躍龍門同步練測一年級語文（下）

內容概要

扎實落實“雙基”，規(guī)范常規(guī)訓練是小學教學中極其重要的環(huán)節(jié)，《躍龍門·
同步練測》這套書旨在夯實基礎，規(guī)范常規(guī)，舉一反三。牢固掌握基礎知識，提高基本技能，落實常規(guī)訓練是提高成績的必由之路。我們這套書由全國近十個省市的一線名師精一D編寫而成，具有以下幾個突出特點：
 　一、課時同步，舉一反三
　
數(shù)學以“課時”為單位編寫，語文以“課”為單位編寫，從基礎知識、基本技能兩個角度解讀每一課時或每一課。每一次訓練分為“基礎平臺”和“快樂沖浪”兩個層次。
“基礎平臺”到邊到角落實課時基礎；
“快樂沖浪”以基本技能為立意點，進行課內小綜合訓練，適度提升。數(shù)學以仿練課本習題為主，語文以基礎知識訓練和課內的重點語段閱讀為主，緊扣教材，舉一反三，步步落實，夯實基礎。
 　二、單元檢測，基礎培優(yōu)
　 每個單元設有一套單元檢測卷，其思路是“基礎知識網(wǎng)絡化”+“重點難點突破”+“拓展培優(yōu)”。
“基礎知識網(wǎng)絡化”將本單元的知識要點系統(tǒng)整理，構建網(wǎng)絡，形成知識模塊；
“重點難點突破”把本單元的關鍵知識點和能力點進行小綜合式的歸納，在常規(guī)訓練中突破；
“拓展培優(yōu)”對本單元的重要內容進行鞏固和拓展，進一步開拓視野，提高能力。
 三、個性開放，新穎實用
 題型多樣，力求圖文并茂。題型以“拼一拼”、 “寫一寫”、
“連一連”、“選一選”、
“填一填”、“畫一畫”、“算一算”、“做一做”、“想一想”等為基本形式，方便學生做題和教師批改。注重學生個體感情態(tài)度的差異，鼓勵個性化開放表達。融人最新的時代背景，以新背景、新材料作為設題情景，做到學習與時代生活相結合，力求學以致用。
 四、精益求精，嚴謹科學
我們嚴格遵循《課程標準》的要求，深度挖掘課時知識點，精心設計每一道習題，反復推敲每一個答案，廣泛吸納各方意見，吸取百家優(yōu)長，精心打造。每一個課時訓練既不超標也不隨意拔高，嚴格按教材知識點命題，逐課落實，逐步提高。

書籍目錄

第一單元　　　　　
　識字1
　1　柳樹醒了
　2　春雨的色彩
　3　鄧小平爺爺植樹
　4　古詩兩首
　語文園地一　　　
　第一單元基礎過關
第二單元　　　　　
　識字2　　　　　
　5　看電視　　　
　6　胖乎乎的小手　
　7　棉鞋里的陽光　
　8　目亮的心愿　　
　語文園地二
　第二單元基礎過關
第三單元
　識字3
　9　兩只鳥蛋
　10　松鼠和松果
　11　美麗的小路　
　12　失物招領
　語文園地三
　第三單元基礎過關　
第四單元
　識字4
　13　古詩兩首
　14　荷葉圓圓
　15　夏夜多美
　16　要下雨了
　17　小壁虎借尾巴　
　語文園地四
　第四單元基礎過關
期中復習小幫手
第五單元
　識字5
　18　四個六陽
　19　鳥鴉喝水
　20　司馬光　
　21　稱象
　語文園地五
　第五單元基礎過關
第六單元
第七單元
第八單元
期末復習小幫手
附：
第一單元測試卷
第二單元測試卷
第三單元測試卷
第四單元測試卷
期中測試卷
第五單元測試卷
第六單元測試卷
第七單元測試卷
第八單元測試卷
期末測試卷
參考答案

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

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