鬼媽媽

出版時(shí)間:2011-5  出版社:少年兒童出版社  作者:[英] 尼爾·蓋曼,Neil Gaiman  頁(yè)數(shù):131  譯者:楊玲玲  
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內(nèi)容概要

由尼爾·蓋曼編著的《鬼媽媽》內(nèi)容介紹:如果有一天,你在家里的某個(gè)角落找到一扇緊鎖的神秘之門(mén),請(qǐng)千萬(wàn)別打開(kāi)它,也許這就是一扇通往另一個(gè)世界的鬼魅之門(mén)。女孩考羅琳和爸媽一起搬進(jìn)了一間舊屋,在一道門(mén)后,她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)與現(xiàn)實(shí)完全相同的另一個(gè)世界。那里有她的另一個(gè)“媽媽”,這個(gè)“媽媽”有一雙黑色紐扣眼睛,她要考羅琳永遠(yuǎn)留在這個(gè)世界里……隨著《鬼媽媽》和考羅琳一起冒險(xiǎn)吧!

作者簡(jiǎn)介

尼爾·蓋曼 Neil
Gaiman,廣受贊譽(yù)的小說(shuō)、漫畫(huà)作者,曾贏得無(wú)數(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)。
因主題宏大、遼闊疆域、堪稱(chēng)史詩(shī)級(jí)的《美國(guó)眾神》而家喻戶(hù)曉,而《蜘蛛男孩》則是一本會(huì)讓人微笑的書(shū),有幽默、有詭計(jì)、有智慧,還充滿(mǎn)了冒險(xiǎn)的趣味。
《蜘蛛男孩》一切靈感的源頭是非洲的眾神傳說(shuō),來(lái)自加納的蜘蛛神安納兩隨著黑奴一起來(lái)到美國(guó)——安納西并不完全算是一尊神。他是神,某種住在隔壁的神。他貪婪、好色,而且狡詐,還滿(mǎn)口謊言。但他也善良、溫和,甚至偶爾還很誠(chéng)實(shí)。他有時(shí)是好人,有聰是壞人,可他從來(lái)不是惡人。
尼爾·蓋曼將自己的這本書(shū)描述為“一本魔幻恐怖驚悚鬼魅浪漫喜劇家庭史詩(shī)”,不僅如此,他還機(jī)智地將喜劇的本質(zhì)、快節(jié)奏的恐怖小說(shuō)和犯罪小說(shuō)的情節(jié)融合起來(lái),使這個(gè)有關(guān)善惡的故事從表面上看起來(lái)并沒(méi)有深邃的道理,卻在本質(zhì)上直擊了尋常小人物的心靈和他們所經(jīng)歷著的浪漫傳奇的殘酷。與此同時(shí),它也是一段有關(guān)家庭的有力展示,它把將親人聚合在一起的那種恐懼感撕得粉砰,像睡前的故事一樣給人源源不斷的安慰和勇氣。它甚至暗示了如何延續(xù)人類(lèi)種群的關(guān)鍵要素之所在,而這些正是這本非比尋常的娛樂(lè)小說(shuō)背后強(qiáng)大的驅(qū)動(dòng)力。
《蜘蛛男孩》一經(jīng)出版立即榮登《紐約時(shí)報(bào)》《出版人周刊》排行榜冠軍,廣博各路媒體盛贊。

章節(jié)摘錄

  “你看,卡羅琳,”斯賓克小姐說(shuō),她把考羅琳的名字都念錯(cuò)了,“我本人和福塞伯小姐年輕的時(shí)候,都是著名的演員。我們都登臺(tái)表演過(guò),寶貝兒。哦,別讓哈密什吃那個(gè)水果蛋糕,要不然它會(huì)整夜拉肚子的。”  “我叫考羅琳,不是卡羅琳,是考羅琳。”考羅琳說(shuō)。  在考羅琳家上面一層的閣樓里,住著一位留著大胡子的瘋老頭。他告訴考羅琳,他一直都在訓(xùn)練老鼠表演馬戲,但他是不會(huì)讓任何人看的。  “等到有一天,小卡羅琳,等它們?nèi)紲?zhǔn)備好了的時(shí)候,全世界所有的人都將看到我的老鼠馬戲奇跡。你問(wèn)我,為什么你現(xiàn)在不能看。你是這樣問(wèn)我的嗎?”  “不,”考羅琳平靜地說(shuō),“我請(qǐng)求你不要叫我卡羅琳。我叫考羅琳。”  “你現(xiàn)在看不到老鼠馬戲的原因嘛,”樓上的老頭說(shuō),“是因?yàn)槔鲜筮€沒(méi)有準(zhǔn)備好,也沒(méi)有排練好。所以,它們拒絕演奏我為它們寫(xiě)的曲子。我為老鼠寫(xiě)的所有的曲子都會(huì)被演奏成喔噗,喔噗。不過(guò)白老鼠只肯演奏嘟嘟,嘟嘟。我在考慮用不同種類(lèi)的奶酪試驗(yàn)它們。”  考羅琳覺(jué)得根本就沒(méi)有什么老鼠馬戲表演。她想這個(gè)老頭多半是在瞎編?! ∧翘?,在他們搬進(jìn)來(lái)之后,考羅琳就去探查了。  她探查了花園。這個(gè)花園很大,花園的最后面有一個(gè)舊網(wǎng)球場(chǎng),可是這座房子里并沒(méi)有人打網(wǎng)球,網(wǎng)球場(chǎng)四周的柵欄有許多破洞,球網(wǎng)也都要爛光了;花園里有一個(gè)破舊的玫瑰園,里面長(zhǎng)滿(mǎn)了矮小破敗的玫瑰叢;花園里有一座全是石頭的假山庭園:草地上長(zhǎng)著一圈深棕色的傘茵,像跳舞的小精靈,要是你不小心踩到它們,它們就會(huì)散發(fā)出一股極其難聞的味道?! 』▓@里還有一口井。在考羅琳家搬來(lái)的第一天,斯賓克小姐和福塞伯小姐就不停地對(duì)考羅琳說(shuō),那口井有多么危險(xiǎn),她們警告她,一定要離那口井遠(yuǎn)點(diǎn)。所以考羅琳尤其要去探查這口井,好知道它所在的位置,好離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?! 〉谌?,她找到了那口井,它就在網(wǎng)球場(chǎng)旁邊一塊雜草叢生的草地里,在樹(shù)叢的后面。低矮的磚井幾乎被高高的草叢遮住了。幾塊木板蓋住了井口,以防有人掉進(jìn)井里。其中一塊木板上有個(gè)小孔,考羅琳花了一個(gè)下午的時(shí)間,把石子和橡樹(shù)果實(shí)從那個(gè)小孔丟進(jìn)去,一邊等著,一邊數(shù)著,直到她聽(tīng)到它們撲通落進(jìn)很深的水里。  考羅琳還探查過(guò)動(dòng)物。她發(fā)現(xiàn)了一只刺猬,一張蛇皮(但不是蛇),一塊看上去很像青蛙的石頭,還有一個(gè)看上去很像石頭的癩蛤蟆。  還有一只神氣活現(xiàn)的黑貓,它坐在墻上和樹(shù)樁上注視著她,不過(guò)要是她走過(guò)去,想和它玩一玩,它就會(huì)溜掉?! ≡谶@座房子里,她就是這樣度過(guò)了頭兩個(gè)星期——探查花園和房子周?chē)膱?chǎng)地?! 〕灾酗埡统酝盹埖臅r(shí)候,她媽媽才把她叫進(jìn)來(lái)??剂_琳在出去之前,總是要讓自己穿得暖和一點(diǎn),因?yàn)榻衲甑南奶旌芾?;不過(guò)她每天都出去探查,直到天下起了雨,這時(shí)候,考羅琳就只好待在家里了。  ……

媒體關(guān)注與評(píng)論

  我原本打算為我的女兒寫(xiě)一個(gè)5到10頁(yè)的短故事,但是故事自己有了生命……孩子們會(huì)把它當(dāng)成一個(gè)有趣的冒險(xiǎn),大人看了卻會(huì)做噩夢(mèng)。  ——[英]尼爾·蓋曼  蓋曼有一支無(wú)比靈活的筆,最善于以神話(huà)撩撥、刺激讀者,是杰出、風(fēng)趣的說(shuō)書(shū)人。  ——美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》  尼爾·蓋曼擁有罕見(jiàn)的洞察力和無(wú)盡的想象力,是英國(guó)的瑰寶,而現(xiàn)在,又同樣成為美國(guó)的瑰寶?! ?mdash;—[美]威廉·吉布森(著名科幻作家)

編輯推薦

  女孩考羅琳和爸爸媽媽一起搬進(jìn)了一座舊屋,她在屋里玩探查游戲,發(fā)現(xiàn)了一扇緊鎖的門(mén)。有一天,這扇門(mén)被打開(kāi)了,原來(lái)這是一扇通往另一個(gè)世界的鬼魅之門(mén)??剂_琳一走進(jìn)去,就發(fā)現(xiàn)了潛伏在門(mén)后面的秘密:在這個(gè)房子里,她有另外一個(gè)“媽媽”,這個(gè)親切的“媽媽”有一雙黑紐扣眼睛,她要把她永遠(yuǎn)地留下來(lái),在鏡子后邊,她還看到了三個(gè)迷失的靈魂,那都是被困在這里許多年的孩子了。另一個(gè)“媽媽”還綁架了她的真媽媽和爸爸,為了逃出魔爪,拯救自己和父母,她必須運(yùn)用自己的智慧了,一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的游戲就此展開(kāi)。

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用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)77條)

 
 

  •   五歲多的孩子的第一本基本是純文字書(shū),但卻聽(tīng)得津津有味!鬼媽媽的餐桌是富于創(chuàng)意的、令人饞涎欲滴的,鬼媽媽的花園是充滿(mǎn)溫馨與奇妙幻想的,鬼媽媽的動(dòng)物是友善可愛(ài)的,鬼媽媽的鄰居是鮮活而熱情的,考羅琳在鬼媽媽的世界里就是公主!這一切都與她在真媽媽身邊過(guò)著隱身一般的生活形成鮮明的對(duì)照。
  •   這本書(shū)是孩子的班主任推薦的,我和孩子先是上網(wǎng)看的電影,作者寫(xiě)的真是寫(xiě)到家長(zhǎng)的心里去了,以前教育孩子有些都不知道該怎么說(shuō),沒(méi)想到作者以另一個(gè)角度寫(xiě)出了,真的適合所有的媽媽爸爸和孩子一起讀的一本書(shū)。
  •   鬼媽媽的電影非常好看,推薦大一點(diǎn)的女孩看看
  •   這本書(shū)我看了一個(gè)下午讀完的,非常好看,雖然沒(méi)有電影的瑰麗但是也多了很多更成熟的真誠(chéng)的描寫(xiě),考羅琳回憶爸爸救自己躲避蜜蜂襲擊的那里,看得我很感動(dòng)。
  •   八歲的女兒看了鬼媽媽很喜歡,簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手。她和我說(shuō):“媽媽?zhuān)乙院笠欢?tīng)你的話(huà),我知道你最?lèi)?ài)我了!”我也開(kāi)始反思自己對(duì)女兒的態(tài)度:是不是有時(shí)因?yàn)楣ぷ饔袝r(shí)太疏忽她了?是不是有時(shí)沒(méi)有認(rèn)真去傾聽(tīng)女兒?真的,《鬼媽媽》是一本很好看的童話(huà),寫(xiě)給孩子,也寫(xiě)給大人。
  •   是看了鬼媽媽的電影后要求父母給我買(mǎi)的原著,雖然沒(méi)有電影那樣刺激、驚險(xiǎn),但是細(xì)膩的文字讀起來(lái)很有味道,有很多人向我借呢。是本好書(shū),推薦!!
  •   看了電影鬼媽媽后,孩子強(qiáng)烈要求要買(mǎi)
  •   蓋曼一貫的風(fēng)格
  •   蓋曼是有名的幻想小說(shuō)家,作品中帶有克蘇魯神話(huà)意味和哥特風(fēng)格,加之詭奇的想象,真是棒極了
  •   經(jīng)常有聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)孩子不喜歡看書(shū)。但我想是不是沒(méi)有找到孩子適合,喜歡的書(shū)呢?比如這本,一拿給孩子就迫不及待的讀起來(lái)。晚上還跑到我們床上,陪他一起讀。我想孩子的閱讀就是那一點(diǎn)小小的刺激,風(fēng)趣和尋找未知的樂(lè)趣吧!
  •   先看的動(dòng)畫(huà)版,之后發(fā)現(xiàn)有小說(shuō)就不假思索的下了訂單,雖然已經(jīng)過(guò)了看童話(huà)的年紀(jì),可是還是很喜歡這本書(shū),讓人回味無(wú)窮
  •   描寫(xiě)得很神奇的書(shū),孩子說(shuō)看了就想去冒險(xiǎn)。
  •   與動(dòng)畫(huà)片配合一起看
  •   先看了動(dòng)畫(huà)片,然后想看看書(shū)是怎么寫(xiě)的,小侄女說(shuō)封面有些恐怖
  •   很好看的一本書(shū),孩子很感興趣,故事情節(jié)跌宕起伏,引人入勝。
  •   這本書(shū)是看了卡通片買(mǎi)的 呵呵 恐怖中帶有溫暖
  •   很魔幻風(fēng)格的童話(huà)故事,比較歐美。基本上和動(dòng)畫(huà)劇情差不多
  •   孩子學(xué)校的圖書(shū)館里借不到,買(mǎi)一本送她
  •   給小孩買(mǎi)了這書(shū),很是喜歡,幾天就看完了,據(jù)說(shuō)書(shū)中想象力極豐富。
  •   小孩看過(guò)碟還不過(guò)癮,強(qiáng)烈要求買(mǎi)原著,2天看完.
  •   孩子很喜歡內(nèi)容也不錯(cuò)書(shū),看的
  •   看過(guò)好幾遍電影了,看到同學(xué)買(mǎi)也想買(mǎi)。很劃算,是正版,內(nèi)容也很不錯(cuò)。
  •   看過(guò)電影之后搜集了這本書(shū),有自己童年的影子~不僅僅是一本寫(xiě)給孩子的童話(huà)書(shū),所有人都能從中學(xué)到點(diǎn)兒什么。
  •   這本書(shū)充溢著神秘而又晴朗的氣息!我太喜歡了,覺(jué)得讓我耳目一新!
    以神秘的筆致開(kāi)篇,而后進(jìn)入驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn),并且這是個(gè)非常特別的想象力豐富的探險(xiǎn),最后讓我們懂得了希望與美好!
  •   故事挺好看的,更期待看《星辰》
  •   適合講故事給小孩子聽(tīng)哦
  •   孩子看了動(dòng)畫(huà)就想看書(shū) 有些害怕呢 需要親子陪讀~
  •   書(shū)有點(diǎn)薄,相對(duì)來(lái)說(shuō)有點(diǎn)貴。不過(guò),三年級(jí)的孩子很喜歡。
  •   書(shū)還可以吧,但是不是很吸引孩子。
  •   因?yàn)楹⒆涌催^(guò)光碟后才買(mǎi)的書(shū)。孩子說(shuō)比 看光碟更生動(dòng),描寫(xiě)更細(xì)膩,喜歡。
  •   好書(shū),情節(jié)感人。
  •   從不同的視角去看待問(wèn)題 才會(huì)看到事情真實(shí)的一面
  •   這幾本書(shū)確實(shí)是非常不錯(cuò)的好書(shū),讓孩子感到特別好看,也非常有興趣!
  •   這本書(shū)也很有意思,買(mǎi)了兩本。
  •   孩子很喜歡,是本好書(shū)
  •   看了動(dòng)畫(huà)片后,孩子點(diǎn)名購(gòu)買(mǎi)。
  •   配同名電影,我想孩子會(huì)很喜歡的。
  •   適合小學(xué)5年級(jí)左右的孩子閱讀
  •   給上學(xué)的孩子看看很不錯(cuò)的
  •   卻是嚇到我了
  •   挺不錯(cuò)的內(nèi)容,翻譯的也不錯(cuò)
  •   我看過(guò)電影版,但我還是覺(jué)得看書(shū)好,有利于豐富想象力。
  •   獲獎(jiǎng)的書(shū)就是不一樣,非常好看,它的動(dòng)畫(huà)電影也好看
  •   小孩指定讓我?guī)退I(mǎi)的書(shū),她看完一個(gè)勁說(shuō)太好看了,還一定要推薦給我看
  •   這書(shū)我女兒和喜歡!
  •   看了電影才買(mǎi)的書(shū),實(shí)在是喜歡這種風(fēng)格
  •   書(shū)和電影稍微有出入,小孩子看是再適合不過(guò)了!
  •   書(shū)的質(zhì)量不錯(cuò),16開(kāi)本,印刷清晰,插圖一般吧。
  •   很喜歡這個(gè)電影,書(shū)也收集一下
  •   我是看過(guò)電影才看的書(shū),女兒很喜歡電影,所以又從頭到尾又看一遍,很喜歡。
  •   幫老公買(mǎi)的,這本書(shū)不錯(cuò),老公喜歡
  •   雜志上推薦買(mǎi)的,還不錯(cuò)。
  •   很好看,值得收藏。等兒子再大點(diǎn)留給他看
  •   這個(gè)商品不錯(cuò)。 特別的喜歡?。。。?!
  •   非常實(shí)用的圖書(shū),對(duì)我們的幫助很大。
  •   娃兒還沒(méi)有時(shí)間看,不過(guò)看起還不錯(cuò)
  •   先看的電影,很好看,再追的原著,給力啊
  •   不知道好不好~
  •   看過(guò)動(dòng)畫(huà)片,買(mǎi)來(lái)細(xì)讀。
  •   我是看了碟片后才買(mǎi)的書(shū)。怎么說(shuō)呢,碟片給人的印象更深刻,建議大家去看一下。不過(guò)書(shū)里面有些對(duì)話(huà)碟片里沒(méi)有,很有尼爾·蓋曼的風(fēng)格。他是一位很會(huì)講故事的作家,可以去看看他的《烏有鄉(xiāng)》和《好兆頭》(這本是和特老爺子合著的,力薦??!我愛(ài)特老爺子。。。)
  •   書(shū)名有點(diǎn)嚇人,書(shū)讀完后,挺有感觸。本書(shū)通過(guò)對(duì)比現(xiàn)實(shí)與“鬼媽媽”的世界,讓讀者強(qiáng)烈感受到,盡管現(xiàn)實(shí)中有很多不盡人意的地方,但它仍然是我們心靈的歸所?,F(xiàn)實(shí)世界因?yàn)椴煌昝蓝讹@珍貴,現(xiàn)實(shí)世界因?yàn)槔淠@親情之可貴。
  •   書(shū)好薄。。。。還沒(méi)看但是故事應(yīng)該是完整的吧。。??上侵形牡?,,如果是英文的就好,但是實(shí)在太喜歡尼爾蓋曼的書(shū)了
  •   金玫瑰國(guó)際大獎(jiǎng)精粹,此系列都不錯(cuò)。
  •   書(shū)很不錯(cuò),但適合大一點(diǎn)的小學(xué)高年級(jí)的孩子看,給予他們戰(zhàn)勝困難的勇氣。
  •   這一套中,其他幾本更好
  •   插圖有點(diǎn)怪異,文字印刷有點(diǎn)粗糙
  •   是給小孩看的?
  •   一下子買(mǎi)了太多,還沒(méi)看,先囤著.
  •   搜的時(shí)候是在繪本里搜的,看封面也很期待此書(shū)的繪畫(huà)風(fēng)格,結(jié)果買(mǎi)回來(lái)一看,原來(lái)是本故事書(shū),就幾頁(yè)插圖還是那種很潦草的,畫(huà)的很一般,所以對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有太大用處,只能送給弟弟妹妹們看了,希望小孩兒會(huì)喜歡吧
  •   給朋友的孩子買(mǎi)的,很好
  •   還不太適合7歲的孩子看
  •   本來(lái)是想給女兒看的,但是這個(gè)版本...失去了很多原文所擁有的童趣,所以,翻譯真的太重要了。學(xué)好英語(yǔ)有多重要呢,就是不需要看二手貨了
  •   henxihu
  •   收貨后呢想法
  •   還沒(méi)看 買(mǎi)了再說(shuō)還沒(méi)看 買(mǎi)了再說(shuō)
  •   沒(méi)看見(jiàn) 有這本書(shū)嗎
  •   正版,快遞好快!
 

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