大學(xué)生心理健康教育

出版時(shí)間:2004-9  出版社:西南師范大學(xué)出版社  作者:張大均  頁數(shù):182  字?jǐn)?shù):235000  
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內(nèi)容概要

  《大學(xué)生心理健康教育——診斷·訓(xùn)練·適應(yīng)·發(fā)展》的編寫,以促進(jìn)學(xué)生心理的適應(yīng)和發(fā)展兩大任務(wù)為主軸,從大學(xué)生心理發(fā)展的年齡特征和已有心理素質(zhì)發(fā)展水平出發(fā),以大學(xué)生的健康個(gè)性品質(zhì)培養(yǎng)為核心,針對大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、交往、成長、成才中普遍存在或可能出現(xiàn)的心理問題為重點(diǎn),通過“診斷”引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我,針對具體問題進(jìn)行策略“訓(xùn)練”指導(dǎo)學(xué)生合理應(yīng)用應(yīng)對策略,增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)能力,進(jìn)而達(dá)成指導(dǎo)學(xué)生積極適應(yīng)、促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展的目標(biāo)。  面對生活環(huán)境、內(nèi)容的變化;學(xué)習(xí)要求和目標(biāo)的變化;交往對象、規(guī)范的變化;社會職能、社會角色的變化,朋友,你是否具備與這些變化相適應(yīng)的心理素質(zhì)?處樣提高自己的適應(yīng)能力?如何更好地認(rèn)識自己和社會,揚(yáng)長避短,發(fā)揮潛能,開發(fā)創(chuàng)造力,增強(qiáng)社會適應(yīng)性,不斷探詢、肯定、發(fā)展和超越自我?……本書將幫你解決這些問題。本書適合于大四學(xué)生使用。

書籍目錄

Ⅰ適應(yīng)篇 愛會生活  01 天堂就在你心里  02 詩意地生活 學(xué)會學(xué)習(xí)  03 打造成功的基石  04 絕知此事要躬行  05 編織知識的網(wǎng)絡(luò) 學(xué)會交往  06 第一次握手  07 心靈方舟  08 PAC對壘 學(xué)會做人  09 誠信是金  10 會拼才能贏  11 眾人劃槳開大船Ⅱ發(fā)展篇  發(fā)展智能  12 知識背后的知識  13 做記憶的統(tǒng)帥  14 做學(xué)習(xí)的好主人 發(fā)展個(gè)性  15 一棵草壓垮駱駝  16 樂觀悲觀一念間  17 I am very great! 發(fā)展社會性  18 在人生的岔路口  19 架橋備船好過河  20 展示自己 發(fā)展創(chuàng)造性  21 得來全不費(fèi)功夫

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用戶評論 (總計(jì)1條)

 
 

  •   這本書還行,蠻有針對性的;不過一些例子可以修改一下,或者把例子再修減一下。
 

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