創(chuàng)新教師教育新模式

內(nèi)容概要

廣大教師、教學管理工作人員在搞好本職工作的同時，積極開展教學和教學管理的改革、創(chuàng)新研究和實踐。在樹立正確的教學質(zhì)量觀、保證和提高教學質(zhì)量、深化高等學校教學管理和建立現(xiàn)代大學管理制度、健全和完善學分制、改革人才培養(yǎng)模式、加強專業(yè)、課程與教材建設、建立和健全教學評價與質(zhì)量監(jiān)控機制、強化素質(zhì)教育、轉(zhuǎn)型期師范大學的特色與定位、培育高校競爭優(yōu)勢等方面取得了韋碩的成果。這本書就是其中部分成果的匯編。本書的出版對于規(guī)范教學管理、深化教學改革、提高教學質(zhì)量，開創(chuàng)教師教育工作的新局面會產(chǎn)生積極的作用。

書籍目錄

前言創(chuàng)新人才培養(yǎng) 綜合與特色  ——關于師范院校改革與發(fā)展的思考 以科學發(fā)展觀指導高校定位 地方高校發(fā)展定位芻議 現(xiàn)代大學制度探討 叩問：新世紀新聞出版人才的培養(yǎng)  ——關于新聞傳播學高等教育的思考 歷史學基地人才培養(yǎng)的探索和實踐 從人文素質(zhì)教育到全面素質(zhì)教育  ——湖南師范大學素質(zhì)教育十年回眸 加強大學生文化素質(zhì)教育的幾點思考教師教育 論教師風范 教師專業(yè)化：傳統(tǒng)智慧與現(xiàn)代實踐 新形勢下綜合性師范大學的實驗教學和管理 論轉(zhuǎn)型期師范院校競爭優(yōu)勢的培育 當前高師教育實習現(xiàn)狀分析及對策思考 高等師范院校學生的教育實習與素質(zhì)教育 淺析高師教育實習基地建設 高師課程設計存在的問題及對策教育教學改革 著力改革與建設，開創(chuàng)本科教學新局面 用“三個代表”思想指導教學工作 中國“入世”與高校教育改革的思考 大學的理想與英美文學教育改革 新世紀高等學校教材建設的幾點思考 開展教學法的創(chuàng)新，讓學生做學習的主人  ——談《會計學》教學 Seminar教學法、Case教學法與課程教改實踐 電子化、網(wǎng)絡化趨勢下的證券投資學的教學改革 多媒體教學在我院的推廣應用 淺論完善我國法律教育之路 探索高校公共體育教學建設的思路與實踐  ——湖南師大體育部青年教師的管理 高校實驗課程設置的理論與應用初探 以中央與地方共建高校實驗室建設項目為契機 加強實驗室建設 深化實驗教學改革 普通物理實驗課程體系改革教學質(zhì)量與教學評估教學管理及其他后記

圖書封面

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