法律專業(yè)學生求職規(guī)劃

內(nèi)容概要

求職規(guī)劃，對于許多大學生來說還是一個比較陌生的概念，直到臨近畢業(yè)，許多同學可能仍然對自己的職業(yè)類型、目標和相應(yīng)的求職方法一知半解。之所以如此，一方面，是由于整個社會的人力資源管理和評估體系還沒有建立，先進的求職理念沒有得到社會的認同；另一方面是學校教育與社會需求相脫節(jié)造成的，學生在學校不能感知到社會的職業(yè)要求和方向。其實，職業(yè)生涯和規(guī)劃的概念和觀念應(yīng)當在我們邁進大學校門第一天起就應(yīng)當有所了解和建立，從而逐漸在大學四年學習生活中形成科學、理性的職業(yè)規(guī)劃內(nèi)容以及相應(yīng)的求職方法，這樣，在我們走出大學、踏人社會的時候才不至于茫然無措?！　》蓪I(yè)學生（泛指法學本科、法學各專業(yè)碩士、法律碩士等法律相關(guān)專業(yè)的學生）有著其他專業(yè)學生不具有的專業(yè)學科特點和求職方向，在求職規(guī)劃上更是需要特定的準備方法和內(nèi)容，加之法律專業(yè)學生求職競爭日趨激烈，求職規(guī)劃就顯得更加重要和必要，因此，我們編寫了這本法律專業(yè)學生求職規(guī)劃，旨在帶給法律專業(yè)學生更加科學的求職觀念和思維方式以及更加具體的求職規(guī)劃內(nèi)容和方法，希望能夠幫助法律專業(yè)學生在求職路上走得更好?！　”緯饕譃閮纱蟛糠郑旱谝徊糠种饕獜目偟姆矫嫦蛲瑢W們引入職業(yè)生涯與求職規(guī)劃的概念和觀念，分析了法律專業(yè)學生求職規(guī)劃的特點；第二大部分主要是第2章到第7章，分別從法律專業(yè)學生主要從事的相關(guān)職業(yè)進入，細致、詳盡地分析了各類職業(yè)，包括法官、檢察官、律師、公務(wù)員、公司法律顧問以及考研的職業(yè)要求和自我培養(yǎng)途徑并附加案例，力求給法律專業(yè)學生最直觀、最貼切的求職規(guī)劃方案和建議。　　親愛的同學，如果你剛剛考人大學法學院，或者你就要畢業(yè)，或者你已經(jīng)走上求職的漫漫征途，那么，就從此刻，打起精神，你的職業(yè)需要規(guī)劃！

作者簡介

蔡榮生，清華大學工學學士、中國人民大學經(jīng)濟學碩士、博士，公務(wù)員考試指導專家，現(xiàn)為中國人民大學商學院教授、博士生導師、招生就業(yè)處處長。

書籍目錄

本書導讀第1章　法律專業(yè)學生求職怎樣進行規(guī)劃　1.規(guī)劃好你的職業(yè)生涯　　1.1　何為職業(yè)生涯？　　1.2　何為職業(yè)生涯規(guī)劃？　　1.3　職業(yè)生涯規(guī)劃的任務(wù)　　1.4　職業(yè)生涯規(guī)劃的五個階段　　1.5　職業(yè)生涯規(guī)劃的主要方法　　1.6　何為職業(yè)生涯成功？　　1.7　科學進行職業(yè)生涯設(shè)計須注意的幾個問題　2.法律學生職業(yè)生涯規(guī)劃實例　　實例一　　實例二　3.法律專業(yè)學生求職規(guī)劃的特殊要求　　3.1　新世紀對法律專業(yè)學生的特殊要求　　3.2　社會主義市場經(jīng)濟體制對法律人才素質(zhì)的新要求　　3.3　分年級、分階段的求職準備　　3.4　法律專業(yè)學生知識準備基本要求　　3.5　法律專業(yè)學生能力準備基本要求　　3.6　法律專業(yè)學生思想道德素質(zhì)要求　　3.7　法律專業(yè)學生心理素質(zhì)要求第2章　法律職業(yè)規(guī)劃方案——法官　1.法官的能力要求及自我培養(yǎng)途徑　　1.1　法官的能力要求　　1.2　能力的自我培養(yǎng)途徑及方法　　1.3　案例　2.法官的知識要求及自我培養(yǎng)途徑　　2.1　法官的知識要求　　2.2　知識的自我培養(yǎng)途徑及方法　　2.3　案例　3.法官的職業(yè)道德要求及自我培養(yǎng)途徑　　3.1　法官的職業(yè)道德要求　　3.2　職業(yè)道德的自我培養(yǎng)途徑及方法　　3.3　案例　4.法官的個性修養(yǎng)及自我培養(yǎng)途徑　　4.1　法官的個性修養(yǎng)　　4.2　個性修養(yǎng)的自我培養(yǎng)途徑及方法　　4.3　案例第3章　法律職業(yè)規(guī)劃方案——檢察官第4章　法律職業(yè)規(guī)劃方案——律師第5章　法律職業(yè)規(guī)劃方案——公務(wù)員第6章　法律職業(yè)規(guī)劃方案——公司法律顧問第7章　法學教研之路后記

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