讀書是最好的教育

內(nèi)容概要

本書用一個個生動的案例詮釋著書的魅力，“精彩讀書五分鐘”、“好書大家談”、“教師演講比賽”等活動，讓教師走進(jìn)經(jīng)典、研讀名著成為一種時尚，讓個陸化閱讀成為教師的一種習(xí)慣，讓大師的思想潤染教師的心靈。“陽光書吧”、“虛擬圖書館”、“班級漂流角”的開設(shè)，促進(jìn)了學(xué)生的“精神發(fā)育”，啟迪智慧，陶冶性情，培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，并使其享受著課外閱讀帶來的快樂?！皻g樂谷”廣播站、《書韻》校報(bào)、歷屆讀書節(jié)的大力宣傳，激發(fā)廣大家長積極參加學(xué)校的各種誦讀活動，讓課外誦讀與家庭引領(lǐng)相結(jié)合，取得了廣大家長的支持。

作者簡介

　王海明
　　威海市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)駿小學(xué)校書
　　黨支部書記
　　威海市教育學(xué)會小學(xué)教育管理研究會
　　副理事長
　　全國創(chuàng)造教育先進(jìn)個人
　　山東省科研創(chuàng)新校長
　　山東省教學(xué)能手
　　威海市學(xué)科帶頭人
　　威海市教育科研先進(jìn)個人
　　威海市中小學(xué)素質(zhì)教育工作優(yōu)秀校長
　　威海市十佳校長
　　任教以來，傾心于教育科研，先后承擔(dān)各級課題多項(xiàng)，多次執(zhí)教省市區(qū)級優(yōu)質(zhì)課、公開課，有二十余篇論文在各級各類報(bào)刊中發(fā)表或獲獎。2001年任校長以來，以“做一個書生校長”為角色定位，提出“教育就是培養(yǎng)良好習(xí)慣”的辦學(xué)理念，積極營造“文化立校，讀書育人”的書香校園，培養(yǎng)出了一大批知書達(dá)禮的莘莘學(xué)子。

書籍目錄

第一輯 書，點(diǎn)亮平凡
 第一節(jié) 點(diǎn)亮讀書之燈
 做一個點(diǎn)燈的人
 成功點(diǎn)亮第一盞“燈”
 第二節(jié) 精彩紛呈師隨書韻舞
 小世界，大視野
 ——精彩讀書五分鐘
 書中流淌的“幸?！?br /> ——“好書大家談”《做一個幸福的教師》
 激情飛揚(yáng)展書韻
 ——教師演講
 有一種溫暖叫感動
 讀著讀著就成了書香教師
第二輯 書香氤氳的日子
 第一節(jié) 讀書，已成為學(xué)生的生活方式
 清晨，與最美妙的詩歌共舞
 素讀經(jīng)典，現(xiàn)在進(jìn)行時
 陽光書吧，開放閱讀的幸福之所
 虛擬圖書館，館虛書不虛
 在詩歌深處
 傳承，從我們開始
 博觀約取厚積薄發(fā)
 攜手蘇靜魅力無限
 橫豎撇捺 書之情緣
 書香學(xué)生，讀書中找到樂趣
 書香融人班級 文化點(diǎn)亮生命
 第二節(jié) 讀書，收獲著精彩和美麗
 文韻酣暢夢飛旋
 我為書狂閃客經(jīng)典
 攜手書韻 細(xì)品書香
 心靈之聲 歡樂之谷
 我分享我快樂
 圖書有價 愛心無價
 ——記“春意融融”圖書義賣活動
 第三節(jié) 讀書，放飛夢想的舞臺
 讓閱讀成為習(xí)慣
 ——記第一屆讀書節(jié)
 “來，我們一起讀書!”
 ——記第二屆讀書節(jié)
 擁抱詩歌放飛激情
 ——記第三屆讀書節(jié)
 滿園書韻郁金醉
 ——記第四屆讀書節(jié)
第三輯 書為媒，酌情緣
 第一節(jié) 牽手，我們一起讀書
 共享讀書樂悠悠
 親子共讀蘊(yùn)真情
　　……
第四輯　定格書香

圖書封面

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