初中數(shù)學(xué)

內(nèi)容概要

《考點(diǎn)解碼——模型破解重點(diǎn)難點(diǎn)》叢書(shū)以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，融通各種版本教材的知識(shí)體系，立足初、高中課程和中、高考的實(shí)際，按專(zhuān)題編寫(xiě)而成。包括初、高中數(shù)、理、化三個(gè)學(xué)科共計(jì)二十八冊(cè)。    模型是一個(gè)人們非常熟悉的概念。如兒童玩具是實(shí)物的模型，機(jī)器人是模擬人的模型，長(zhǎng)方形的面積的公式S=ab是數(shù)學(xué)模型，等等。    本書(shū)的模型是什么？簡(jiǎn)單的說(shuō)，可以看成是公式。從中學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際來(lái)講，將知識(shí)點(diǎn)建立成簡(jiǎn)捷、科學(xué)的模型（公式），對(duì)于歸納、記憶知識(shí)點(diǎn)和解題具有重要作用。    本叢書(shū)立足初、高中課程和中、高考的實(shí)際，把初、高中數(shù)、理、化模型體系，便于記憶，便于應(yīng)用，對(duì)于破解知識(shí)體系的重點(diǎn)，難點(diǎn)具有極高的使用價(jià)值。    從生活走進(jìn)數(shù)學(xué)，從生活走進(jìn)物理，從生活走過(guò)化學(xué)，將知識(shí)應(yīng)用到生產(chǎn)、生活中去，進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，解決與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，是《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，也是中、高考的重點(diǎn)考查內(nèi)容。本叢書(shū)每個(gè)專(zhuān)題單設(shè)一講，通過(guò)講解、舉例、練習(xí)，專(zhuān)門(mén)闡述利用模型解決生產(chǎn)、生活實(shí)際總是的方法和技巧，充分體現(xiàn)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》的“建模”思想。    先鋒專(zhuān)題，建模解題，精彩紛呈！

書(shū)籍目錄

第一講  三角形的有關(guān)概念  1.1 認(rèn)識(shí)三角形  1.2 三角形三條邊的長(zhǎng)短的關(guān)系  1.3 三角形內(nèi)角和是180度  中考鏈接第二講  全等三角形  2.1 判斷兩個(gè)三角形全等方法一  2.2 判斷兩個(gè)三角形全等方法二  2.3 判斷兩個(gè)三角形全等方法三  2.4 判斷兩個(gè)直角三角形全等的特殊方法  2.5 認(rèn)識(shí)角平分線(xiàn)  中考鏈接第三講  勾股定理  3.1 直角三角形邊的數(shù)量關(guān)系——溝股定理  3.2 由邊的關(guān)系判定直角三角形——勾股定理的逆定理  中考鏈接第四講  等腰三角形  4.1 怎樣認(rèn)識(shí)等腰三角形  4.2 為什么這個(gè)三角形是等腰三角形  4.3 認(rèn)識(shí)線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)  4.4 軸對(duì)稱(chēng)對(duì)軸對(duì)稱(chēng)圖形  中考鏈接第五講  相似三角形  5.1 四條線(xiàn)段的比例關(guān)系  5.2 在平行關(guān)系中尋找比例關(guān)系  ……第六講  解真角三角形第七講  三角形在生產(chǎn)、生活的實(shí)際應(yīng)用復(fù)習(xí)參考題答案與提示

圖書(shū)封面

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