“怦怦跳”科學(xué)圖畫書（第一輯）

內(nèi)容概要

　　《"怦怦跳"科學(xué)圖畫書（第1輯）（全10冊）》是從韓國引進(jìn)的一套科學(xué)圖畫書，作為韓國銷量第一的科普佳作，深受孩子、家長、老師和專家們的好評。本套叢書以童話、動畫等形式切入，用圖畫書這種極具親和力的表現(xiàn)手法，帶領(lǐng)孩子學(xué)科學(xué)、長知識。圖畫色彩鮮艷、畫工細(xì)膩，適合4-6歲親子共讀，7-10歲的孩子自主閱讀。本叢書的編排新穎獨(dú)特：第一部分是圖畫書。主體是童話故事，知識點(diǎn)用圖框顯示，內(nèi)容多而不亂；第二部分是排版清新的延伸知識，簡明扼要地介紹與該主題相關(guān)的科學(xué)知識，包括“小百科”“我知道的科學(xué)家”“大開眼界”“動手做”等幾個版塊。

書籍目錄

1.《保衛(wèi)陽光森林——垃圾的分類和回收》——環(huán)境2.《菜地尋寶記——各種各樣的蔬菜》　　——果蔬3.《傳說中的美味——各種各樣的果實(shí)》　——果蔬4.《找朋友——動物的分類》　　　　　　——動物5.《威力四射——電的旅程》　　　　　　——物理6.《有趣的魔術(shù)——認(rèn)識磁力》　　　　　——物理7.《我是大力士——認(rèn)識重力》　　　　　——物理8.《掌聲響起來——聲音的旅程》　　　　——物理9.《大便真可怕——人體消化器官》　　　——人體10.《怦怦地跳著——心臟與血液》　——人體

媒體關(guān)注與評論

　　在“怦怦”心跳中優(yōu)美閱讀　　陳汀　　我猜，這套韓國引進(jìn)的科普圖畫書首先讓孩子們喜歡得“怦怦跳”的是精美的插圖，以前，只在一些引進(jìn)的圖畫故事書中可以見到這般栩栩如生的動物，可愛的小絨毛在陽光下絲綢般閃閃發(fā)光。從圖畫上，我們就可以看到出版者的人文追求；可以看到嚴(yán)謹(jǐn)、力求臻于完美的編輯理念；可以看到編者對兒童閱讀心理的了解?！　〔煌臄⑹嘛L(fēng)格也會讓孩子在同一套書中領(lǐng)略到驚喜——她的敘事風(fēng)格大體分為兩類：以充滿童稚的語言講述故事，用一條知識主線貫穿始終；以詩意的、科學(xué)化的語句，宣言般講述某一類科學(xué)道理。　　根據(jù)這兩類不同風(fēng)格的講述方式，孩子閱讀的時(shí)候，父母可以根據(jù)孩子的年齡、知識程度、閱讀經(jīng)歷等不同，給予適當(dāng)?shù)妮o助。　　以故事聯(lián)動內(nèi)容的，如《找朋友——動物的分類》《菜地尋寶記——各種各樣的蔬菜》《傳說中的美味——各種各樣的果實(shí)》《大便真可怕——人體消化器官》，無論是小一些孩子的親子閱讀，或是大一些孩子的獨(dú)立閱讀，基本上可以“照本宣科”——內(nèi)容本身足夠精彩。對于書中的那些小貼士，可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況，進(jìn)行選擇性地閱讀。即使同一個孩子，也可以在初讀和重讀時(shí)由家長對內(nèi)容加以適當(dāng)?shù)牟鸱?。　　以《大便真可怕——人體消化器官》為例，初讀者，或者年齡較小的孩子，完全可以不去讀那些知識性很強(qiáng)、術(shù)語較多的小貼士，孩子能夠了解食物進(jìn)入消化道后的循環(huán)過程就可以了。再讀或者大一些的孩子，父母可以在旁加以適當(dāng)?shù)靥釂?，比如讀到“……絨毛在小腸中冒出來了……”時(shí)，可以問孩子“小腸中還有絨毛？”“絨毛是起什么作用的呢？”“哦，原來食物中的營養(yǎng)要被這些小絨毛來吸收啊?！庇H子閱讀過程中，適當(dāng)?shù)奶釂柌粌H有助于孩子記憶，還可以為孩子制造一個又一個興趣點(diǎn)，是一個怡情互動的好辦法?！　　锻λ纳洹姷穆贸獭贰队腥さ哪g(shù)——認(rèn)識磁力》《我是大力士——認(rèn)識重力》《掌聲響起來——聲音的旅程》和《怦怦地跳著——心臟與血液》這幾本書，內(nèi)容本身很難不流于生澀，所幸的是編者有足夠的經(jīng)驗(yàn)來化解這份生澀。相比于上面所說的幾本故事類圖書，我更偏愛后面這幾本的敘述方式?！　∥蚁矚g這樣的有趣的孩子式的宣言：　　“猜猜我是誰？　　我流淌在你的身體內(nèi)，負(fù)責(zé)運(yùn)輸氧氣與養(yǎng)料，排走體內(nèi)的廢物?！　∥沂羌t色的黏稠液體，當(dāng)你受傷時(shí)，就會看見我?！　]錯，我就是血液！”　　科學(xué)本身就是優(yōu)美的，優(yōu)美如詩如畫，可惜很少在孩子的科普書中見到如此激情的詩意。我曾邊讀此節(jié)邊觀察孩子的反應(yīng)，他有一些意外，有一些驚喜，在我停頓的時(shí)候也有片刻的沉思，然后大聲說：“讀??！媽媽，接著讀！”于是，我知道他喜歡?！　∑渲兴谋居嘘P(guān)物理原理的書難免會融入一些概念，一些術(shù)語，仍然可以用分步閱讀的辦法來一一為孩子講解?；蛘撸改赶茸鲆恍┕φn，然后把書從后向前讀?！　∶勘緯暮竺妫加辛硗鈳讉€單元的內(nèi)容——“小百科”“我知道的科學(xué)家”“大開眼界”等。比如在閱讀《重力》這本書之前，可以先和孩子聊一聊他所熟悉的生活體驗(yàn)，如：“坐電梯時(shí)有什么感覺？乘坐驚險(xiǎn)刺激的海盜船時(shí)是不是感覺要掉下去了？”甚至可以問：“我們來想一想，地球上如果沒有重力會怎么樣？”孩子會有各種奇怪的回答，你覺得難以解答嗎？那就說：　　“來，讓我們讀讀這本書吧！”　　我覺得，這套從韓國引進(jìn)的科學(xué)圖畫書，作為韓國銷量第一的科普佳作，作為韓國指定的科學(xué)課外閱讀讀物，完全值得，似乎也十分需要我們一讀再讀。在欣賞其精美插畫的同時(shí)，領(lǐng)略其風(fēng)格不一的優(yōu)美文字，會給中國孩子的課外生活增添一道不一樣的風(fēng)景?！　∽屛覀冮_始愉快的閱讀之旅吧！我們收獲的將不僅僅是知識。

編輯推薦

　　《"怦怦跳"科學(xué)圖畫書（第1輯）（全10冊）》是科學(xué)家、作家、畫家聯(lián)手創(chuàng)作，韓國最暢銷兒童科普讀物獲韓國第三屆文化大獎。　　韓國銷量第一的科普讀物、獲第三屆韓國出版文化大獎、作家、畫家、科學(xué)家、教育家聯(lián)手創(chuàng)作?！　】吹竭@套書，是因?yàn)樗膱D畫　　——或優(yōu)美，或生動，或可愛，或幽默……幅幅讓人贊嘆不已；　　選上這套書，是因?yàn)樗谥v科學(xué)　　——動物、植物、人體、自然、宇宙……篇篇讓孩子興高采烈；　　出版這套書，是因?yàn)樗挠H和力　　——主題、文字、畫風(fēng)、編排、版式……本本讓我們愛不釋手?！　≈灰⒆酉矚g，我們會繼續(xù)引進(jìn)。　　“怦怦跳”科學(xué)圖畫書系統(tǒng)而深入地講解了10歲以下孩子想知道、應(yīng)該知道的科學(xué)原理。編創(chuàng)者獨(dú)具匠心地在童話中融入大量科學(xué)知識，使兒童能夠在快樂的閱讀過程中，自然地了解科學(xué)?！　≡诒緯木帉戇^程中，首先由專門的科學(xué)教師對科學(xué)原理進(jìn)行解釋，再由童話作家配以有趣的故事，獲獎畫家創(chuàng)作生動的形象，并通過科學(xué)老師和首爾大學(xué)教授們的編審，以及俄羅斯專家的嚴(yán)格考證，確保了內(nèi)容的正確性和系統(tǒng)性?！　≡趫D畫故事后，以4欄或2欄式排列出與主題相關(guān)的大量信息，非常醒目，使孩子無需閱讀百科詞典、自然圖鑒或科學(xué)課本就能夠獲取大量的科學(xué)知識。　　這套叢書是以尊重人類、尊重生命為出發(fā)點(diǎn)的，不只以單純的傳遞知識為目的，還要對兒童的性情產(chǎn)生重要的影響。

圖書封面

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