初中語文同步美文閱讀

內(nèi)容概要

1.同步閱讀：配合課文目標(biāo)，每篇課文選擇兩篇相關(guān)美文，或同一作家的同一題材（含不同體裁）的精品佳文，或其他作家同一主題（題材）、同一表達(dá)方式、同一風(fēng)格（含不同表達(dá)方式、不同風(fēng)格）等的佳作。 2.相關(guān)閱讀：當(dāng)學(xué)生學(xué)了某位作家的一篇作品時(shí)，他們常常會(huì)對作家本人或作家其他作品感興趣。根據(jù)學(xué)生的這一特點(diǎn)，通過介紹與作者相關(guān)的材料滿足學(xué)生的好奇心，加深對作家的了解和對文本的理解。3.  “人物相關(guān)”：向?qū)W生推薦的讀物與教材精讀課文中所寫的人物有關(guān)，使精讀課文中的人物形象更加飽滿，對學(xué)生更具感染力，讓學(xué)生在學(xué)知識(shí)的同時(shí)也學(xué)會(huì)“做人”。 4. 相關(guān)閱讀素材：選擇與教材精讀課文內(nèi)容相近但觀點(diǎn)不一的相關(guān)閱讀素材，讓學(xué)生閱讀、對比、討論、辨別，往往能碰撞出思維的“火花”，培養(yǎng)學(xué)生同中求異的創(chuàng)新思維能力。5. 文體相關(guān)：運(yùn)用與精讀課文文體相同的文章進(jìn)行相關(guān)閱讀，可以使學(xué)生及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)，掌握同類文章的技巧。精選各種名家經(jīng)典美文以及最新時(shí)文，語言精美，提高學(xué)生的審美鑒賞水平。　　提高考試能力：　　試題緊扣單元目標(biāo)，典型具體；題緊扣中考考點(diǎn)，高效實(shí)用，命題專家原設(shè)題，權(quán)威科學(xué)。

作者簡介

上海優(yōu)秀初中高級教師。

書籍目錄

第一單元 成長紀(jì)事1.表哥駕到（秦文君）【美文薦讀1】一諾千金                             秦文君/【美文薦讀2】聰明只是一張漂亮的糖紙（有刪節(jié)）     肖復(fù)興/2.頂碗少年（趙麗宏）【美文薦讀1】為你打開一扇門                       趙麗宏/【美文薦讀2】諾貝爾與炸藥/3.走一步，再走一步（莫頓•亨特）【美文薦讀1】我是重要的                         [美]莫頓•亨特/【美文薦讀2】角色                               [美]安•古德里斯/ 4.傷仲永（王安石）【美文薦讀】江淹傳（節(jié)選）                       《南史》/5.周處（劉義慶） 【美文薦讀】小時(shí)了了，大未必佳                     劉義慶/ …………

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