元晦,一字仲晦,號晦庵,南宋徽州婺源人,別號紫陽。因其父親朱松,曾在徽州府城歙南紫陽山讀書,為表示對父親的尊敬,朱熹自號紫陽?;罩菰诖呵飸?zhàn)國前后,尚未見史籍記載。“公元208年,三國孫吳征戰(zhàn)山越,分割、歙,設(shè)黟、歙、新、始新、黎陽、海陽六縣,立新都郡。西晉太康元年(280年)改為新安郡”。一定時期內(nèi),新安郡即徽州,也就是現(xiàn)在的黃山市。 依據(jù)古人把自己的籍貫加在自己姓名前的習慣,可以推斷程以寧為徽州海陽人?!吨袊沤竦孛筠o典》載:“【休寧縣】漢歙縣地。孫權(quán)分置黎陽、休陽兩縣。后避孫休諱,改休陽為海陽。晉改為海寧。隋改日休寧。清屬安徽徽州府,今屬安徽蕪湖道,縣境產(chǎn)綠茶?!笨梢姾j柤葱輰帯_@一點,可以找到旁證。今人蔣元卿《皖人書錄》收錄了諸多徽籍人士著作。其中涉及“海陽”時,會在“海陽”之后以括號標注“休寧”。如:“《易說》,程堂【清】,海陽(休寧)人?!本C合起來,可以推知,程以寧是今安徽黃山休寧人。 程以寧的著述不多。翻檢《明史》《四庫全書》及《皖人書錄》,均未曾發(fā)現(xiàn)有關(guān)程以寧著述的記載?!吨袊缹W通典》記載程以寧的著作主要有兩種即《太上道德寶翼》《南華真經(jīng)注疏》,并且說:“以寧號復(fù)圭子。萬歷時道教學者。”但是,根據(jù)書后程以寧所撰《南華真經(jīng)注疏傳神集后序》載:“崇禎十年八月將望日程以寧拜序。”可知該書最遲成于1637年8月14日??梢酝茢?,程以寧可能活動在萬歷后期到崇禎年間。 從程以寧《南華真經(jīng)注疏》一書的自序可以看出,程以寧從事《南華真經(jīng)》的注疏工作,明顯受了其父程雨峰的影響?!坝柘热顺逃攴逦炭岷米x南華,每有超見,因予過庭而輒以垂訓予,曷敢忘焉?”程雨峰為何家何派思想不詳,但至少可以看出程以寧從事莊學研究,是有其家學淵源的。 程氏《南華真經(jīng)注疏》所體現(xiàn)出來的思想,主要有三教合一思想和內(nèi)丹思想。三教思想,可以從程以寧的生活閱歷方面找原因。程以寧的生活經(jīng)歷與陸西星有相似之處,他也是由儒入道的。這一點在其友鄒忠允《南華真經(jīng)注疏序》及汪伯修《南華真經(jīng)注疏題詞》中均有反映。鄒序提到程以寧“棄科場而訪道注疏,大得《南華》之神”。如果說鄒序只是暗示程氏科場不得意的話,汪序則對程的科場不售說得相當直白:“予友後圭子南生而北學,入齊魯之科場,而蹶于齊魯。不知者以為時命大謬也,知之者以為太上與仙翁正不欲其立功名于一時,而欲其立言于百世爾。故後圭子得以知命之年而游方外,以性命之學而注《道德》、《南華》經(jīng),數(shù)年晝夜不倦,非仙翁累顯神,後圭子安能壯其精神,愈鼓而愈旺乎?”從這則文字中可以看出,程以寧生于南方,在山東等地參加科舉考試,未能獲得功名,五十歲以后,從儒入道,放棄功名,潛心注解《老》《莊》。由儒入道的經(jīng)歷,再加上明清之際“三教合一”思想的影響,其《南華真經(jīng)注疏》表現(xiàn)出儒、釋、道融匯的特點。鄒序就說:“其日無為也,用天下而有余;有為也,為天下用而不足,即吾儒君逸臣勞之道也;其日無入而藏,無出而陽,柴立中央,即玄門食毋之道也;其曰以生死為一條,可不可為一貫,即釋氏不生不滅之道也”。

編輯推薦

《從生命美走向生態(tài)美:四家注中的美學思想研究》梳理了唐代成玄英、宋代陳景元、明代陸西星及程以寧對《南華真經(jīng)》的注疏,從中概括出了四人的生命美學思想、生態(tài)美學思想,認為他們蘊含在《南華真經(jīng)》注疏中的美學思想,既關(guān)注個體自身的生命,更由個體自身生命的長久,走向了對整個宇宙生命的關(guān)愛,由生命之美走向了生態(tài)之美。

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用戶評論 (總計2條)

 
 

  •   主要梳理了唐代成玄英、宋代陳景元、明代陸西星及程以寧對《南華真經(jīng)》的注疏,從中概括出了四人的生命美學思想、生態(tài)美學思想,認為他們蘊含在《南華真經(jīng)》注疏中的美學思想,既關(guān)注個體自身的生命,更由個體自身生命的長久,走向了對整個宇宙生命的關(guān)愛,由生命之美走向了生態(tài)之美。
  •   與其說美學,不過說是道教的一種YY。只不過他的運用是通過邏輯方法而來的,并不是憑空想象。
 

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