創(chuàng)新改變命運(yùn)

內(nèi)容概要

　　這是一份很有份量的名錄，這份名錄的標(biāo)題是“武漢大學(xué)插班生”。在20世紀(jì)80年代，一批通過特殊考試進(jìn)入武漢大學(xué)的學(xué)子，他們有著豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有著一定數(shù)量的實(shí)踐成果，或小說，或詩歌，或?qū)W術(shù)論文，他們都有一個(gè)共同的強(qiáng)烈的愿望--上大學(xué)。適時(shí)，武漢大學(xué)為他們敞開了懷抱，為他們并不簡(jiǎn)單的經(jīng)歷里添上了鮮艷的、濃重的一筆，為他們的成功之路夯實(shí)了知識(shí)積累的階梯?！　　秳?chuàng)新改變命運(yùn)：記武漢大學(xué)首創(chuàng)插班生制》記錄的是他們別樣的求學(xué)之路，有酸楚的歷史烙印，有面對(duì)年輕學(xué)生年齡反差的尷尬，有追趕時(shí)間的急迫，但更多的是學(xué)習(xí)過程的享受。分享他們的求學(xué)之路，人生之路，對(duì)于與他們同齡的人來說，是一種回憶；對(duì)于年輕的晚輩來說，是欣賞一段“傳奇”，也是一份激勵(lì)。本書記錄了曾經(jīng)的中國教育史上的一大創(chuàng)舉。

書籍目錄

劉道玉 把握住教學(xué)改革的支點(diǎn)（代序）王梓夫 大學(xué)府之夢(mèng)王偉舉 武大——苦澀人生中的一段美好夢(mèng)境水運(yùn)憲 回望珞珈山文新國 一頭豬的回憶朱衛(wèi)平 路漫漫其修遠(yuǎn)兮華姿 一個(gè)人足以帶來改變——l985年發(fā)生的事劉世華 非常讀書時(shí)代許金龍 由道玉校長(zhǎng)提倡的“創(chuàng)造性想象力”說開去——邀請(qǐng)聶衛(wèi)平訪問武漢大學(xué)的故事劉少雄 是創(chuàng)造教育，我們才不枉做武大人——有感于武漢大學(xué)插班生制劉湘平 人的一生是領(lǐng)悟的一生朱秀海 難忘武大陳世旭 回望“落枷山”李云貴 理想、目標(biāo)和追求——武漢大學(xué)是我學(xué)術(shù)成長(zhǎng)的搖籃陳應(yīng)松 從船工到學(xué)生李克儉 創(chuàng)新激活命運(yùn)——一個(gè)武大插班生的內(nèi)心愿景楊向群 藍(lán)月山谷——通往人生的香巴拉李斌奎 武大，我永遠(yuǎn)的母校宋驥弘 傳播文明——回憶在親愛的校長(zhǎng)劉道玉麾下讀插班生的日子周百義 永遠(yuǎn)的珞珈山鄭彥英 珞珈山，四季開放著鮮花的圣地周元鎬 夢(mèng)珞珈胡發(fā)云 珞珈山往事胡鴻 武漢大學(xué)：一生遠(yuǎn)航的起點(diǎn)洪瓊 永遠(yuǎn)的恩師，永遠(yuǎn)的母校封秀紅 我所走過的人生之路郝宗宇 我們?cè)趭^斗，我們?cè)诔砷L(zhǎng)趙鐵騎 感謝那只手——一點(diǎn)關(guān)于插班生的回憶和感想哲夫 “創(chuàng)造教育”與“草菅人命”哲夫 雜色——第二屆武大作家班紀(jì)實(shí)徐鋒 珞珈山，一個(gè)君子的身影袁厚春 新生報(bào)到日野夫 湖山一夢(mèng)系平生野莽 我與我夢(mèng)中的那一座仙山龔紹東 閱盡人間都是書蕭詩美 武大與我的哲學(xué)之夢(mèng)黃敬剛 如坐春風(fēng)珞珈山彭南林 在生命成長(zhǎng)的路上熊召政 一條路與一個(gè)人

編輯推薦

　　公元2200多年以前，古希臘偉大的數(shù)學(xué)家阿基米德在發(fā)明杠桿原理之后曾自豪地說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就可以撬動(dòng)‘地球’?！边@的確是一句至理名言，蘊(yùn)含著深刻的科學(xué)、哲學(xué)和應(yīng)用技術(shù)上的意義。

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