高中數(shù)學(xué)

內(nèi)容概要

《考點(diǎn)解碼——模型破解重點(diǎn)難點(diǎn)》叢書以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，融通各種版本教材的知識體系，立足初、高中課程和中、高考的實(shí)際，按專題編寫而成。包括初、高中數(shù)、理、化三個學(xué)科共計二十八冊。    模型是一個人們非常熟悉的概念。如兒童玩具是實(shí)物的模型，機(jī)器人是模擬人的模型，長方形的面積的公式S=ab是數(shù)學(xué)模型，等等。    本書的模型是什么？簡單的說，可以看成是公式。從中學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際來講，將知識點(diǎn)建立成簡捷、科學(xué)的模型（公式），對于歸納、記憶知識點(diǎn)和解題具有重要作用。    本叢書立足初、高中課程和中、高考的實(shí)際，把初、高中數(shù)、理、化模型體系，便于記憶，便于應(yīng)用，對于破解知識體系的重點(diǎn)，難點(diǎn)具有極高的使用價值。    從生活走進(jìn)數(shù)學(xué)，從生活走進(jìn)物理，從生活走過化學(xué)，將知識應(yīng)用到生產(chǎn)、生活中去，進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，解決與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的實(shí)際問題，是《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，也是中、高考的重點(diǎn)考查內(nèi)容。本叢書每個專題單設(shè)一講，通過講解、舉例、練習(xí)，專門闡述利用模型解決生產(chǎn)、生活實(shí)際總是的方法和技巧，充分體現(xiàn)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》的“建?！彼枷搿?   先鋒專題，建模解題，精彩紛呈！《考點(diǎn)解碼——模型破解重點(diǎn)難點(diǎn)》叢書以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，融通各種版本教材的知識體系，立足初、高中課程和中、高考的實(shí)際，按專題編寫而成。包括初、高中數(shù)、理、化三個學(xué)科共計二十八冊。    模型是一個人們非常熟悉的概念。如兒童玩具是實(shí)物的模型，機(jī)器人是模擬人的模型，長方形的面積的公式S=ab是數(shù)學(xué)模型，等等。    本書的模型是什么？簡單的說，可以看成是公式。從中學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際來講，將知識點(diǎn)建立成簡捷、科學(xué)的模型（公式），對于歸納、記憶知識點(diǎn)和解題具有重要作用。    本叢書立足初、高中課程和中、高考的實(shí)際，把初、高中數(shù)、理、化模型體系，便于記憶，便于應(yīng)用，對于破解知識體系的重點(diǎn)，難點(diǎn)具有極高的使用價值。    從生活走進(jìn)數(shù)學(xué)，從生活走進(jìn)物理，從生活走過化學(xué)，將知識應(yīng)用到生產(chǎn)、生活中去，進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，解決與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的實(shí)際問題，是《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，也是中、高考的重點(diǎn)考查內(nèi)容。本叢書每個專題單設(shè)一講，通過講解、舉例、練習(xí)，專門闡述利用模型解決生產(chǎn)、生活實(shí)際總是的方法和技巧，充分體現(xiàn)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》的“建?！彼枷?。    先鋒專題，建模解題，精彩紛呈！

書籍目錄

第一講  函數(shù)、方程、不等式的關(guān)系  1.1  一次函數(shù)、一元一次方程、一元一次不等式的關(guān)系  1.2  二次函數(shù)、一元二次方程、一元二次不等式的關(guān)系  1.3  區(qū)間上的二次函數(shù)、一元二次方程、一元二次不等式的關(guān)系  1.4  一元二次方程的實(shí)根的分布  1.5  函數(shù)、方程、不等式的關(guān)系  高考鏈接第二講  最大值、最小值問題  2.1  非負(fù)數(shù)的使用  2.2  判別式的使用  2.3  均值不等式的使用  高考鏈接第三講  恒成立問題  3.1  不等式中的恒成立問題  3.2  函數(shù)中的恒成立問題  高考鏈接第四講  函數(shù)、方程、不等式的關(guān)系在生產(chǎn)、生活中的實(shí)際應(yīng)用  4.1  創(chuàng)新型應(yīng)用題  4.2  探究型應(yīng)用題  高考鏈接復(fù)習(xí)參考題答案與提示

圖書封面

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