大學(xué)英語教程

內(nèi)容概要

本教材根據(jù)教育部最新《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》，北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、美國加利福尼亞大學(xué)等國內(nèi)外著名大學(xué)英語教學(xué)專家設(shè)計(jì)編寫。  　設(shè)計(jì)基本原則：  　主題型循環(huán)原則，課文主題為組織單元學(xué)習(xí)的核心，聽說讀寫譯的材料在同一主題的統(tǒng)籌下，主題詞匯和語言表達(dá)反復(fù)呈現(xiàn)，特殊印證，強(qiáng)化語言學(xué)習(xí)的記憶和保持度，促成長期記憶，培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫譯的綜合運(yùn)用能力?！　÷犝f訓(xùn)練先導(dǎo)與真實(shí)原則以聽說學(xué)習(xí)活動(dòng)為先導(dǎo)，實(shí)在采編英語國家大學(xué)生針對各單元主題的對話，真實(shí)地道，對我國大學(xué)生的聽說訓(xùn)練具有很強(qiáng)的趣味性和針對性。聽說材料與課文主密切相關(guān)，實(shí)現(xiàn)聽說讀寫譯的主題循環(huán)原則。　　自主性練習(xí)設(shè)計(jì)原則　　注重學(xué)生自主對語言信息處理的多樣性，增加旨在鼓勵(lì)學(xué)生自主生成語言表達(dá)的主觀構(gòu)成型題型。教師參考書中編入每單元的參考教案和教學(xué)建議及說明，并提供盡可能詳細(xì)有參考資料?！　W(xué)生認(rèn)知型選材原則　　選材充分考試大學(xué)生認(rèn)知水平發(fā)展和學(xué)習(xí)心理，題材貼近大學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)和思維水平，具有一定的文化影響力和思想深度。注重內(nèi)容的時(shí)代性、新穎性和趣味性，語言形式的多樣性和準(zhǔn)確性，各單元、各分冊主題內(nèi)容的系統(tǒng)性和連貫性。選材的難度進(jìn)階標(biāo)準(zhǔn)符合現(xiàn)行國家英語四、六級水平要求范圍，以及未來四、六級考試有關(guān)加強(qiáng)聽力和口語測試的改革?！　∨涮拙W(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)　　配套現(xiàn)代多媒體教學(xué)系統(tǒng)《大學(xué)英語教程》網(wǎng)絡(luò)版，為不生個(gè)性化學(xué)習(xí)和大量聲像語言互動(dòng)練習(xí)提供保證，形成由有聲模仿、形式記憶、內(nèi)容認(rèn)知、文化習(xí)得、社會(huì)交際運(yùn)用等學(xué)習(xí)活動(dòng)組成的反復(fù)循環(huán)語言學(xué)習(xí)過程，滿足立體化、網(wǎng)絡(luò)化、修改化英語教學(xué)和學(xué)習(xí)的實(shí)際需要，建立計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)的英語多媒體教學(xué)模式。

書籍目錄

Unit 1　Part Ⅰ Language Skill　Part Ⅱ Language in Context　　Text A A Fable for Tomorrow　Part Ⅲ Toward Productive Language　　Text B The Story of Clear LakeUnit 2　Part Ⅰ Language Skill　Part Ⅱ Language in Context　　Text A The Joker　Part Ⅲ Toward Productive Language　　Text B After Twenty YearsUnit 3　Part Ⅰ Language Skill　Part Ⅱ Language in Context　　Text A The Company Man　Part Ⅲ Toward Productive Language　　Text B Seeing Your Way Past Interview JittersUnit 4　Part Ⅰ Language Skill　Part Ⅱ Language in Context　　Text A My Friend, Albert Einstein　Part Ⅲ Toward Productive Language　　Text B Charles DarwinUnit 5　Part Ⅰ Language Skill　Part Ⅱ Language in Context　　Text A A Short Storv about the Vietnam War Memorial　Part Ⅲ Toward Productive Language　　Text B D-DayUnit 6　　Part Ⅰ Language Skill　Part Ⅱ Language in Context　　　Text A The Role of the Undesirables　Part Ⅲ Toward Productive Language　　Text B The Last FrontierUnit 7　Part Ⅰ Language Skill　Part Ⅱ Language in Context　　Text A The Lessons of a Graveyard　Part Ⅲ Toward Productive Language　　Text B Yes, It Really Was Louis XVII, the Heart of the Doomed Child King RevealsUnit 8　Part Ⅰ Language Skill　Part Ⅱ Language in Context　　Text A On Friendship　Part Ⅲ Toward Productive Language　　Text B English and American Concepts of SpaceAppendix　Vocabulary

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