新人文讀本

內(nèi)容概要

　　這套《新人文讀本》在同類的讀本中是一套很有特色的讀本，不僅考慮到了“人文”二字，還注意到“語(yǔ)文”二字。這些文本將告訴讀者，什么是文章，什么是好文章，什么是文章做法，我們又究竟應(yīng)如何去敘述和分析這個(gè)世界。叢書(shū)以精美的時(shí)文為主，兼顧一些經(jīng)典美文，非常注重美文與感動(dòng)文章的入選。

書(shū)籍目錄

第一組 漫步秋天的原野人文閱讀·精讀篇秋風(fēng) 韓新鋒人文閱讀·賞法篇秋天的水 趙哲權(quán)小畫(huà)家風(fēng)娃娃 張嬰音會(huì)寫(xiě)字的梧桐葉 高洪波落葉 韋梓玄口語(yǔ)交際吧我最喜歡的季節(jié)人文寫(xiě)作秀美麗如畫(huà)的秋天第二組 聚集課堂內(nèi)與外人文閱讀·精讀篇一群光頭男孩 張瑤人文閱讀·賞讀篇圈兒圈兒圈兒 安偉邦難忘的啟蒙 沙健孫第一堂課 巴爾托村?。荷终n 高凱口語(yǔ)交際吧看電視也有大學(xué)問(wèn)人文寫(xiě)作秀校園里的快樂(lè)第三組 聽(tīng)聽(tīng)祖母講故事人文閱讀·精讀篇好運(yùn)氣可能在一個(gè)小木梨里 安徒生人文閱讀·賞讀篇樵夫和赫耳墨斯 伊索騎炮彈飛行 拉斯別烏鴉兄弟 金江孫悟空打妖怪 樊家信口語(yǔ)交際吧如果，我們都沒(méi)帶硬幣人文寫(xiě)作秀自己寫(xiě)的故事第四組 看看名家少年時(shí)人文閱讀·精讀篇愛(ài)好昆蟲(chóng)的孩子 法布爾人文閱讀·賞讀篇貝利的“足球” 宋玉坤米芾學(xué)寫(xiě)字 丁士風(fēng)我的第一次作文 肖復(fù)興他用神筆“畫(huà)”出了橋梁 楊謙口語(yǔ)交際吧離別人很遠(yuǎn)的時(shí)候人文寫(xiě)作秀走近名家的童年第五組 祖國(guó)是個(gè)大花園第六組 生命美麗而奇妙第七組 寓言是面大鏡子第八組 生活離不開(kāi)思考第九組 做個(gè)幸福的書(shū)蟲(chóng)

章節(jié)摘錄

　　人文閱讀·精讀篇　　秋風(fēng)　　韓新鋒　　秋風(fēng)，你是紅的嗎？　　——看，你把這么多的高梁，都染成了紅色的火焰?！　∏镲L(fēng)，你是黃的嗎？　　——看，你把數(shù)不清的谷穗，都染得金光燦燦?！　∏镲L(fēng)，你是白的嗎？　　——看，你把一朵朵棉球，都染得像雪花一樣潔白耀眼?！　∨?，秋風(fēng)！　　你一定有一支看不見(jiàn)的五顏六色的彩筆；要不，你怎么能把整個(gè)原野，點(diǎn)染得這樣絢麗，這樣燦爛？　　想到秋天，就會(huì)想到秋風(fēng)。秋風(fēng)，吹走了暑熱，也吹來(lái)了豐收的消息。早晨，當(dāng)我們背著書(shū)包，走在上學(xué)路上的時(shí)候，秋風(fēng)吹著我們的小臉，涼涼的，但是，又很親熱呢！它就像我們的伙伴，和我們一起長(zhǎng)大；它更像一位了不起的大畫(huà)家，瞧，秋天的田野，就是它的作品！　　……

圖書(shū)封面

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