小火龍找工作

用戶評論 (總計3條)

•   質(zhì)量很好！很不錯，
•   先翻了一下，感覺一般，不知道孩子喜歡不喜歡，晚上回家看看
•   　　孫姝婷（童書撰稿人）
  　　
  　　翻開圖畫書，一只小火龍坐在屋頂俯瞰世界，它雄心勃勃地準備去找工作了?？墒虑椴⒉豁樌?，別人沒有把它當作特殊的物種對待，作家、導演和畫家都拒絕了它的請求，連小火龍做出的最后選擇——給孩子們當寵物，竟然也沒有人感興趣。
  　　看到這里，我居然有些不厚道地笑了。并非是我鐵石心腸不同情小火龍的遭遇。這是會心的笑。作者細膩有趣的筆觸把小火龍的境遇和情緒刻畫得淋漓盡致，我被打動了。
  　　細心的孩子一定會發(fā)現(xiàn)，小火龍有著非常豐富的表情和動作。疑惑的時候它會瞪起眼睛，張大嘴巴；憤怒的時候氣得“冒煙”，用力甩開胳膊摔門而去；失望的時候眼睛里會寫滿落寞……如果我們在講故事的時候，加入一點語氣、神情，還有動作，那么小火龍一定會變得更加生動，不僅能深深吸引住孩子，甚至還能吸引我們自己。
  　　一次投入的閱讀經(jīng)歷，意味深長。孩子得以真正進入圖畫書虛構的世界，把自己想象成其中的角色，自在又勇敢地去面對各種經(jīng)歷和豐富變幻的內(nèi)心世界。他真的能夠做到，用自己的能力了解世界，并且了解自己。
  　　在這本圖畫書里，小火龍帶著孩子經(jīng)歷了一段意義非凡的旅程。小火龍認為自己“可不是一般的物種”，但是卻被別人形容成“司空見慣”，它引以為榮的能力并沒有得到大家的青睞。那會是怎樣的生氣、憤怒、沮喪和失望呢？看似負面的情感，其實卻給孩子帶來很多安慰。我們是否用心留意過，在孩子成長的道路上，他會聽到多少次“你不會”、“我不喜歡你這樣做”、“不可以”，不管這些話是出于善意還是無心，他可能會像小火龍一樣，感到生氣和失落。孩子很多時候還無法紓解和表達自己的情緒，圖畫書給了他一個空間，讓他和書中的角色一起，勇敢真實地體驗和面對內(nèi)心的悲傷、生氣、失望、羞澀，而這些，恰恰是良好情緒和個性發(fā)展的基礎。
  　　當然，這不是故事的結局。小火龍在小矮人的幫助下，終于找到了真正屬于自己的工作——噴火烤面包。孩子一定會和小火龍一樣高興。你看，就連前面給小火龍帶來挫敗感的朋友們也都來買面包，向它祝賀呢！
  　　小火龍找到了工作，實現(xiàn)了自己的價值。這是我們的孩子終究也要踏上的路。在學前階段，孩子對自己的認識還很模糊，他們主要通過別人，尤其是父母的評價來了解自己。所以，幫助孩子開始學會正確看待自己的能力，發(fā)現(xiàn)自己的價值，是我們送給他的最好的童年禮物。對孩子來講，自我價值其實并不深奧，通過獨立做一件事，比如管理自己的零食、完成一件手工作品、參與家庭清潔工作等，都能讓他在點滴中看到自己的努力給事情帶來的改變，意識到自己是有能力和價值的。
  　　因此，我們需要做的并不難，給予孩子足夠的機會，允許和鼓勵他去做、去承擔，放棄以愛為名的干預和評價，相信他會真正體驗到自己的價值。任何人，包括孩子，都需要空間去獨立而真切地感受自己與這個世界的關系，在充滿信任與尊重的環(huán)境中，孩子便有更多機會看清自己。
  　　在這條道路上，孩子會和小火龍一樣，遇到很多挫折：得不到認可，遭遇失敗，甚至質(zhì)疑自己的能力。此時，父母能夠給予孩子什么呢？我想，是愛和陪伴。愛孩子，接受他的一切，他的情緒，他的錯誤，他的失敗，同時告訴自己：我接受眼前的這個孩子，也接受他成長過程中必須面對的事實，所以，我們無需為此焦慮、懊惱，責怪孩子或是自己。有了這樣的心態(tài)，我們便可以更好地陪伴孩子，和他一起看清事情的原委，幫助孩子真正認識到自己的付出和努力，并且指導他提高自己的能力。
  　　當我們用坦然而包容的心態(tài)去面對孩子時，會驚喜地發(fā)現(xiàn)，我們也能更好地面對自己和世界。成長，是孩子，亦是我們一生的功課。
  　　

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