中公版2013江蘇事業(yè)單位考試-公共基礎(chǔ)知識(shí)

前言

　　近年來(lái)，隨著事業(yè)單位報(bào)考人數(shù)的增加，江蘇省事業(yè)單位考試的競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，考題的難度也在不斷增大。這種難度主要表現(xiàn)在試題的靈活性和所要求的思維層次上。我們?cè)谏钊胙芯拷K省事業(yè)單位考試真題的基礎(chǔ)上，總結(jié)了江蘇省考試各個(gè)部分的命題特點(diǎn)，并結(jié)合其他省市事業(yè)單位考試的整體發(fā)展變化情況，分析未來(lái)江蘇省事業(yè)單位考試的命題趨勢(shì)，幫助大家從整體上認(rèn)識(shí)江蘇省事業(yè)單位考試，把握備考方向，提升學(xué)習(xí)效率?！　∫?、考試特點(diǎn)分析　　事業(yè)單位概況與職業(yè)道德　　1.事業(yè)單位概況　　事業(yè)單位是以政府職能、公益服務(wù)為主要宗旨的一些公益性單位、非公益性職能部門等。它參與社會(huì)事務(wù)管理，履行管理和服務(wù)職能，宗旨是為社會(huì)服務(wù)，主要從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)。主要內(nèi)容有：事業(yè)單位的內(nèi)涵、特征和類型；事業(yè)單位人事管理制度；事業(yè)單位管理體制改革?！　　纠}】 事業(yè)單位的聘用合同當(dāng)事人，可以約定試用期，試用期包括在聘用合同期內(nèi)。試用期超過(guò)６個(gè)月的，受聘合同期限不得少于（　?。??！　．2年　B．3年　　　　C．4年　　　　D．5年　　【答案】B。解析：《事業(yè)單位聘用合同管理暫行辦法》第16條規(guī)定：“聘用合同當(dāng)事人，可以約定試用期，試用期包括在聘用合同期內(nèi)。聘用合同期限不滿六個(gè)月的，不得約定試用期；滿六個(gè)月不滿一年的，試用期不得超過(guò)一個(gè)月；滿一年不滿三年的，試用期不得超過(guò)三個(gè)月；滿三年的，試用期不得超過(guò)六個(gè)月。受聘人員為新就業(yè)的大中專畢業(yè)生，試用期可以延長(zhǎng)至十二個(gè)月；試用期超過(guò)六個(gè)月的，受聘合同期限不得少于三年。”故本題答案選B?！　?.職業(yè)道德　　職業(yè)道德是社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物，因而具有明顯的時(shí)代特征。在當(dāng)代中國(guó)，國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德的核心內(nèi)容和要求是代表最廣大人民群眾的根本利益，全心全意為人民服務(wù)。主要包括國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德的基本特征、核心、基本原則及基本內(nèi)容?！　　纠}】 社會(huì)主義職業(yè)道德反映了（　?。┑慕y(tǒng)一。　　A.階級(jí)性和廣泛性　　　　　B．民族性和社會(huì)性　　C．繼承性和創(chuàng)造性　　　　　D．先進(jìn)性和創(chuàng)新性　　【答案】C。解析：社會(huì)主義職業(yè)道德，一方面在繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀道德的基礎(chǔ)上，根據(jù)時(shí)代發(fā)展的要求和社會(huì)主義制度的特征，對(duì)傳統(tǒng)職業(yè)道德進(jìn)行調(diào)整，賦予它新的內(nèi)涵；另一方面根據(jù)社會(huì)主義生產(chǎn)方式的要求，它也提出了新的職業(yè)道德要求，如全心全意為人民服務(wù)等。因此，社會(huì)主義職業(yè)道德反映了繼承性和創(chuàng)造性的統(tǒng)一。故本題答案選C?！　≌巍　≌尾糠挚疾榈膬?nèi)容涉及馬克思主義基本原理、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等。政治類知識(shí)是對(duì)考生基本政治素養(yǎng)的考查，側(cè)重了解考生對(duì)政治思想、政治理論和政治信息的掌握。這部分往往是結(jié)合當(dāng)前的時(shí)事熱點(diǎn)、基本國(guó)情、當(dāng)前黨和國(guó)家的重要會(huì)議精神展開考查?！　　纠}】 建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義文化的根本任務(wù)是（　?。?。　　A．促進(jìn)人的全面發(fā)展　　B．提高人的道德素質(zhì)　　C．提高全民族的科學(xué)文化水平　　D．在全社會(huì)形成共同的理想和精神支柱　　【答案】D。解析：建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義文化的根本任務(wù)是在全社會(huì)形成共同的理想和精神支柱。故本題答案選D?！　》伞　》刹糠职ǚɡ韺W(xué)、憲法、民法、刑法、行政法等，其中刑法、行政法是?？伎键c(diǎn)，考生需要多加關(guān)注?！　　纠}】 下列哪項(xiàng)職權(quán)不是全國(guó)人大常委會(huì)的職權(quán)？（　?。　．解釋憲法，監(jiān)督憲法的實(shí)施　　B．制定和修改基本法律　　C．廢除同外國(guó)締結(jié)的條約和重要協(xié)定　　D．撤銷國(guó)務(wù)院制定的同憲法、法律相抵觸的行政法規(guī)、決定和命令　　【答案】B。解析：題中Ａ、Ｃ、Ｄ都是《憲法》第６７條規(guī)定的全國(guó)人大常委會(huì)的職權(quán)。Ｂ項(xiàng)規(guī)定在《憲法》第６２條中，是全國(guó)人大的職權(quán)。故本題答案選B?！　〗?jīng)濟(jì)　　經(jīng)濟(jì)部分考查的內(nèi)容涉及社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)等基本理論知識(shí)。此外，也包括國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策以及當(dāng)前國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)等問(wèn)題。經(jīng)濟(jì)類知識(shí)的考查強(qiáng)調(diào)考生對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)基本知識(shí)及一般原理的掌握，并能在識(shí)記的基礎(chǔ)上理解和運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)?！　　纠}】 在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，能夠自發(fā)地調(diào)節(jié)勞動(dòng)力和生產(chǎn)資料在社會(huì)生產(chǎn)各部門之間的分配，使之大體保持平衡的信號(hào)是（　?。！　.商品的供不應(yīng)求　　　　　B.商品價(jià)格的上漲或下跌　　C.稅收的下調(diào)　　　　　　　D.物價(jià)指數(shù)的漲跌　　【答案】B。解析：在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，能夠自發(fā)地調(diào)節(jié)勞動(dòng)力和生產(chǎn)資料在社會(huì)各部門之間的分配，使之大體保持平衡的是價(jià)值規(guī)律。而價(jià)值規(guī)律之所以能夠調(diào)節(jié)勞動(dòng)力和生產(chǎn)資料在社會(huì)生產(chǎn)各部門之間的分配，其根本原因在于價(jià)格和供求的雙向制約。故本題答案選B?！　」芾怼　?duì)管理知識(shí)的考查主要涉及行政管理學(xué)相關(guān)內(nèi)容，具體包括管理學(xué)基本知識(shí)、政府職能、行政組織、行政政策和行政監(jiān)督等知識(shí)點(diǎn)?？傮w來(lái)講，這部分的內(nèi)容相對(duì)比較簡(jiǎn)單，主要考查考生對(duì)管理知識(shí)相關(guān)概念的理解記憶能力?！　　纠}】 “駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛；堅(jiān)車能載重，渡河不如舟”，這句話啟發(fā)我們?cè)谟萌朔矫嬉獔?jiān)持（　?。！　.德才兼?zhèn)湓瓌t　　　　　　B.適才適用原則　　C.法治管理原則　　　　　　D.任人唯賢原則　　【答案】B。解析：“駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛；堅(jiān)車能載重，渡河不如舟。”體現(xiàn)了揚(yáng)長(zhǎng)避短的用人藝術(shù)，人盡其才，物盡其用，是每個(gè)用人單位合理使用人力資源的課題。做到以崗定人，讓人在崗位上有施展空間，產(chǎn)生成就感，體現(xiàn)了適才適用的原則。故本題答案選B?！　」摹　」闹R(shí)主要包括公文基礎(chǔ)知識(shí)、常用法定公文寫作和公文處理等方面。尤其是2012年新發(fā)布的《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》和《黨政機(jī)關(guān)公文格式》對(duì)一些規(guī)定進(jìn)行了重大修改，進(jìn)一步增加了公文的難度。比如原來(lái)要求公文的成文日期應(yīng)該寫成漢字，但根據(jù)2012年發(fā)布的《黨政機(jī)關(guān)公文格式》要求，公文的成文日期應(yīng)該寫成阿拉伯?dāng)?shù)字。考生要高度重視。　　【例題】 向無(wú)隸屬關(guān)系的單位答復(fù)問(wèn)題時(shí)使用（　?。??！　.批復(fù)　　　　B.通報(bào)　　　　C.通知　　　　D.函　　【答案】D。解析：根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第8條規(guī)定，批復(fù)適用于答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng)。通報(bào)適用于表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神和告知重要情況通知。通知適用于發(fā)布、傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文。函適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作、詢問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題、請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)。故本題答案選D?！　】萍既宋摹　?.科技常識(shí)　　科技常識(shí)主要涉及我國(guó)的相關(guān)科學(xué)技術(shù)發(fā)展規(guī)劃、高新技術(shù)等內(nèi)容?！　　纠}】 光污染泛指影響自然環(huán)境，對(duì)人類正常生活、工作、休息和娛樂(lè)帶來(lái)不利影響，損害人們觀察物體的能力，引起人體不舒適感和損害人體健康的各種光。按國(guó)際上光污染的分類，下列不屬于光污染的是（　?。！　.白亮污染　　B.人工白晝　C.X光污染　D.彩光污染　　【答案】C。解析：國(guó)際上一般將光污染分成3類，即白亮污染、人工白晝和彩光污染。其中，人工白晝指的是在繁華都市，每當(dāng)夜幕降臨后，商場(chǎng)、酒店上的廣告燈、霓虹燈閃爍奪目，令人眼花繚亂，有些強(qiáng)光束甚至直沖云霄，使得夜晚如同白天一樣，此現(xiàn)象為人工白晝；彩光污染具體是指舞廳、夜總會(huì)、夜間游樂(lè)場(chǎng)所的黑光燈、旋轉(zhuǎn)燈、熒光燈和閃爍的彩色光源發(fā)出的彩光所形成的光污染，其紫外線強(qiáng)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出太陽(yáng)光中的紫外線。故本題答案選C?！　?.人文歷史　　對(duì)人文常識(shí)的考查主要涉及文學(xué)、歷史等相關(guān)內(nèi)容，具體包括文學(xué)常識(shí)、中國(guó)近代史、中共黨史等知識(shí)點(diǎn)。總體來(lái)講，這部分的內(nèi)容相對(duì)比較簡(jiǎn)單，主要考查考生對(duì)人文、歷史相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶能力?！　　纠}】 《祝?！?、《女神》、《駱駝祥子》、《保衛(wèi)和平的人們》的作者依次是（　?。！　.魯迅　　郭沫若　　老舍　　丁玲　　　　B.魯迅　　郭沫若　　老舍　　巴金　　C.魯迅　　艾青　老舍　　巴金　　　　　D.魯迅　　郭沫若　　茅盾　　巴金　　【答案】B。解析：《祝福》是魯迅的小說(shuō)代表作之一，寫于1924年2月7日?！杜瘛吩?shī)集，郭沫若著，收入1919年到1921年之間的主要詩(shī)作。其中代表詩(shī)篇有《鳳凰涅磐》、《女神之再生》、《爐中煤》、《日出》、《筆立山頭展望》、《地球，我的母親！》、《天狗》、《晨安》、《立在地球邊上放號(hào)》等?！恶橊勏樽印肥抢仙岬拇碜髦?，主要是以北平（今北京）一個(gè)人力車夫祥子的生活為線索，向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景。巴金曾兩次赴朝鮮前線訪問(wèn)，輯有《生活在英雄們中間》、《保衛(wèi)和平的人們》兩本散文通訊集。故本題答案選B?！　∈∏閲?guó)情　　省情國(guó)情部分包括江蘇省情省況、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)生活內(nèi)容，以及我國(guó)國(guó)情知識(shí)等相關(guān)內(nèi)容，其中江蘇省情是?？伎键c(diǎn)，考生要多加留意。　　【例題】 江蘇省“十二五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主題是（　?。??！　.推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，建設(shè)美好江蘇　B.推動(dòng)協(xié)調(diào)發(fā)展，建設(shè)人文江蘇　　C.推動(dòng)持續(xù)發(fā)展，建設(shè)生態(tài)江蘇　　D.推動(dòng)和諧發(fā)展，建設(shè)幸福江蘇　　【答案】A。解析：江蘇省“十二五”規(guī)劃指導(dǎo)思想指出，以推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、建設(shè)美好江蘇為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，以改革開放和科技創(chuàng)新為強(qiáng)大動(dòng)力，以保障和改善民生為根本目的。故本題答案選A?！　懽鳌　≈饕ㄟ^(guò)考生對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工，測(cè)查考生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力?！　懽黝}不僅體現(xiàn)為文字駕馭能力，還涉及眾多方面，如概括、分析、綜合、宏觀構(gòu)建和微觀審慎等能力，因此，要想寫好文章，必須要注重平日的不斷積累，只有達(dá)到了一定的知識(shí)儲(chǔ)備量，才能在寫作時(shí)游刃有余?！　?shí)務(wù)題　　事業(yè)單位考試中的實(shí)務(wù)題，也稱為務(wù)實(shí)題，主要通過(guò)考生對(duì)所報(bào)考崗位的了解，運(yùn)用自身專業(yè)知識(shí)對(duì)未來(lái)的工作進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的認(rèn)知并作出合理的規(guī)劃，真正測(cè)查考生分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力以及履行崗位職責(zé)所必備的能力和素質(zhì)。考生在備考中要注意拓展知識(shí)面，結(jié)合崗位特點(diǎn)，運(yùn)用自己的專業(yè)技能解決崗位實(shí)際問(wèn)題。　　二、備考策略　　結(jié)合自身情況，制訂階段性復(fù)習(xí)計(jì)劃　　考試復(fù)習(xí)不能漫天撒網(wǎng)，需根據(jù)自己的時(shí)間狀況、生活情況以及工作、學(xué)習(xí)緊張程度安排，既要充分利用時(shí)間，又要做到勞逸結(jié)合，以保證復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效果。因此，制訂切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃非常關(guān)鍵。復(fù)習(xí)計(jì)劃要有階段性，考生在備考過(guò)程中要明確自己在每一個(gè)階段復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容和重點(diǎn)難點(diǎn)，以及想要達(dá)到什么樣的復(fù)習(xí)效果，同時(shí)在每一階段的復(fù)習(xí)中可以安排適量的自我測(cè)驗(yàn)，以達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的。階段性復(fù)習(xí)計(jì)劃可以幫助考生在有限的備考時(shí)間里，將繁重的備考任務(wù)“分批分量”完成，避免出現(xiàn)“眉毛胡子一把抓”的混亂情況。當(dāng)然，具體的實(shí)施還要依據(jù)考生復(fù)習(xí)的時(shí)間和內(nèi)容等因素靈活安排?！　∪媪私馐聵I(yè)單位考試內(nèi)容，做到有的放矢　　江蘇省事業(yè)單位筆試內(nèi)容涉及面廣，主要包括事業(yè)單位基礎(chǔ)知識(shí)、職業(yè)道德、法律、政治、經(jīng)濟(jì)、管理、公文、科技、人文常識(shí)、寫作等。考生要做到有效備考，需要熟知各模塊的常考題型及考試內(nèi)容，進(jìn)行有針對(duì)性的備考，并在把握各個(gè)模塊的基礎(chǔ)上針對(duì)自身薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，從而提高備考效率。　　掌握各個(gè)部分的解題技巧，事半功倍　　江蘇省事業(yè)單位考試的考查范圍較廣，從各個(gè)方面測(cè)查考生的綜合能力。不同的題型要用不同的方法和思路去解答，因此臨時(shí)突擊做練習(xí)是無(wú)濟(jì)于事的，考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中要掌握各個(gè)模塊的解題技巧，采用科學(xué)的方法以提高效率，達(dá)到事半功倍的效果。　　重視真題的作用，反復(fù)加強(qiáng)練習(xí)　　想要在考試中獲勝，做真題是必不可少的。真題練習(xí)不僅可以全面熟悉試題內(nèi)容、形式、結(jié)構(gòu)、流程，而且可以從實(shí)踐中摸索和總結(jié)做題技巧。多做真題，多遭遇幾次陷阱，吃一塹長(zhǎng)一智，可以增加經(jīng)驗(yàn)積累，在戰(zhàn)場(chǎng)上就能應(yīng)對(duì)自如，避免犯不應(yīng)有的錯(cuò)誤，保證作答效率，提高作答質(zhì)量；否則，缺少對(duì)真題的練習(xí)，就會(huì)在真正的考場(chǎng)上“一摸黑”，倉(cāng)促應(yīng)對(duì)，亂中出錯(cuò)?！　】忌谧稣骖}的基礎(chǔ)上，可以輔之以質(zhì)量較高的模擬題。通過(guò)做題提高解題的能力，摸索答題技巧，找到適合自己的答題方法和答題順序，最終達(dá)到突出強(qiáng)項(xiàng)，提高弱項(xiàng)的目標(biāo)。

內(nèi)容概要

　　近年來(lái)，隨著事業(yè)單位報(bào)考人數(shù)的增加，江蘇省事業(yè)單位考試的競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，考題的難度也在不斷增大。這種難度主要表現(xiàn)在試題的靈活性和所要求的思維層次上?！吨泄妗?013江蘇事業(yè)單位考試：公共基礎(chǔ)知識(shí)（贈(zèng)最新時(shí)事政治手冊(cè)+價(jià)值150元圖書增值卡）》在深入研究江蘇省事業(yè)單位考試真題的基礎(chǔ)上，總結(jié)了江蘇省考試各個(gè)部分的命題特點(diǎn)，并結(jié)合其他省市事業(yè)單位考試的整體發(fā)展變化情況，分析未來(lái)江蘇省事業(yè)單位考試的命題趨勢(shì)，幫助大家從整體上認(rèn)識(shí)江蘇省事業(yè)單位考試，把握備考方向，提升學(xué)習(xí)效率。

作者簡(jiǎn)介

　　李永新，中公教育首席研究與輔導(dǎo)專家。
　　畢業(yè)于北京大學(xué)政府管理學(xué)院，具有深厚的公務(wù)員考試核心理論專業(yè)背景，對(duì)中央國(guó)家機(jī)關(guān)和地方各級(jí)公務(wù)員招錄考試有著博大精深的研究，極具豐富的公務(wù)員考試實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。主持并研發(fā)了引領(lǐng)公考領(lǐng)域行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的深度輔導(dǎo)教材系列和輔導(dǎo)課程、專項(xiàng)突破輔導(dǎo)教材和輔導(dǎo)課程，幫助無(wú)數(shù)考生成就了夢(mèng)想，備受考生推崇，是公考輔導(dǎo)領(lǐng)域行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的開創(chuàng)者和引領(lǐng)者。

書籍目錄

第一部分　綜合知識(shí)
第一篇　事業(yè)單位概況與職業(yè)道德
第一章　事業(yè)單位概況
第一節(jié)　事業(yè)單位概述
第二節(jié)　事業(yè)單位人事管理制度
第三節(jié)　我國(guó)事業(yè)單位管理體制的改革
第二章　職業(yè)道德
第一節(jié)　職業(yè)與職業(yè)道德
第二節(jié)　社會(huì)主義的職業(yè)道德
第二篇　政　治
第一章　時(shí)政專題
第一節(jié)　2012年中央政府工作報(bào)告（要點(diǎn)）
第二節(jié)　2012年中央一號(hào)文件（要點(diǎn)）
第三節(jié)　“十二五”規(guī)劃綱要（要點(diǎn)）
第四節(jié)　十七屆六中全會(huì)
第五節(jié)　2012年江蘇省政府工作報(bào)告（要點(diǎn)）
第六節(jié)　江蘇省“十二五”規(guī)劃綱要（要點(diǎn)）
第二章　馬克思主義哲學(xué)原理
第一節(jié)　辯證唯物論
第二節(jié)　唯物辯證法
第三節(jié)　辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論
第四節(jié)　歷史唯物主義
第三章　毛澤東思想概論
第一節(jié)　毛澤東思想是馬克思主義中國(guó)化的理論成果
第二節(jié)　新民主主義革命理論
第三節(jié)　社會(huì)主義改造理論
第四節(jié)　社會(huì)主義建設(shè)理論
第五節(jié)　堅(jiān)持和發(fā)展毛澤東思想
第四章　鄧小平理論
第一節(jié)　鄧小平理論的形成過(guò)程及地位
第二節(jié)　鄧小平理論的主要內(nèi)容
第五章　“三個(gè)代表”重要思想
第一節(jié)　“三個(gè)代表”重要思想的主要內(nèi)容
第二節(jié)　中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)政治文化
第六章　科學(xué)發(fā)展觀
第一節(jié)　科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求
第二節(jié)　堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展
第三節(jié)　堅(jiān)持和諧發(fā)展
第四節(jié)　加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)
第五節(jié)　中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系
第三篇　法　律
第一章　新法速遞
第一節(jié)　民事訴訟法（修正案）
第二節(jié)　刑事訴訟法（修正案）
第三節(jié)　職業(yè)病防治法（修正案）
第四節(jié)　新婚姻法司法解釋（三）
第五節(jié)　刑法修正案（八）
第六節(jié)　國(guó)家賠償法（修正案）
第二章　法理學(xué)
第三章　憲法
第一節(jié)　國(guó)體、政體和其他基本制度
第二節(jié)　公民的基本權(quán)利和義務(wù)
第三節(jié)　我國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)
第四章　民法
第一節(jié)　民法總論
第二節(jié)　物權(quán)法
第五章　刑法
第一節(jié)　刑法的基本原則
第二節(jié)　犯罪和犯罪構(gòu)成
第三節(jié)　排除犯罪性的行為
第四節(jié)　未完成罪
第五節(jié)　共同犯罪
第六節(jié)　刑罰
第七節(jié)　刑罰裁量與執(zhí)行
第八節(jié)　刑法各論
第六章　行政法與行政訴訟法
第一節(jié)　總論
第二節(jié)　行政處罰
第三節(jié)　行政強(qiáng)制
第四節(jié)　行政許可
第五節(jié)　行政復(fù)議
第六節(jié)　行政訴訟法
第七節(jié)　國(guó)家賠償
第四篇　經(jīng)　濟(jì)
第一章　社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制
第一節(jié)　經(jīng)濟(jì)體制
第二節(jié)　市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)
第三節(jié)　社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)
第二章　微觀經(jīng)濟(jì)
第一節(jié)　市場(chǎng)主體
第二節(jié)　市場(chǎng)機(jī)制
第三節(jié)　市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)
第四節(jié)　收入分配
第三章　宏觀經(jīng)濟(jì)
第一節(jié)　概述
第二節(jié)　財(cái)政與稅收
第三節(jié)　貨幣與銀行
第四節(jié)　收入分配政策
第五節(jié)　擴(kuò)大內(nèi)需
第五篇　管　理
第一章　管理學(xué)基本原理
第二章　行政管理
第一節(jié)　政府職能
第二節(jié)　行政組織
第三節(jié)　行政決策
第四節(jié)　行政執(zhí)行
第五節(jié)　行政監(jiān)督
第六篇　公文寫作與處理
第一章　公文基礎(chǔ)知識(shí)
第一節(jié)　公文的概念和特點(diǎn)
第二節(jié)　公文的格式
第三節(jié)　公文的行文規(guī)定
第二章　常用法定公文寫作
第一節(jié)　決定 通知
第二節(jié)　公告 通告
第三節(jié)　報(bào)告 請(qǐng)示 批復(fù)
第四節(jié)　通報(bào) 函
第三章　公文處理
第一節(jié)　公文的擬制
第二節(jié)　公文辦理
第三節(jié)　辦畢公文的處理
附錄：《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》
第七篇　科技人文
第一章　科技常識(shí)
第一節(jié)　我國(guó)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展規(guī)劃
第二節(jié)　前沿科技
第二章　人文常識(shí)
第一節(jié)　文學(xué)常識(shí)
第二節(jié)　中國(guó)近代史
第三節(jié)　中國(guó)共產(chǎn)黨歷史
第八篇　省情國(guó)情
第一章　江蘇省情知識(shí)
第一節(jié)　省情概況
第二節(jié)　自然地理和資源物產(chǎn)
第三節(jié)　人文歷史
第四節(jié)　經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀
第二章　國(guó)情知識(shí)
第一節(jié)　國(guó)土概況
第二節(jié)　我國(guó)的資源
第三節(jié)　人口與民族
第四節(jié)　綜合國(guó)力
第二部分　寫　作
第一篇　走進(jìn)江蘇事業(yè)單位考試寫作題
第一章　寫作題的作答技巧與策略
第一節(jié)　應(yīng)試寫作準(zhǔn)備
第二節(jié)　審題和立意
第三節(jié)　布局
第四節(jié)　選材
第二章　寫作題的常見(jiàn)誤區(qū)
第一節(jié)　觀點(diǎn)性錯(cuò)誤
第二節(jié)　材料性錯(cuò)誤
第三節(jié)　表達(dá)性錯(cuò)誤
第二篇　寫作題的考試熱點(diǎn)精讀與范文精選
第一章　考試熱點(diǎn)精讀
第一節(jié)　江蘇省重大熱點(diǎn)事件
第二節(jié)　時(shí)政社會(huì)熱點(diǎn)
第二章　寫作范文精選
【范文一】　政策制定與執(zhí)行主題
【范文二】　領(lǐng)導(dǎo)干部閱讀主題
【范文三】　經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、文化協(xié)調(diào)發(fā)展主題
【范文四】　抑制高房?jī)r(jià)主題
【范文五】　文化體制改革主題
【范文六】　低碳社會(huì)主題
【范文七】　知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)主題
【范文八】　生態(tài)旅游主題
【范文九】　處置突發(fā)事件主題
【范文十】　服務(wù)型政府主題
附錄　實(shí)務(wù)題概述與作答指導(dǎo)
中公教育·2013年江蘇省事業(yè)單位筆試（面試）輔導(dǎo)班課表
中公教育·全國(guó)分校一覽表

章節(jié)摘錄

　　一、社會(huì)主義職業(yè)道德的基本特征　　社會(huì)主義職業(yè)道德是人類歷史上一種新型的職業(yè)道德，它是社會(huì)主義社會(huì)各行各業(yè)的勞動(dòng)者在職業(yè)活動(dòng)中必須共同遵守的基本行為準(zhǔn)則，是判斷人們職業(yè)行為優(yōu)劣的具體標(biāo)準(zhǔn)，是社會(huì)主義道德在職業(yè)生活中的反映?！　∩鐣?huì)主義職業(yè)道德與過(guò)去一切社會(huì)中的職業(yè)道德相比較，具有如下特征：　?。ㄒ唬├^承性和創(chuàng)造性相統(tǒng)一　　社會(huì)主義制度雖然是歷史上最新型、最先進(jìn)的制度，但反映社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系和社會(huì)方式的職業(yè)道德，不是無(wú)源之水、無(wú)本之木。一方面，它在繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀道德的基礎(chǔ)上，根據(jù)時(shí)代發(fā)展的要求和社會(huì)主義制度的特征，對(duì)傳統(tǒng)職業(yè)道德進(jìn)行調(diào)整，賦予它新的內(nèi)涵；另一方面，根據(jù)社會(huì)主義生產(chǎn)方式的要求，它也提出了新的職業(yè)道德要求，如全心全意為人民服務(wù)等。因此，社會(huì)主義職業(yè)道德反映了繼承性和創(chuàng)造性的統(tǒng)一?！　。ǘ╇A級(jí)性和人民性相統(tǒng)一　　社會(huì)主義職業(yè)道德具有鮮明的階級(jí)性，其根本目的和任務(wù)在于反映工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)人民的根本利益，維護(hù)工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)人民的政治統(tǒng)治地位。在社會(huì)主義初級(jí)階段，社會(huì)主義雖然從根本上消滅了剝削階級(jí)和剝削制度，但其他非公有制成分將長(zhǎng)期存在，社會(huì)主義職業(yè)道德這種鮮明的階級(jí)性也必然會(huì)長(zhǎng)期存在。同時(shí)，社會(huì)主義是為絕大多數(shù)人謀利益的，因此，它反映和體現(xiàn)的是全體人民的利益和意志，因此，社會(huì)主義的職業(yè)道德是階級(jí)性和人民性的統(tǒng)一。　?。ㄈ┫冗M(jìn)性和廣泛性相統(tǒng)一　　社會(huì)主義職業(yè)道德反映了工人階級(jí)與廣大人民群眾的利益和要求，因而具有先進(jìn)性。社會(huì)主義職業(yè)道德的先進(jìn)性主要表現(xiàn)為：它是迄今為止人類社會(huì)最先進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的反映；它以馬克思主義為指導(dǎo)，批判地吸收了人類歷史上職業(yè)道德的優(yōu)良傳統(tǒng)，從我國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、公民受到的教育程度和基本道德觀念等方面的實(shí)際情況出發(fā)，體現(xiàn)著由高到低的不同層次?！　∩鐣?huì)主義職業(yè)道德雖然具有先進(jìn)性的特征，但是，社會(huì)主義社會(huì)中還存在著非社會(huì)主義性質(zhì)的職業(yè)道德現(xiàn)象，因此，對(duì)社會(huì)主義職業(yè)道德先進(jìn)性的評(píng)價(jià)應(yīng)該有一個(gè)可以衡量的客觀標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)客觀標(biāo)準(zhǔn)就是要有利于解放和發(fā)展生產(chǎn)力，有利于國(guó)家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)和社會(huì)的進(jìn)步，有利于追求真善美、抵制假惡丑，有利于弘揚(yáng)正氣、構(gòu)建和諧社會(huì)，有利于公民自覺(jué)履行權(quán)利和義務(wù)，以開拓創(chuàng)新、銳意改革的精神和誠(chéng)實(shí)守信、無(wú)私奉獻(xiàn)的品德創(chuàng)造美好生活。只有符合這些基本要求，才能真正體現(xiàn)出社會(huì)主義職業(yè)道德的先進(jìn)性?！　?hellip;…

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