教育學(xué)博士寫(xiě)給中學(xué)班主任的信

內(nèi)容概要

　　《教育學(xué)博士寫(xiě)給中學(xué)班主任的信》由14封專門(mén)寫(xiě)給班主任的信件組成，集十幾位教育學(xué)博士研究之心得于一體。本書(shū)有別于枯燥的大部頭教育理論，卻不乏理論精華，加之結(jié)合具體案例，具有更強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)價(jià)值，是班主任工作中不可多得的知心手冊(cè)。

編輯推薦

　　本書(shū)由14封專門(mén)給班主任的信件組成，集十幾位教育學(xué)博士研究之心得于一體。每封信各針對(duì)一個(gè)主題，以形象生動(dòng)的案例為基礎(chǔ)點(diǎn)，與班主任展開(kāi)全面的交流，并適時(shí)輔以有益的指導(dǎo)，提出中肯的建議，是教育理論和教育實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。信件交流了班主任權(quán)威的樹(shù)立、談話藝術(shù)、人際交往藝術(shù)、表?yè)P(yáng)藝術(shù)、批評(píng)藝術(shù)、班干部的培養(yǎng)、集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)、班集體活動(dòng)的組織、主題班會(huì)的設(shè)計(jì)、偶發(fā)事件的處理、與家長(zhǎng)的關(guān)系以及如何處理后進(jìn)生的問(wèn)題、女生工作和青春期問(wèn)題等方面的內(nèi)容。這些都是班主任日常工作中必須面對(duì)的問(wèn)題。本書(shū)有別于枯燥的大部頭教育理論，卻不乏理論精華，加之結(jié)合具體案例，具有更強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)價(jià)值，是班主任工作中不可多得的知心手冊(cè)。

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