規(guī)矩與方圓

前言

科學研究是一種創(chuàng)新活動，在科研論文中要體現(xiàn)這種創(chuàng)新。有人把科研論文創(chuàng)新分為觀點創(chuàng)新、資料創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、整合創(chuàng)新。在一篇科研論文中能夠?qū)崿F(xiàn)一項創(chuàng)新或兼有多項創(chuàng)新，無不要付出艱辛的勞動?？蒲姓撐氖菍蒲谐晒膱蟾妫蒲需b定有其標準，科研論文自然有其規(guī)范。這在自然科學界是公認的道理。在人文科學界、社會科學界也是這個道理。但在新聞傳播學界，許多人這個意識不夠強。舉例說，有些人搞不清科學論文與一般文章（如隨感式的雜文）的區(qū)別，經(jīng)常寫一些“經(jīng)常講，反復講”的道理。而對其確有新意的陳述，卻沒有著力展開，只停留在假說的層面。我認識到學術規(guī)范的重要不算很久，公開倡導更晚一些，不過在新聞學界還算是很早的。自1995年以來的15年中我就這個問題作了多次演講，發(fā)表了多篇文章，也參加過研究學術規(guī)范的會（如高等教育出版社召開有各學科參加的關于學術規(guī)范選題的會議）。我國新聞傳播學科研成果走向世界的很少，過去是以我國新聞學意識形態(tài)太強為理由，現(xiàn)在這個借口不大能成立了，因為傳播學的研究并不取決于意識形態(tài)的強弱。其實，我們的研究不很符合世界公認的規(guī)范和方法，這是提它的一個重要原因。

內(nèi)容概要

鑒于國內(nèi)新聞傳播學研究的日見興盛與研究水準參差不齊的矛盾，本書倡導并詮釋嚴謹?shù)膶W術研究方法和所需要遵循的科學規(guī)范，并結合學生的操作體驗，以達到方便實用的效果。

書籍目錄

上編　倡導規(guī)范方法15年　改進方法講究規(guī)范　——新聞傳播學研究之我見孫旭培　論文寫作要講究規(guī)范孫旭培　運用多種方法拓展新聞學研究孫旭培　學術規(guī)范與新聞學研究的深化　——兼與喻權域先生商榷孫旭培　進一步明確研究規(guī)范和論文規(guī)范孫旭培　推進我國傳播學的原創(chuàng)性研究孫旭培　漫談傳統(tǒng)思維方式與現(xiàn)代學術規(guī)范孫旭培　試析我國新聞傳播學術研究的失范問題孫旭培中編　研究方法的分析　傳播學的定量研究法李貞芳　有感而發(fā)不是定性研究　——對于新聞學定性研究的思考何志武孫旭培　批判研究方法的科學性問題何志武　試論新聞傳播個案研究張振亭　對101篇美國新聞學博士論文的分析滕朋　美國傳播學博士論文研究什么？　——關于167篇美　大眾傳播學博士論文的統(tǒng)計分析及思考張振亭下編　研究方法與博士論文　思辨研究法與我的博士論文杜俊偉　定性研究法與我的博士論文何志武　問卷調(diào)查法與我的博士論文鄭素俠　比較研究法與我的博士論文牛靜　歸納解釋法與我的博士論文吳麟　史論結合法與我的博士論文路鵬程附錄： 學術規(guī)范文件　高等學校哲學社會科學研究學術規(guī)范（試行）　北京大學教師學術道德規(guī)范　復旦大學學術規(guī)范及違規(guī)處理辦法（試行）　中國科學技術大學研究生學術道德規(guī)范管理條例　《中國社會科學》關于引文注釋規(guī)定　GB/T7714—2005 文后參考文獻著錄規(guī)則（略）

章節(jié)摘錄

插圖：由于新聞學的特殊性，權威法在這個學科領域中用得比較多。眾所周知，相比之下文史哲等人文科學和許多社會科學領域沒有像新聞領域有那么多革命導師和各時期領袖人物發(fā)表那么多的看法，提出那么多的要求，但這不會也不應該限制新聞學研究的深入開拓?？墒?，長期以來的實際情況是，一些人用權威法總結出幾條，一會兒放到“黨性原則”這個題目之下，一會兒又放到“政治家辦報”這個題目之下，一會幾又用類似的幾條放到“輿論導向”這個題目之下。他們不提出新觀點、新成果也是可以的，沒有關系；但另一方面，他們總是對那些進行新的探索，有些獨立見解的文章，扣以嚇人的“大帽子”。有一篇談論政治家辦報的文章，一連點到四個人、一本書（包括其中兩名作者）和一次研討會（未提具體姓名、名稱，只勾勒身份），列舉了他們的“資產(chǎn)階級新聞觀點”，卻沒有逐一分析為什么是“資產(chǎn)階級新聞觀點”。階級性、階級分析在馬克思、恩格斯的著作里（如《資本論》、《英國工人階級的狀況》），也可以說是在運用定性研究的方法（在步驟和其他規(guī)范上當然與一兩百年后的今天不能要求完全相同）；但現(xiàn)在一些人所搞的所謂階級分析，雖然是在操作概念，卻談不上是思辨研究的方法，只是給人扣政治帽子的方法。

編輯推薦

《規(guī)矩與方圓:新聞傳播學研究方法與規(guī)范》由清華大學出版社出版。

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