劍橋少兒英語考試輔導(dǎo)練習(xí).3級

內(nèi)容概要

　　“劍橋少兒英語考試輔導(dǎo)練習(xí)”系列叢書是劍橋大學(xué)出版社針對劍橋少兒英語考試的題型特點及考試要求研發(fā)的輔導(dǎo)練習(xí)，供廣大備考劍橋少兒英語考試的考生使用?？忌筛鶕?jù)報考的級別選擇對應(yīng)的練習(xí)，從而準(zhǔn)確把握試卷結(jié)構(gòu)、題型特點和能力要求，發(fā)現(xiàn)自身知識體系的欠缺與不足，制訂相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，及時查缺補漏，有的放矢地備考，確保順利過關(guān)。

書籍目錄

UNIT　ACTIVITY / LANGUAGE FUNCTION　 PAGE
Information sheet　filling in information about oneself　
Can and can’t　identifying and writing about ability　
What sport is this?　identifying sport　　
Find the pair　matching pairs　
Up an apple tree!　reading a picture story　
　putting sentences in sequence
　narrating the story
Words in blue　rearranging letters to form words　
Change or add　word puzzle-names of animals　
First day at school　choosing appropriate responses in a
dialogue
Family tree　reading a family tree　
　identifying correct information
Tiger　completing the text choosing correct
words
Add a word　adding words to sets　
　identifying group words
The magic paint box reading a
story　　
　answering questions
Opposites　matching opposites　
　using describing words
Riddles　solving riddles using verbal clues　
Easter eggs　choosing the best option and completing a
passage
Match　identifying collocations　
　expanding sentences
At the fair　 choosing appropriate responses in a dialogue　
Building blocks　reading a picture story; making
sentences　
　 choosing an ending; narrating the story
Hidden things　 finding and listing things　
What’s in these?　pairing things and what’s in them　
Planet Zoza　 reading a picture; identifying correct
information
UNIT　ACTIVITY / LANGUAGE FUNCTION　PAGE
Jobs　 word square-names of jobs　
Which place?　 reading and matching people with places　
He is... She is...　describing types of persons　
Poster story　 reading a story　　
　 filling in the blanks choosing correct words
Rhymes　using rhyming words　　
Vanilla milkshake　reordering words to make sentences　
Rhyming riddles　solving riddles using verbal clues　
CARry on　word puzzle-CAR words　
Words within words making smaller words from bigger
words　
Mum and me　 reading a picture story　
　 writing the story
　 reading out the story
School Day　 choosing the correct words; homonyms　
London　supplying words to complete a letter　
Creative solutions　using the ‘too ... to’ structure　
　 providing solutions
Questions!　 making questions　　
　 matching questions with answers
Choose and write　matching descriptions with words　
LISTENING
The party　listening and drawing lines　
Which is their house? identifying where people
live　
Monkey business　matching time with activity　
Portrait Gallery　identifying people　　
Shapes　following instructions　　
ACTIVITY
What will they wear? Dressing people; listing names of clothes

編輯推薦

　　劍橋少兒英語考試培訓(xùn)和備考必備用書！權(quán)威實用，高度仿真，幫助考生輕松備考、一路通關(guān)！——新東方大愚少兒英語叢書?！　　駲?quán)威實用　　本系列輔導(dǎo)練習(xí)由富有30余年教學(xué)經(jīng)驗的權(quán)威專家Geetha Nagaraj編寫，由劍橋大學(xué)出版社授權(quán)出版?！　　窀叨确抡妗　∪鎱⒄談蛏賰河⒄Z考試要求，提供高仿真習(xí)題訓(xùn)練，幫助考生輕輕松松過級。　　●標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)新　　參照標(biāo)準(zhǔn)樣題，用形式多樣的練習(xí)考查并鞏固考試必備的基礎(chǔ)知識?！　≡⒕氂跇啡の吨黝}，仿真練習(xí)，穿插多種游戲活動，使備考充滿樂趣?！　　癫讲綖闋I　　各級別習(xí)題的難度由淺入深，由此及彼，觸類旁通。認(rèn)真習(xí)練，考生可以步步為營，輕松從Starters到Movers，再到Flyers，一路通關(guān)?！　　皠蛏賰河⒄Z考試輔導(dǎo)練習(xí)”系列專為備考劍橋少兒英語考試（YLEtest）的考生設(shè)計，旨在幫助考生集中訓(xùn)練這一考試所考查的各項語言技能。建議考生在教師或家長的指導(dǎo)下獨立完成書中的系列活動練習(xí)?！　∥覀兛梢酝ㄟ^閱讀以下常見問題進(jìn)一步了解劍橋少兒英語考試的相關(guān)情況及其他教師和家長所關(guān)注的問題?！　　袷裁词莿蛏賰河⒄Z考試？　　劍橋少兒英語考試是由英國劍橋大學(xué)考試委員會設(shè)計，旨在考查英語非母語國家6~12歲的兒童是否掌握了實用的語言技能及熟練使用這種語言的程度。這一考試于1996年正式推出，分為一級（Starters）、二級（Movers）和三級（Flyers）。每個級別的考試均包括聽力、讀寫和口語三部分?！　　駝蛏賰河⒄Z考試與學(xué)校的常規(guī)期末考試有何不同？　　一般來說，學(xué)校的期末考試考查的是學(xué)生在學(xué)習(xí)特定的課程后掌握語言技能的情況，而劍橋少兒英語考試則不與任何特定的課程相關(guān)聯(lián)，測試的主要是考生對語言的掌握程度?！　　裆鲜鰠^(qū)別意味著什么？　　這意味著，劍橋少兒英語考試并不基于某種特定教材。劍橋少兒英語考試考綱也只是規(guī)定了考生需要掌握的單詞、單詞的語法范疇（如名詞、動詞、形容詞等）、結(jié)構(gòu)與功能及每個級別考生需要了解的話題、概念和觀點。　　●教師需要輔導(dǎo)資料嗎？　　是的，需要。雖然有關(guān)劍橋少兒英語考試的信息很全面，但教師仍需要一些輔導(dǎo)資料幫助考生備考。因此，除非教師有時間自己準(zhǔn)備資料，選擇一套合適的輔導(dǎo)練習(xí)是非常必要的?！　蛏賰河⒄Z考試鼓勵考生、教師及家長全面了解這一考試，因為熟悉考試有助于緩解他們的焦慮，而使用本套輔導(dǎo)練習(xí)恰恰可以幫助他們做到這一點?！　　駧椭忌鷤淇紕蛏賰河⒄Z考試會增加教師的工作量嗎？　　如果沒有輔導(dǎo)資料，教師就需要做大量準(zhǔn)備工作來幫助考生備考，本套輔導(dǎo)練習(xí)則可以大大減輕教師的這種工作負(fù)擔(dān)?！　〗處熤恍枰‘?dāng)?shù)匕才艜r間，教會考生考試所需的技能和語言知識要點，給考生提供一些引導(dǎo)和幫助即可。劍橋少兒英語考試所涉及的很多內(nèi)容都是常規(guī)英語教學(xué)中教授并練習(xí)過的，在輔導(dǎo)考生備考時，教師要組織考生進(jìn)行集中訓(xùn)練?！　　裾娴臎]有必要全面學(xué)習(xí)考綱中的所有內(nèi)容嗎？　　真的沒有必要！考綱只是起到指導(dǎo)作用。有些教師可能會發(fā)現(xiàn)自己輔導(dǎo)的考生所掌握的知識已經(jīng)超出了某一級別要求達(dá)到的水平，那么教師就應(yīng)注重培養(yǎng)他們對語言的運用能力；有些教師可能會發(fā)現(xiàn)自己輔導(dǎo)的考生水平略有欠缺，那么就要幫他們盡快趕上來?！　】催^本書中的標(biāo)準(zhǔn)樣題，教師會發(fā)現(xiàn)劍橋少兒英語考試關(guān)注的是考生恰當(dāng)運用語言的能力，并沒有任何考查背誦能力的題目。　　此外，考試中的各種題型都是易于孩子接受的，不會像學(xué)校里常規(guī)的期末考試那樣讓年幼的考生產(chǎn)生畏懼心理?！　　窨忌枰裁礃拥膫淇假Y料？　　活動練習(xí)冊。完成了所有活動練習(xí)并掌握了完成這些活動練習(xí)所需的技能后，考生在考試中遇到類似試題時便能應(yīng)對自如了?！　蛏賰河⒄Z考試的出題者和考官都努力使之成為一種無壓力、無焦慮的考試，因此試卷中有很多趣味元素，使年幼的考生能從中感受到樂趣。本套輔導(dǎo)練習(xí)的編者也以此為宗旨，設(shè)計了很多讓年幼考生覺得有趣并樂于嘗試的活動練習(xí)?！　　褡鳛榻處?，從劍橋少兒英語考試中能有何收獲？　　職業(yè)發(fā)展機(jī)會。盡管這一考試是為年幼學(xué)習(xí)者設(shè)置的，但考試本身是很嚴(yán)肅的，試卷的設(shè)計也考慮了諸多因素。在輔導(dǎo)考生備考時，教師能更深入了解交際性語言測試原理。　　另外，本套輔導(dǎo)練習(xí)不僅能用來備考劍橋少兒英語考試，教師還可根據(jù)教學(xué)需要，改編其中的活動練習(xí)，把它們應(yīng)用到其他適合的課堂教學(xué)中。　　●我的學(xué)生/孩子從劍橋少兒英語考試中能有何收獲？　　劍橋少兒英語考試非常關(guān)注考生的感受，所以參加該考試的考生不僅會獲得參加國際性語言測試的經(jīng)驗，還會對國際性考試留下良好的印象，這將使他們獲益匪淺?！　∪绻忌艿玫絼虼髮W(xué)頒發(fā)的英語等級證書，這對您和您的學(xué)生或孩子來說都是一件值得驕傲的事。

圖書封面

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