小學(xué)生個(gè)性化輕松提高作文

內(nèi)容概要

　　緊扣新課標(biāo)，中央教科所重點(diǎn)規(guī)劃項(xiàng)目成果隆重呈現(xiàn)??！　　實(shí)力陣營，資深語文教材編輯專家、教育部語文課程標(biāo)準(zhǔn)編寫組成員顧振彪聯(lián)合15位國內(nèi)一流作文教育專家和眾多一線教師聯(lián)袂打造，從范文和方法的角度有效指導(dǎo)學(xué)生作文！適用對象：想從根本上擺脫作文煩惱，全面提升作文能力，輕松培養(yǎng)作文特長的小學(xué)生??！　　個(gè)性化作文。5年的研究成果展示，970多所試點(diǎn)學(xué)校參與研究，2900多位一線優(yōu)秀教師指導(dǎo)，19萬學(xué)生稿件中優(yōu)中選優(yōu)！　　　　教育部語文課程標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)作文教學(xué)改革的一個(gè)主要精神，就是倡導(dǎo)作文的個(gè)性化，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)真實(shí)的自我。為了落實(shí)新課標(biāo)，中央教科所啟動(dòng)了“十五”科研規(guī)劃重點(diǎn)課題“中小學(xué)生作文個(gè)性化發(fā)展研究”。這個(gè)課題迅速在國內(nèi)引起強(qiáng)烈反響，全國29個(gè)省、市、自治區(qū)970多所學(xué)校的19萬學(xué)生紛紛響應(yīng)，2900多位一線教師鼎力支持，在全國掀起一股“表達(dá)個(gè)性自我，書寫多彩生活”的作文旋風(fēng)?！　　皞€(gè)性化作文”品牌圖書正是這個(gè)課題5年豐碩成果的全面體現(xiàn)，旗下系列叢書覆蓋小學(xué)、初中、高中3個(gè)學(xué)段，凝聚了眾多專家的心血，使廣大學(xué)生受益。　　本套圖書根據(jù)小學(xué)階段學(xué)生的特點(diǎn)量身打造，選文獨(dú)具個(gè)性，指導(dǎo)、點(diǎn)評權(quán)威，具針對性，能最有效地啟迪學(xué)生的思維，迅速提高學(xué)生的作文水平，培養(yǎng)學(xué)生的作文特長。尤其是本書中“小小作者酷炫臺”欄目，首開將作文和小作者作文成功經(jīng)歷聯(lián)動(dòng)介紹的先河，使學(xué)生領(lǐng)悟同齡人作文成功背后的經(jīng)驗(yàn)?！　∽魑某晒Φ姆椒ㄓ泻芏喾N，選擇站在個(gè)性化優(yōu)秀作文的肩膀上絕對是其中最重要的和種。

作者簡介

　　顧振彪，資深語文教材編輯專家、教育部語文課程標(biāo)準(zhǔn)編寫組成員、著名語文教育教學(xué)研究學(xué)者、人民教育出版社編審、中央教科所“中小學(xué)生作文個(gè)性化發(fā)展研究”總課題核心組成員、作文個(gè)性化教育工作委員會(huì)理事長，對作文教育有著資深研究，在語文界享有卓著聲譽(yù)。

書籍目錄

謀劃布局篇小標(biāo)題式“臨時(shí)家長”我?guī)桶职纸錈熡浲陸浭聝A訴式我的朋友，你在哪里！媽媽，我想對您說同學(xué)們，別再互相起綽號了！對話式動(dòng)與靜調(diào)查報(bào)告“清豐”縣名的來歷歌名串聯(lián)式歌名串串香之環(huán)保篇巧借書信式給同學(xué)小Q的一封信給“笑神經(jīng)”的一封信啊哈，癢疙瘩妙用日記式日記四則“非典”日記關(guān)于“小狗利利”的日記心情日記敘事提高篇家庭傳真社會(huì)拾貝校園故事童年往事成長腳印小小實(shí)驗(yàn)情感提高篇描寫提高篇想象提高篇議論提高篇附錄

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