三侃電視

前言

　　第一次見到曾海燕，是在三十年前，只是在火車站送人時的匆匆一面，但是卻給我留下了深刻的印象。她樂觀、開朗、熱情、上進。當時她是文工團的演員，很具備演員應有的素質(zhì)。但是當時我怎么也不會想到，三十年后的她竟然已經(jīng)寫出了洋洋灑灑三大本“侃電視”的著作，而且仍然筆耕不斷。曾海燕能寫出這樣的大作銫非偶然。她在學術問題、專業(yè)問題、生活問題上的感悟力非同一般，她勤于思考，善于提出問題、分析問題，而且喜歡和人“侃”。這“侃”實際上就是在提出問題、分析問題、試圖做出回答，并聽取別人的反饋。我有時到南方來，或者在電話上，也有幸成為她“大侃電視”的傾聽者。我發(fā)現(xiàn)她思維敏捷，看問題有獨到的眼光，這是一種一定理論指導下對長期積累的工作經(jīng)驗的審視和思考，含有豐富的文化因素和電視行業(yè)的專業(yè)成分。我覺得很受啟發(fā)，就鼓勵她把這些思考寫下來。沒想到她很快就付諸實施了，一本一本地出書。這種奮發(fā)上進的干勁，盡管我第一眼見到她時就已經(jīng)有一定印象，但還是出乎我的意料之外?！　≡Ｑ嗟摹百╇娨暋毕盗兄魃婕半娨曅袠I(yè)的方方面面，從編導藝術到節(jié)目主持，到市場運作，到電視作品的感染力，再到視覺藝術理論的運用及各類電視作品的評論和批評，十分周全。再看內(nèi)容，這個系列雖然名為“侃”，但決非“侃爺”之“侃”或“侃姐”之“侃”，海闊天空，亂“侃”一氣，而是“侃”到了點子上，既有思想性、可讀性，也有一定的學術性。

內(nèi)容概要

曾海燕的“侃電視”系列著作涉及電視行業(yè)的方方面面，從編導藝術到節(jié)目主持，到市場運作，到電視作品的感染力，再到視覺藝術理論的運用及各類電視作品的評論和批評，十分周全。再看內(nèi)容，這個系列雖然名為“侃”，但決非“侃爺”之“侃”或“侃姐”之“侃”，海闊天空，亂“侃”一氣，而是“侃”到了點子上，既有思想性、可讀性，也有一定的學術性。從即將出版的《三侃電視——電視編導的專業(yè)思維與修養(yǎng)》來看，曾海燕將國內(nèi)外學者關注的人文社會科學理論，如圖像理論、文學性理論、讀者反應批評理論、接受美學、外國文學批評理論等，靈活應用到她對電視行業(yè)一些實踐問題的看法上，是理論與實踐相結合的具體體現(xiàn)。在這部書稿中，無論是關于編導工作的專業(yè)思考，還是關于電視制作特色化的探索，或是從影視文學的通俗性中受到的啟發(fā)，抑或?qū)娀帉囆g修養(yǎng)的人文素質(zhì)的要求，都體現(xiàn)出理論與實踐的結合給曾海燕在電視行業(yè)問題上的思考所帶來的深度和活力。《三侃電視》將會給予讀者這樣的啟示：電視的編導和制作是一門藝術，必須抓住電視的圖像性特點，以優(yōu)化的流動性圖像和圖像語言提高電視的藝術型；特色化是電視節(jié)目的生命力，也是衡量電視藝術成就的重要標準之一；電視作為大眾傳媒必然要抓住廣大觀眾，也就是要有通俗性，但通俗性不等于“俗”性或“媚俗”，實際上是雅俗共賞，發(fā)掘共同的人性；人文素質(zhì)對于電視工作者至關重要，不懂曹雪芹，不懂莎士比亞，是搞不好電視的，即使你搞的是有關財經(jīng)或自然科學的電視節(jié)目，也不能不加強人文素質(zhì)，思考一下莎士比亞筆下的人物和故事，也許能使財經(jīng)或自然科學節(jié)目搞得更好，因為任何電視節(jié)目都涉及到人或人對問題的看法，也是做給人看的。我想，曾海燕的這部書稿能夠給人帶來的啟示是有意思而意味深刻的。

作者簡介

曾海燕：女，杭州電視臺資深編導、制片人、影視傳媒研究專家。親歷影視發(fā)展三十余年，曾在三百多部電視文化傳媒片中擔任主創(chuàng)人員，代表作有《荷花節(jié)》系列、《走連春天》系列、《說西湖》系列、《美術作品欣賞》系列、《影視名片欣賞》系列、《京昆折子戲欣賞》系列、《江南

書籍目錄

第一章　電視編導的專業(yè)思維  第一節(jié)  專業(yè)思維在編導心目中的地位　　一、你的專業(yè)依賴于畫面的形式　　?。ㄒ唬┳晕颐鎸Φ氖澜绾芫省　　。ǘ┠氵x擇了用畫面來思維　　?。ㄈ┠闶恰白骷摇?，更是編導    二、要習慣于專業(yè)的流動性　　?。ㄒ唬┻M入電視臺的大門　　?。ǘ┰诰帉У墓ぷ魇依铩　　。ㄈ┎稍L回來了    三、它在你的職業(yè)意識里　　?。ㄒ唬┪覀冊鯓邮嬲瓜胂蟆　　。ǘ┳杂蓜?chuàng)作的空間  　　?。ㄈ┟鎸ζ胀憧偰懿煊X  第二節(jié)  畫面文學思維在創(chuàng)作中的作用    一、捕捉聲畫印象　　　（一）觀察生活的欣欣然感覺　　?。ǘ┎蓴X素材的一步到位　　　（三）工作稿制作進入初創(chuàng)    二、描述個性認識　　　（一）構架是一個象征　　?。ǘ┏湓Ｒ馕吨腔邸　　。ㄈ┭陲椖愕呐d奮點    三、再現(xiàn)那個形象　　?。ㄒ唬崿F(xiàn)畫龍點睛　　　（二）組合成一個美妙體    　　?。ㄈ╆P注整體格調(diào)  第三節(jié)  畫面語言的靈活運用    一、畫面語言概述　　?。ㄒ唬┪覀儚碾娨暽汐@得的印象　　　（二）電視職業(yè)家們向電影學習  　　?。ㄈ╇娨暪ぷ髡哂辛俗约旱恼Z言    二、畫面語言的立體表達　　?。ㄒ唬┪覀儚臉媹D開始“啟齒”　　　（二）畫面聲音從何而來　　?。ㄈ┊嬅胬锍錆M了豐饒的韻致    三、蒙太奇的大千世界　　?。ㄒ唬┏踝R蒙太奇　　?。ǘ┻\用蒙太奇　　?。ㄈ﹦?chuàng)新蒙太奇第二章　電視制作特色化探索  第一節(jié)  電視制作的綠樹百花    一、國腕們的第一時間體驗　　?。ㄒ唬ΜF(xiàn)場照片進行即興串說　　?。ǘ┯浾攥F(xiàn)場講述采到的故事　　　（三）將現(xiàn)場錄像組合綜述    二、抗擊“羅莎”臺風典型報道　　　（一）運用多種直播手段，實現(xiàn)新聞傳播與觀眾的“同時空”　　?。ǘ┲辈ヅc市民多項互動，讓市民充分參與直播節(jié)目　　?。ㄈ┲辈ベY訊時時刷新，直播懸念貫穿始末    三、聲音在專題片中的應用——《傾聽亞洲》編導訪談    四、《我和你說》地域文化主持人的妙趣    五、真實的力量：讀仁青侃卓推薦的《暖冬》    六、《家有喜客來》創(chuàng)作談　　?。ㄒ唬都矣邢部蛠怼窐討B(tài)　　　（二）讓故事走進談話　　?。ㄈ都矣邢部蛠怼诽攸c    七、《舞林門》成功實踐啟示　　　（一）整合集團內(nèi)部資源　　　……第三章　影視文學通俗性的啟發(fā)第四章　莎士比亞經(jīng)典強化編導的藝術修養(yǎng)附錄：特色節(jié)目制作文本后記

章節(jié)摘錄

　　第一章　電視編導的專業(yè)思維　　第一節(jié) 專業(yè)思維在編導心目中的地位　　一、你的專業(yè)依賴于畫面的形式　?。ㄒ唬┳晕颐鎸Φ氖澜绾芫省　?.我們可以想入非非　　學電視編導的男生、女生，往往自我感覺是電影編導，這種感覺最初是對的，為什么呢？學用畫面來表達的人，不是電影導演是什么，只有電影導演才可能那樣理想地再現(xiàn)畫面。好些男孩子迷上這個專業(yè)，整日里琢磨的就是斯皮爾伯格呀，張藝謀呀，覺得自己有朝一日也許可能成功。當然，你們就是會成功，不過可能是制作某部電視劇、專題、紀錄片等等，因為電視的天地太廣闊了，全國有千萬家電視臺，電影廠才有幾家呢？　　我們可以想入非非，學畫面的人不會想象怎么行，畫面的流動就是依靠想象。生活中的場景出現(xiàn)在鏡頭里，沒有想象的組成組合，，就是說沒有想象的構圖就沒有即興的實現(xiàn)，然而善于想象就是干這行的基本素質(zhì)。想人非非不同，想入非非是可以無限地擴展，它能夠?qū)⑽覀兞鞅翘?、捉迷藏時的幻想和少年時代的夢想添加進來，七色夢滲進灰藍的現(xiàn)實就有了多彩的意境，只不過它是一個捉摸不透的，游離于真切、真實之外的東西。我聽一個學編導專業(yè)的男孩子說：“做大制片最酷，他可以指揮導演，指揮男女明星，可以賺大錢！”“弄錢就是要會弄廣告，廣告從哪里來呢？”“我看大片里，錢都是銀行里搶來的！”于是他們喜歡玩“搶銀行”的電子游戲，夢幻一回。

編輯推薦

　　電視作為大眾傳媒必然要抓住廣大觀眾，也就是要有通俗性，但通俗性不等于“俗”性或“媚俗”，實際上是雅俗共賞，發(fā)掘共同的人性；人文素質(zhì)對于電視工作者至關重要，不懂曹雪芹，不懂莎士比亞，是搞不好電視的，即使你搞的是有關財經(jīng)或自然科學的電視節(jié)目，也不能不加強人文素質(zhì)，思考一下莎士比亞筆下的人物和故事，也許能使財經(jīng)或自然科學節(jié)目搞得更好，因為任何電視節(jié)目都涉及到人或人對問題的看法，也是做給人看的。

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