教出品行良好的孩子

前言

我是一個幼教人，一直有一個夢想，就想為幼教人做點什么像樣的事，是“寫書”嗎？這個念頭放在我心頭已經(jīng)好多年了，沒想到有這么實現(xiàn)的一天，可以與我最愛的幼教人、好朋友或是家長、學生，分享我多年來所關注的幼兒品格，假若能透過這本書的教學經(jīng)驗分享，拋磚引玉吸引更多人重視幼兒品格，那么我也算是為幼兒教育盡上微薄之力了。作為一個教齡近20年的幼教老師，最大的欣慰是看見在手中的孩子個個快樂地學習與成長，通過在課程教學當中的美善引導，帶領孩子能擁有“預備好的能力”。我常想什么是“預備好的能力”？是認字認很多嗎？是英文朗朗上口？還是已經(jīng)會加減乘除了呢？……現(xiàn)在就讓我來講個故事吧！有一個大男孩在路上巧遇他多年未見的幼兒園老師，大男孩拉著幼兒園老師細說著幼時的光景，由于父母離異所以男孩跟著阿公阿嬤住，男孩在求學的過程中，總是與小朋友打架、偷掀女生裙子、破壞東西，阿公阿嬤處理的方式就是一頓狠打，學校老師的處罰也是家常便飯。說到這，大男孩突然紅著眼對幼兒園老師說：“只有你，沒有打過我，你總是把我?guī)г谏磉?，我記得有一次你帶我到學校的地下室，握著我的手，你的眼淚滴在我的手上，我覺得你好像我的媽媽喔！這件事一直到現(xiàn)在我都還記得……”

內容概要

　　教出品行良好的孩子目的在幫助孩子表現(xiàn)個人特質，積極開發(fā)潛能，形成正確的價值觀，學會建立自我、尊重他人及關懷社會，因此當孩子在幼年階段擁有良好的品行，未來就能適應新環(huán)境、應付挑戰(zhàn)。若要教出品行良好的孩子，成人有兩項責任：第一是以身作則，第二是有計劃地培養(yǎng)孩子的品格發(fā)展?！　　督坛銎沸辛己玫暮⒆樱褐黝}活動設計》提出了五種品格主題（尊重、責任、勇氣、關懷與耐心），圍繞每一個品格主題配合幼兒園六大課程領域（語文、數(shù)學、社會、自然、藝術、音樂律動）設計出教學案例。讓孩子在營造的品格教育氛圍中自然的吸收、學習并內化?！　〗坛銎沸辛己玫暮⒆樱坏菍W校教育的目標也是家庭教育的核心?！督坛銎沸辛己玫暮⒆樱褐黝}活動設計》提供了豐富的繪本資源和豐富多彩的主題活動，孩子的父母也可以根據(jù)《教出品行良好的孩子：主題活動設計》的提示，有系統(tǒng)有內容地讓孩子學習品格教育，幫助孩子建立良好的社會行為。

書籍目錄

第一篇 理論篇Chapter 1幼兒品格教育現(xiàn)況與相關理論壹 幼兒品格教育現(xiàn)況貳 幼兒品格教育相關理論Chapter 2幼兒品格教育課程與實務應用壹 幼兒品格教育課程貳 幼兒品格教育課程實務應用第二篇 教學實務篇Chapter 3責任品格壹 品格能力篇貳 品格教學篇Chapter 4尊重品格壹 品格能力篇貳 品格教學篇Chapter 5勇氣品格壹 品格能力篇貳 品格教學篇Chapter 6關懷品格壹 品格能力篇貳 品格教學篇Chapter 7耐心品格壹 品格能力篇貳 品格教學篇

章節(jié)摘錄

插圖：基此，臺灣地區(qū)教育部門特依2003年的教育發(fā)展會議結論，成立品格教育工作小組，以應社會變遷與學生身心發(fā)展變化的需求。冀藉《品格教育促進方案》的推動，以學校教育為起點，引導并協(xié)助各級學校（小學至大學）在既有基礎上，發(fā)展其具有特色且永續(xù)之品格教育校園文化，借以強化學校全體成員對于當代核心價值的建立與認同、行為準則的確立與實踐，以及人文與道德素養(yǎng)的提升；同時，藉由統(tǒng)整各級政府、家長、社會組織及媒體等力量，喚醒公眾對于品格教育的重視，齊為優(yōu)質社會扎根奠基。六、教育界提出五年培養(yǎng)幼兒具備六美德臺灣地區(qū)教育部門成立的品格教育丁作小組，規(guī)劃完成《品格教育促進方案》，預計自2004年1月1日起至2008年12月31日止實施，共實施五年。該機構預計在這五年要培養(yǎng)幼兒具備六美德：關懷、尊重、責任、信賴、公平正義、誠實，并且將建立品格教育資料與評鑒指標系統(tǒng)。學校若能以品格教育為專業(yè)教育的基礎，如搭鷹架一般，從小開始堆疊，一步一腳印，讓孩子具有帶著走的能力，將具深遠影響且使孩子一生受用無窮，品格教育勢在必行，而學校應及早研擬出一套品格教育實施方案，以加強學生的品格教育，使學子們獲得良善品格，進而提升品格能力（陳密桃、陳掙淑，2003；黃德祥、洪福源，2004）。七、品格教育在愈小的年紀實施成效愈六育是正式教育的基礎階段，是實施品格教育最合適的階段。品格教育的目的在幫助孩子表現(xiàn)個人特質，積極開發(fā)自己的潛能，形成正確的價值觀，從學習中建立增進自我了解、尊重他人及關懷社會的能力與態(tài)度，當孩子在幼年階段擁有好的品格，未來就能適應新環(huán)境。

編輯推薦

《教出品行良好的孩子:主題活動設計》編輯推薦：教出品行良好的孩子，成人有兩項責任：第一是以身作則，第二是有計劃地培養(yǎng)孩子的品格發(fā)展。

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