高等教育體制變遷研究

內(nèi)容概要

　　本書的核心問題：英國高等教育體制怎樣從二元變?yōu)橐辉繉?dǎo)致英國二元制消亡的動(dòng)因是什么？全文共分五章。第一章是序論；第二章探究英國高等教育國家體制的建立過程，然后從橫截面意味析英國高等教育體制中大學(xué)與非大學(xué)兩者的結(jié)構(gòu)；第三章從歷史縱向角度描述英國高等教育從二元制到一元制的歷程；第四分析英國等教育從二元制到一元制的動(dòng)因；第五章是結(jié)束語。研究的基本思想是：從探討英國高等教育體制變遷的目的出發(fā)，首先厘清英國高等教育國家體制、一元體、二元制等幾個(gè)基本概念。在此基礎(chǔ)上，從歷史縱向角度追溯英國高等教育二元制與一元制建立的過程，隨后從橫截面剖析英國大學(xué)與非大學(xué)二元結(jié)構(gòu)的內(nèi)部構(gòu)造。在比較全面地了解英國高等教育體制的內(nèi)涵與外延后，分別從宏觀和微觀兩個(gè)層面，用趨同理論、漂移理論、組織社會(huì)理論和政策變遷等理論解釋英國高等教育從二元制到一元制變遷的動(dòng)因。

書籍目錄

序第一章　序論第一節(jié)　問題提出第二節(jié)　文獻(xiàn)述評(píng)2．1中國研究者視野中的英國高等教育2．2西方學(xué)者對(duì)英國高等教育二元制的研究第三節(jié)　主要概念界定3．1英國高等教育3．2二元制、雙軌制與一元制3．3英國高等教育政策第四節(jié)　分析視點(diǎn)與研究方法4．1采用第一手資料4．2以歷史發(fā)展進(jìn)程為主線4．3以理論問題為研究起點(diǎn)4．4從本土出發(fā)4．5突出理論解釋第五節(jié)　研究范圍及研究框架5．1研究范圍與核心問題5．2研究框架本章小結(jié)第二章　英國高等教育體制概況第一節(jié)　高等教育體制1．1關(guān)于高等教育體制1．2分析高等教育體制之框架第二節(jié)　英國高等教育國家體制2．1國家與高等教育體制的關(guān)系2．2英國高等教育國家體制的歷史2．3英國高等教育的發(fā)展第三節(jié)　英國高等教育體制的二元結(jié)構(gòu)3．1大學(xué)部分3．2非大學(xué)部分3．3大學(xué)與多科技術(shù)學(xué)院的比較本章小結(jié)第三章　英國高等教育從二元制到一元制歷程第一節(jié)　二元制的建立1．1二元制的界定1．2二元制建立的歷程1．3二元政策評(píng)價(jià)第二節(jié)二元制的消亡及一元制的產(chǎn)生2．1一元制的界定2．2一元制產(chǎn)生的歷程2．3一元制和一元制下的多元模式本章小結(jié)第四章　英國高等教育從二元制到一元制變遷的動(dòng)因分析第一節(jié)　變遷動(dòng)因的微觀層面分析1．1高等教育的漂移1．2人才培養(yǎng)的改變第二節(jié)　變遷動(dòng)因的宏觀層面分析2．1全球化、國際化與歐盟一體化下的趨同2．2組織社會(huì)學(xué)中英國高等教育趨同化2．3經(jīng)費(fèi)撥款機(jī)構(gòu)的一體化第三節(jié)　政策變遷分析3．1漸進(jìn)模式3．2循環(huán)模式第四節(jié)　英國高等教育體制變遷的路線本章小結(jié)第五章　結(jié)束語第一節(jié)　英國高等教育從二元制到一元制變遷的總體特征1．1體制變遷歷程的特征1．2體制變遷動(dòng)因的特征第二節(jié)　創(chuàng)新點(diǎn)及有待深入探究之問題2．1主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)2．2研究不足及進(jìn)一步研究的論題附錄一：英文縮略詞與術(shù)語附錄二：研究英國高等教育的主要機(jī)構(gòu)及其網(wǎng)址附錄三：英國高等教育政策法律與法規(guī)類附錄四：圖次附錄五：表次主要參考文獻(xiàn)1．中文參考文獻(xiàn)1．1教育理論類1．2英國社會(huì)背景類1．3英國教育類1．4政府與政策類1．5論文類2．外文參考文獻(xiàn)2．1教育理論類2．2英國高等教育類2．3論文類后記

圖書封面

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