非常5+1·小學(xué)數(shù)學(xué)全程培優(yōu)（下）

內(nèi)容概要

這套叢書完全與教材同步，以每周5天基礎(chǔ)訓(xùn)練和周末培優(yōu)的“5+1”’形式呈現(xiàn)。其中每天的“基礎(chǔ)訓(xùn)練”讓學(xué)生掌握隨堂所學(xué)內(nèi)容，周末培優(yōu)的“拓展提高”  “綜合運(yùn)用”幫助學(xué)生開(kāi)拓?cái)?shù)學(xué)思維、掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法；學(xué)習(xí)中也可按需要將綜合運(yùn)用分散至每課時(shí)練習(xí)，具有更大的自主性。    本書適合不同層次學(xué)生的使用，可滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要。

書籍目錄

第一周　1．解決問(wèn)題　　星期一　第1課時(shí)加減兩步應(yīng)用題　　星期二　第2課時(shí)連減應(yīng)用題　　星期三　第3課時(shí)  乘加、乘減應(yīng)用題(1)　　星期四　第4課時(shí)  乘加、乘減應(yīng)用題(2)　　星期五    階段復(fù)習(xí)  解決問(wèn)題　　周末培優(yōu)  拓展提高    綜合運(yùn)用1第二周　2．表內(nèi)除法(一)　　星期一　第1課時(shí)  平均分的認(rèn)識(shí)　　星期二　第2課時(shí)運(yùn)用“平均分”　　星期三　第3課時(shí)  除法的含義及讀寫法　　星期四　第4課時(shí)認(rèn)識(shí)除法的各部分名稱　　星期五　第5課時(shí)  除法初步認(rèn)識(shí)練習(xí)課　　周末培優(yōu)  拓展提高　　綜合運(yùn)用2第三周　星期一　第6課時(shí)  用2～6的乘法口訣求商(1)　星期二　第7課時(shí)  用2～6的乘法口訣求商(2)　星期三　第8課時(shí)  練習(xí)課　星期四　第9課時(shí)運(yùn)用除法　星期五　第10課時(shí)  運(yùn)用乘除法　周末培優(yōu)  拓展提高   綜合運(yùn)用3第四周　星期一　第11課時(shí)  練習(xí)課(1)　星期二　第12課時(shí)  練習(xí)課(2)　星期三　第13課時(shí)  整理與復(fù)習(xí)　星期四    階段復(fù)習(xí)1  表內(nèi)除法(一)　星期五    階段復(fù)習(xí)2表內(nèi)除法(一)　周末培優(yōu)  拓展提高  綜合運(yùn)用4第五周　星期一    階段復(fù)習(xí)1  解決問(wèn)題、表內(nèi)除法(一)　星期二    階段復(fù)習(xí)2  解決問(wèn)題、表內(nèi)除法(一)    3．圖形與變換　星期三　第1課時(shí)銳角和鈍角　星期四　第2課時(shí)  平移和旋轉(zhuǎn)　星期五　第3課時(shí)剪一剪　周末培優(yōu)  拓展提高  綜合運(yùn)用5第六周　星期一　第4課時(shí)  練習(xí)課　星期二    階段復(fù)習(xí)1  圖形與變換    　星期三    階段復(fù)習(xí)2  圖形與變換    4．表內(nèi)除法(二)    　星期四　第1課時(shí)  用7、8、9的乘法口訣求商　星期五　第2課時(shí)  練習(xí)課(1)　周末培優(yōu)  拓展提高  綜合運(yùn)用6第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周

章節(jié)摘錄

　　為了幫助廣大小學(xué)生在減輕負(fù)擔(dān)、提高效率的前提下，輕松愉快地用好數(shù)學(xué)教材，學(xué)懂弄通課本知識(shí)，我們根據(jù)新課標(biāo)的理念，結(jié)合小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，精心編寫了這套獨(dú)特的人教版數(shù)學(xué)配套練習(xí)冊(cè)。　　這套練習(xí)冊(cè)緊緊扣住小學(xué)生思維形象化的生理和心理特點(diǎn)，結(jié)合生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)情境呈現(xiàn)題意，大大減少了學(xué)生對(duì)題目的識(shí)讀時(shí)間，提高了學(xué)習(xí)速度，更容易被學(xué)生接受?！　榱思訌?qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，我們編寫時(shí)特別注重在進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法訓(xùn)練的同時(shí)，又對(duì)學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力等方面進(jìn)行培養(yǎng)。真正培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)?！　∵@套練習(xí)冊(cè)完全與教材同步，分單元、分課時(shí)進(jìn)行安排，以每周5天基礎(chǔ)訓(xùn)練和周末培優(yōu)的“5+1”形式呈現(xiàn)。其中基礎(chǔ)訓(xùn)練讓學(xué)生掌握隨堂所學(xué)內(nèi)容，周末培優(yōu)的“拓展提高”開(kāi)拓學(xué)生數(shù)學(xué)思維、掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法；“綜合運(yùn)用”供學(xué)生課外練習(xí)，復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)內(nèi)容，教師也可按需要將綜合運(yùn)用分散至每課時(shí)練習(xí)，具有更大的自主性。本書適合不同層次學(xué)生的使用，可滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要?！　∠嘈胚@套練習(xí)冊(cè)，定會(huì)為孩子們平添一份智慧，激發(fā)一份情趣，以此提高他們的學(xué)習(xí)效率，為他們的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

編輯推薦

　　每周5天的基礎(chǔ)訓(xùn)練與周末提高的優(yōu)化組合、課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外鞏固的全程設(shè)計(jì)。

圖書封面

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