高等藝術(shù)教育教學(xué)研究（第1輯）

內(nèi)容概要

　　《高等藝術(shù)教育教學(xué)研究》作為全國獨(dú)立設(shè)置的31所普通高等藝術(shù)院校中的6所綜合性藝術(shù)院校之一，山東藝術(shù)學(xué)院發(fā)揮“綜合性”優(yōu)勢，根據(jù)社會需求，開展了一系列教學(xué)管理改革活動，成效顯著。本輯系山東藝術(shù)學(xué)院教學(xué)管理隊伍對高等藝術(shù)教育多方面的探索，包括綜合性藝術(shù)院校發(fā)展思路與理念、人才培養(yǎng)模式改革、教學(xué)管理理念與策略等，反映了教學(xué)管理隊伍在“研究型”管理的方式下，對教育教學(xué)各層面各環(huán)節(jié)的理論探索和實踐。

書籍目錄

教育教學(xué)理念與策略藝術(shù)類高校在文化產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展中的價值體現(xiàn)淺議科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的高等藝術(shù)院校發(fā)展思路樹立科學(xué)發(fā)展觀 切實提高教學(xué)質(zhì)量為社會培養(yǎng)更多的有用人才試析高等學(xué)?！皩W(xué)院運(yùn)行機(jī)制”中的問題與對策綜合性藝術(shù)院校辦學(xué)定位與優(yōu)勢初探大學(xué)定位、理念與教育教學(xué)質(zhì)量管理的思考高等教育大眾化呼喚柔性管理創(chuàng)建大學(xué)文化體系是提高大學(xué)核心競爭力的重要保障教學(xué)管理觀念探索漫談教學(xué)管理的實施與創(chuàng)新藝術(shù)院校教學(xué)管理的適應(yīng)性思維變革淺論高校教學(xué)管理文化的建設(shè)創(chuàng)新教學(xué)管理 提高教學(xué)質(zhì)量論新形勢下高校教學(xué)管理工作的創(chuàng)新高校教學(xué)管理問題初探淺談教學(xué)管理改革創(chuàng)新的途徑課堂管理源流析國外現(xiàn)代課堂管理的理論模式述評人才培養(yǎng)模式改革以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo) 努力探索綜合類藝術(shù)院校人才培養(yǎng)模式高等藝術(shù)人才培養(yǎng)模式改革實踐與成效談高等藝術(shù)院校音樂專業(yè)實踐教學(xué)的重要性藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)新型人才培養(yǎng)教育模式探討對戲曲表演教學(xué)“持中秉正，廣采博納”教學(xué)規(guī)格的理解以藝術(shù)實踐促進(jìn)教學(xué)開展，培養(yǎng)高水平藝術(shù)人才論美育活動在培養(yǎng)學(xué)生綜合能力過程中的必要性通識教育淺論藝術(shù)專業(yè)大學(xué)生素質(zhì)教育理論探究高等藝術(shù)院校人才培養(yǎng)模式的科學(xué)化進(jìn)程初探如何利用藝術(shù)實踐促進(jìn)表演專業(yè)的教學(xué)試析課程設(shè)計的基本問題高校雙語教學(xué)的現(xiàn)狀與對策分析教學(xué)管理方法研究改革藝術(shù)類考務(wù)的報考統(tǒng)計工作——實行電子一體化管理中外本科教學(xué)評估體系比較健全完善高等藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)想試析高校教學(xué)管理中的網(wǎng)絡(luò)媒體管理多媒體教學(xué)管理的分析與研究管理為本，科學(xué)為體——淺談琴房流動管理的利與弊實施學(xué)生網(wǎng)絡(luò)評教的思考我院中外合作辦學(xué)的實踐與思考教學(xué)管理隊伍建設(shè)談加強(qiáng)高校師資隊伍建設(shè)的必要性加強(qiáng)高校教學(xué)管理隊伍建設(shè)的幾點(diǎn)思考教學(xué)秘書在高校本科教學(xué)水平評估中的地位和作用高校教學(xué)秘書在教學(xué)管理工作中的溝通藝術(shù)加強(qiáng)教學(xué)管理 不斷提高青年教師的教學(xué)水平師德與學(xué)風(fēng)建設(shè)拓寬德育新渠道 構(gòu)建德育新體系大學(xué)生誠信教育亟待加強(qiáng)針對高校工作特點(diǎn) 加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)淺談高校師德教育外部環(huán)境的營造學(xué)生考試作弊的心理分析與應(yīng)對策略大學(xué)生逃課現(xiàn)象分析與思考

圖書封面

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