讀大學(xué)讀什么 闖社會闖什么大全集

內(nèi)容概要

《讀大學(xué)讀什么闖社會闖什么大全集》編著者文章。
《讀大學(xué)讀什么闖社會闖什么大全集》內(nèi)容提要：人生的道路雖然漫長，但關(guān)鍵處通常只有幾步，對于許多人的一生而言，從讀大學(xué)到闖社會的幾年，是一個關(guān)鍵時期，是人生中重要的轉(zhuǎn)折點。決定人生格局的重要幾步也是在此時邁出的：完成學(xué)業(yè)、選擇職業(yè)、成就事業(yè)等都是在這一時期奠定基礎(chǔ)。這個時期的我們正從懵懂走向成熟，實現(xiàn)人生角色的轉(zhuǎn)換，有著滿腔的熱情和雄心壯志，將經(jīng)歷人生中最精彩的生活、工作。但同時，這也是我們的人生迷茫期，這個時期的我們或尚未走出象牙塔，或剛剛步入社會，面對競爭激烈的現(xiàn)代社會，很多人找不到自身的定位，對于未來將何去何從常懷困惑。
但同時，這一時期也是人生選擇的最佳時期，更是獲得智慧和經(jīng)驗的最理想階段。命運的沉浮要靠自己主宰，也需要外界的箴言與幫助，為了使讀者更好地把握當(dāng)下，找準(zhǔn)人生定位，及早規(guī)劃好自己的未來，我們推出了本書。
本書分為“讀大學(xué)讀什么”與“闖社會闖什么”兩大篇章，告訴讀者在大學(xué)里如何“養(yǎng)”人，如何學(xué)習(xí)，如何參與學(xué)校生活告訴讀者初入社會時如何選擇職業(yè)，如何搞好人際關(guān)系，如何創(chuàng)業(yè)每一條經(jīng)驗都能為你的生活增添光彩，每一份感悟都將為你的生命提升質(zhì)量，如果明白了這些，就可以提高自我修養(yǎng)，樹立獨特品位，變得更加自信，就能懂得規(guī)劃人生，明白自己該做什么，該如何去做；就會熟悉職場規(guī)則，找到職場獲勝的最佳途徑；就能掌握社交技能，更快走向成功。

書籍目錄

第1篇 高中教人，大學(xué)“養(yǎng)”人
第一章 大學(xué)不是高四。更不是技校
  “大”學(xué)生與“大學(xué)”生
  大一規(guī)劃，大四鑒定
  學(xué)校無高低，關(guān)鍵在培養(yǎng)實力
  非統(tǒng)招：養(yǎng)卑照樣處優(yōu)
第二章 不可一業(yè)不專，不可只專一業(yè)
  熱門專業(yè)：學(xué)好專業(yè)，順便賺錢
  冷門專業(yè)：行業(yè)≠職業(yè)≠專業(yè)
  專才還是通才——精一門，通幾樣．
第三章 高中時你是學(xué)校的，大學(xué)時學(xué)校是你的．
  大學(xué)之大，在于有大師
  講座：不為聽到了什么，只為學(xué)到了什么一
  讀書——多讀書，讀好書．．
  硬件設(shè)施：不看環(huán)境的“大氣”或“小氣”，而看學(xué)習(xí)的“底氣”
  軟件文化：選學(xué)習(xí)氛圍，更選發(fā)展機會
第四章 三岔路口的抉擇：考研、留學(xué)、考公務(wù)員
  考研：繼續(xù)學(xué)習(xí)還是直接工作．．
  出國：當(dāng)“土鱉”還是當(dāng)“海龜”
  公務(wù)員：在機關(guān)求安穩(wěn)．
第2篇 學(xué)習(xí)不是一種方法，而是一生的需要
第一章 讀大學(xué)為了“魚”，更為了“漁”
  永遠不為考試而學(xué)習(xí)
  外語和計算機：兩大優(yōu)勢的培養(yǎng)
  批判精神：盡信書則不如無書
  終極關(guān)懷：上大學(xué)需要非功利化
第二章 選自己愛的課，愛自己選的課．
  大學(xué)課堂：不是去上課，而是去學(xué)習(xí)
  選修、輔修：精修第二專業(yè)
第三章 不是考證無用，而是濫考有副作用
  證書時代，但證書并不等于一切
  證書競爭Vs技能競爭：十本證書不如一門精通
    第3篇1％的觀點+99％的實踐=100％的成功
第一章 學(xué)生社團：用興趣做能力的助推器
  選社團：我選擇，我喜歡
  辦社團——協(xié)會領(lǐng)袖的管理力
  社團雷區(qū)，參加社團須謹(jǐn)慎
第二章 學(xué)生組織：踏上“半社會化”平臺
  班委會：在組織里，養(yǎng)組織力
  學(xué)生黨員，走好未來之路
  學(xué)生會——學(xué)生的亞社會
第三章 跳出“寢室一教室一食堂”三點一線
  參加實踐：大學(xué)生不應(yīng)四體不勤五谷不分
  學(xué)?；顒印皇窍魅酢皶r間力”，而是加強“實踐力”
  競技型競賽：大學(xué)生用腦子，更要用手
第4篇 大學(xué)，學(xué)知識、學(xué)做事、學(xué)做人
第5篇 綜合素質(zhì)就是各種能力和總和
下部 闖社會闖什么

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   在常規(guī)的工作過程中，其實有很多時間被浪費，我們或許根本就沒有察覺到它的存在，但它一直在影響著我們工作的效率。要想提高我們的工作效率，要做的就是把它找出來，剔除它。 4.生命緊迫法 如果能過“洞中方七日，世上已千年”的神仙日子，那我們就用不著時間管理了，我們會有用不完的時間。但事實上年華老去，便無法回頭。生命是有限的，不要讓我們的人生留下任何遺憾。在這個世界上，其實每個人都會死亡，也即時間生命的無情流逝。我們之所以沒有列出一張生命的清單，拋開一切多余的東西，去實現(xiàn)夢想，去做自己想做的事，是因為我們認為自己還會活得更久。然而也許正是這點差別，使我們的生命有了質(zhì)的不同：有些人把夢想變成了現(xiàn)實，有些人把夢想帶進了墳?zāi)埂?所以，通過生命即將消逝的假設(shè)，可以了解我們自己的內(nèi)心，找到我們最想做的事情，指導(dǎo)我們現(xiàn)在的生活，讓我們感到生命中每一分、每一秒都是何等的珍貴。 “憑感覺”不如“有節(jié)奏” 很多大學(xué)生懷揣著雄心壯志進入高校，但是有的大學(xué)生不知道自己應(yīng)該做什么，最后留下的只有后悔。大學(xué)生群體大多不喜歡循規(guī)蹈矩，做事往往喜歡“憑感覺”，在學(xué)習(xí)和工作中不愿按計劃使用時間，從而效率低下，浪費了大量時間。 還有部分大學(xué)生并不是不愿意計劃自己的時間，但是他們當(dāng)中很大一部分人時間規(guī)劃得不合理，沒有將時間進行具體分配。大學(xué)生普遍不能把閑散時間集中使用，很多人把時間用在了睡覺、上網(wǎng)、打游戲上，還有的大學(xué)生表面看起來很忙碌，時間安排很緊，但卻不知道自己真正做了什么。 楊亮亮是某大學(xué)數(shù)學(xué)系的學(xué)生，出于對數(shù)學(xué)的愛好，從大一到大二，他一直認真學(xué)習(xí)。但是，后來他發(fā)現(xiàn)了一個問題，他每天看似過得很充足，但是卻是無意義的時間居多，他感覺很多時間都被無形地浪費，可是卻又不知道自己到底浪費在了哪些地方。他一邊每天勞累地度過，一邊又發(fā)現(xiàn)自己并不能按時完成自己計劃的目標(biāo)。他把自己每天都排得滿滿的，沒有任何可調(diào)整的空間。一有事情發(fā)生，就有可能影響一整天的計劃。這樣的生活搞得他身心疲憊。 楊亮亮的經(jīng)歷告訴我們，大學(xué)生要管理好自己的時間，不要讓繁瑣的事情占據(jù)自己重要事情的時間，做好自己的時間規(guī)劃，充分、合理利用時間。對于大學(xué)生來說，并不是把自己每天排得滿滿的，就真的會讓每天都充實和得到最大限度的利用，我們要學(xué)會掌握規(guī)律。 管理好自己的生理節(jié)奏，可以讓我們更好地掌握自己的時間和身體，享受更輕松、更簡單的工作和生活。 一位大學(xué)賽船冠軍隊隊長曾說過：“我們的教練常常提醒隊員說：‘要想贏就得慢慢地劃槳?！绻麆潣乃俣忍斓脑挘蜁茐拇械墓?jié)拍，一攪亂節(jié)拍，再恢復(fù)正確的速度就很難了。”同樣，我們要做好大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的協(xié)調(diào)，就要注意用好自身的節(jié)奏。 我們可以利用生理節(jié)奏規(guī)律來幫助我們。但是，我們首先必須知道如何去辨認它們。有學(xué)者已研究出以下這套方法，可以幫助我們測定自己的身體規(guī)律： 早上起床之后一小時，量一量我們的體溫，然后每隔四小時再量一次，最后一次測量時間盡量安排在靠近上床時間。一天結(jié)束時，我們應(yīng)該得到五個體溫度數(shù)。 每個人的變化不同而結(jié)果亦異。我們的體溫在什么時候開始升高？在什么時候到達最高點？什么時候降至最低點？我們一旦熟悉了自己的規(guī)律之后，便可以利用時間生理學(xué)家的技術(shù)來增進健康和提高做事效率。

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