生動(dòng)的韓國(guó)語慣用語

內(nèi)容概要

本教材是這套文化教材系列中的一本。慣用語能夠反映一個(gè)民族的文化特征與思維方式，因此在韓國(guó)文化教育中，應(yīng)對(duì)它予以重視。但是，僅靠字面意義或詞典意義很難準(zhǔn)確把握慣用語的整體意義，而必須要借助其他學(xué)習(xí)途徑。    本教材力圖通過慣用語教學(xué)，幫助學(xué)習(xí)者間接體驗(yàn)韓國(guó)文化與日常生活，進(jìn)而了解韓國(guó)的實(shí)際生活狀況。首先，通過展現(xiàn)韓國(guó)人的家庭生活、工作、學(xué)校、休閑娛樂、飲食文化、情感等方方面面的文化特征，使學(xué)習(xí)者輕松愉快地掌握韓國(guó)語及韓國(guó)文化。另外，為了讓學(xué)習(xí)者能夠依據(jù)實(shí)際情況正確使用這些慣用語，根據(jù)情境與主題提示多種多樣的會(huì)話與例句。    本教材中依據(jù)實(shí)際使用頻率，選用60個(gè)最常用的韓國(guó)語慣用語，并根據(jù)其難易程度分為初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)三個(gè)階段。初級(jí)階段舉出比較容易類推出意義的10個(gè)慣用語；中級(jí)階段舉出在詞匯或語法等方面都比前者難度大一些的30個(gè)慣用語；高級(jí)階段舉出意義難以類推、詞匯難度也較大的20個(gè)慣用語。但是，這里被劃分為初級(jí)階段的慣用語并不一定屬于韓國(guó)語初級(jí)階段，而適合韓國(guó)語水平2級(jí)到3～4級(jí)（一共6級(jí)）的多層次學(xué)習(xí)者使用。    本教材以表達(dá)為中心。“目錄”中列出的大多數(shù)慣用語，更適用于口語表達(dá)，而外語學(xué)習(xí)的主要意圖在于能夠用語言進(jìn)行交際，這些都迫使我們?cè)诎盐站帉懛较驎r(shí)優(yōu)先考慮會(huì)話能力的提高，因此本教材中的所有慣用語都以會(huì)話形式出現(xiàn)。教材中使學(xué)習(xí)者不僅僅停留在被動(dòng)理解的層面上，而是幫助學(xué)習(xí)者通過本教材的學(xué)習(xí)掌握韓國(guó)語慣用語的實(shí)際用法。例如，為了激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣，設(shè)置內(nèi)容豐富且趣味盎然的課文主題；在每?jī)烧n后面都巧妙地運(yùn)用兩個(gè)慣用語組成一個(gè)生動(dòng)有趣的會(huì)話或故事；在每一課后面都設(shè)置“一起做”部分，力爭(zhēng)利用與相關(guān)慣用語有關(guān)的簡(jiǎn)短文章或游戲、傳說故事、主題討論等形式，充分滿足提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣的要求。

書籍目錄

前言本書的構(gòu)成登場(chǎng)人物01　耳根軟02　嘴嚴(yán)03　眼光高04　拿定主意05　中意06?。埐耍┖峡谖?7　交際廣泛08　大方09　喝一杯（酒）10　諳客11　深受感動(dòng)12　全力以赴13　令人頭痛14　熱切盼望15　喝喜酒16　心里不舒服17　耳朵發(fā)癢18　臉皮厚19　令人叫絕20　出軌21?、俨缓靡馑饥诹钊穗y堪22　出了一身汗23　愛莫能助24　如負(fù)重?fù)?dān)25　睜一只限閉一只眼26?、俚纱笱劬Β诖岛拥裳?7　望眼欲穿28　白跑一趟29　忙得不可開交30　迫在眉睫31　挨宰32　拍馬屁33?、偻虾笸娶隈v足34　吃盡苦頭35　合拍36　神不知鬼不覺37　拾掇38?、倬Ψ稚ⅱ谟型庥?9　情人眼里出西施40　兩眼朝天41　過意不去42　膽戰(zhàn)心驚43　如坐針氈44　咂嘴稱贊45　耳朵聽出繭子46　無動(dòng)于衷47　暢銷48　絕緣49　打主意50　磨磨唧唧51　高枕無憂52　累得像抽了筋似的53?、贉喩黼y受②發(fā)瘋54?、俑皽富稷趭^不顧身55　捏一把汗56　沒面子57　裝蒜58　省吃儉用59　潑冷水60　變本加厲練習(xí)題正確答案索引

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