教學(xué)策略

內(nèi)容概要

　　隨著教學(xué)理論的深入發(fā)展，教學(xué)策略的研究逐漸成為教學(xué)論研究所關(guān)注的主題。本書致力于對教學(xué)策略理論的進(jìn)一步探索，并力求在已有研究的基礎(chǔ)上有所作為。具體而言，本書力圖對以教學(xué)策略究竟是什么、教學(xué)策略是理論還是實(shí)踐、教學(xué)策略是科學(xué)還是藝術(shù)等問題作出回答。本書分三部分來開展對教學(xué)策略的探討。第一部分是教學(xué)策略的一般性知識。主要探討教學(xué)與教學(xué)策略的關(guān)系以及對教學(xué)策略的概念的分析與澄清。第二部分是關(guān)于教學(xué)的基本策略理論，從教學(xué)幾個基本環(huán)節(jié)入手，將教學(xué)的基本策略分為教學(xué)準(zhǔn)備策略、教學(xué)行為策略、教學(xué)管理策略、教學(xué)評價策略四個方面。第三部分是從特殊教學(xué)策略入手，以語、數(shù)、外為例探討學(xué)科的教學(xué)策略。試圖讓教學(xué)策略理論與教學(xué)實(shí)際結(jié)合起來，提供給大家更多的理解理論的感性經(jīng)驗(yàn)以及一般性的學(xué)科教學(xué)策略的操作。

書籍目錄

前言第1章  教學(xué)與教學(xué)策略  第1節(jié) 教學(xué)與教學(xué)理論  第2節(jié) 教學(xué)策略的含義  第3節(jié) 教學(xué)策略的研究與分類第2章  教學(xué)準(zhǔn)備策略  第1節(jié) 制定教學(xué)計(jì)劃的策略  第2節(jié) 確定教學(xué)目標(biāo)的策略  第3節(jié) 設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容的策略  第4節(jié) 學(xué)生差異與教學(xué)策略  第5節(jié) 選擇教學(xué)模式的策略第3章  教學(xué)行為策略（上）  第1節(jié) 講述行為策略  第2節(jié) 提問行為策略第4章  教學(xué)行為策略（下）  第1節(jié) 討論行為策略  第2節(jié) 教學(xué)媒體的選擇和實(shí)施策略第5章  課堂管理行為策略  第1節(jié) 預(yù)防性的課堂管理策略  第2節(jié) 支持性的班級秩序管理策略第6章  教學(xué)評價策略  第1節(jié) 教學(xué)評價概述  第2節(jié) 學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價和教師教學(xué)行為評價  第3節(jié) 教師課堂教學(xué)評價策略第7章  教學(xué)監(jiān)控策略  第1節(jié) 教學(xué)監(jiān)探策略的理論基礎(chǔ)  第2節(jié) 教學(xué)監(jiān)探策略的結(jié)構(gòu)與特征  第3節(jié) 教師教學(xué)監(jiān)控策略的發(fā)展與提高第8章  語文教學(xué)策略  第1節(jié) 語文閱讀教學(xué)策略  第2節(jié) 語文寫作教學(xué)策略  第3節(jié) 語文聽說教學(xué)策略第9章  數(shù)學(xué)教學(xué)策略  第1節(jié) 數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)及學(xué)生數(shù)學(xué)能力結(jié)構(gòu)  第2節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)的幾個策略參考書目

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