教育戰(zhàn)略新視角

前言

　　1992年，GMS這個(gè)新的術(shù)語(yǔ)問(wèn)世，引起了政府和學(xué)術(shù)界的重視。由劉寒雁、羅華玲、陳瑛、魯藝專著的一部具有智者眼光的《教育戰(zhàn)略新視角——云南省與GMS五國(guó)高等教育國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力比較研究》引起了我的興趣，作者囑我寫序，現(xiàn)把閱讀整本書的感慨之言、之情寫出來(lái)，是為序?！　?992年，在亞洲開發(fā)銀行倡議下，“大湄公河次區(qū)域”六國(guó)舉行首次部長(zhǎng)會(huì)議，共同發(fā)起“大湄公河次區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作”（GMS）機(jī)制，以加強(qiáng)各國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，促進(jìn)次區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共同繁榮。2002年11月3日，GMS首次領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議在柬埔寨金邊舉行，批準(zhǔn)了《次區(qū)域發(fā)展未來(lái)十年戰(zhàn)略框架》。GMS合作開始上升到領(lǐng)導(dǎo)人層級(jí)，次區(qū)域合作進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段。2005年7月4日至5日GMs第二次領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議在昆明召開，會(huì)議批準(zhǔn)GMS貿(mào)易投資便利化行動(dòng)框架和生物多樣性保護(hù)走廊建設(shè)多項(xiàng)合作倡議。會(huì)議確立以“相互尊重、平等協(xié)商、注重實(shí)效、循序漸進(jìn)”為主要內(nèi)容的合作指導(dǎo)原則，GMS合作由此邁上新的臺(tái)階，GMS這個(gè)術(shù)語(yǔ)由此廣泛流傳?！　′毓邮莵喼抟粭l重要的國(guó)際河流，發(fā)源于中國(guó)青藏高原唐古拉山，自北向南流經(jīng)中國(guó)青海、西藏、云南三省區(qū)和緬甸、老撾、泰國(guó)、柬埔寨和越南。于越南胡志明市附近流人南中國(guó)海。全長(zhǎng)4880公里。湄公河在中國(guó)境內(nèi)段稱為瀾滄江，大湄公次區(qū)域各國(guó)歷史悠久，風(fēng)景十分秀麗，民族文化多姿多彩。

內(nèi)容概要

　　云南省地理位置特殊.與多國(guó)接壤，與GMS五國(guó)人良乏間長(zhǎng)期合作互往，加之“大湄公河次區(qū)域”合作戰(zhàn)略的推進(jìn)實(shí)施，使得云南省擁有得天獨(dú)厚的次區(qū)域教育交流合作的前提條件。GMS教育交流合作既是六國(guó)教育發(fā)展的迫切需要，也是中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要.尤其對(duì)提升國(guó)家發(fā)展軟實(shí)力以及構(gòu)建和諧東南亞社會(huì)更是一個(gè)千載難逢的發(fā)展機(jī)遇?！督逃龖?zhàn)略新視角：云南省與GMS五國(guó)高等教育國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力比較研究》以教育與社會(huì)的系統(tǒng)論為研究的理論基礎(chǔ)，以社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、文化與教育的互動(dòng)理論作為理論框架支撐，以當(dāng)前中國(guó)云南省教育國(guó)際交流合作發(fā)展的相關(guān)法律法規(guī)以及政策為指導(dǎo)，以中國(guó)云南省與GMS五國(guó)高等教育、遠(yuǎn)程教育發(fā)展現(xiàn)狀為研究對(duì)象，探索云南省在GMS中教育國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)狀、問(wèn)題、發(fā)展趨勢(shì)以及所具有的比較優(yōu)勢(shì)……

作者簡(jiǎn)介

　　劉寒雁，1970年生，女，漢族，法學(xué)博士，云南省教育科學(xué)研究院高等教育研究室主任、副研究員。主要從事教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、高等教育學(xué)研究。迄今已完成專著1部，譯著1部，高等院校教材1部，在各類核心期刊發(fā)表論文數(shù)十篇。主持完成1個(gè)國(guó)家級(jí)課題，2個(gè)省級(jí)課題研究。先后參與國(guó)家或省級(jí)重點(diǎn)課題的研究5項(xiàng)，世界銀行貸款與英國(guó)政府贈(zèng)款項(xiàng)目研究1項(xiàng)?！　×_華玲，1976年生，女，漢族，教育學(xué)碩士，云南省教育科學(xué)研究院高等教育研究室實(shí)習(xí)研究員。主要從事高等教育學(xué)，教育學(xué)原理研究。迄今已發(fā)表論文16余篇（其中國(guó)家級(jí)核心期刊3篇），參與國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題3項(xiàng)、省級(jí)課題4項(xiàng)、美國(guó)福特基金項(xiàng)目1項(xiàng)?！　￡愮?，1972年生，云南大學(xué)人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)研究所講師，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士研究生，主要從事勞動(dòng)與人力資源經(jīng)濟(jì)學(xué)研究。先后參與國(guó)際合作、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金（青年項(xiàng)目和重大項(xiàng)目）、國(guó)家部委基金、省市及大型企業(yè)研究項(xiàng)目，核心期刊發(fā)表論文6篇。

書籍目錄

第一章 導(dǎo)論第二章 云南省與GMs五國(guó)教育發(fā)展背景第一節(jié) 云南省與GMS五國(guó)教育概況第二節(jié) 云南省與GMS五國(guó)高等教育現(xiàn)狀第三節(jié) 云南省與GMS五國(guó)遠(yuǎn)程教育現(xiàn)狀第四節(jié) 云南省與GMS五國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化交流現(xiàn)狀第三章 云南省與GMs五國(guó)高等教育國(guó)際化發(fā)展研究第一節(jié) 云南省與GMS五國(guó)高等教育的交流合作現(xiàn)狀第二節(jié) 云南省與GMS五國(guó)遠(yuǎn)程教育的交流合作現(xiàn)狀第三節(jié) 高等教育發(fā)展理論第四節(jié) GMS國(guó)家高等教育一體化發(fā)展趨勢(shì)第四章 云南省與GMS五國(guó)教育國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)及差異化戰(zhàn)略選擇第一節(jié) 教育國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力界定及其結(jié)構(gòu)分析第二節(jié) 云南省與GMS五國(guó)高等教育國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)體系第三節(jié) 云南省與GMS五國(guó)高等教育國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力比較研究第四節(jié) 云南省與GMS五國(guó)遠(yuǎn)程教育國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力比較研究第五節(jié) 云南省與GMS各國(guó)高等教育服務(wù)貿(mào)易的差異化戰(zhàn)略選擇第五章 云南省與GMS五國(guó)高等教育國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力發(fā)展戰(zhàn)略對(duì)策第一節(jié) 云南省與GMS國(guó)教育國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力發(fā)展中存在的問(wèn)題第二節(jié) 云南省與GMS五國(guó)高等教育國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力發(fā)展的戰(zhàn)略思路第三節(jié) 云南省與GMS五國(guó)高等教育國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力發(fā)展的戰(zhàn)略選擇第四節(jié) 云南省與GMS五國(guó)高等教育國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力發(fā)展的戰(zhàn)略方案第五節(jié) 云南省與GMS五國(guó)高等教育國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)第六章 云南省與GMS五國(guó)高等教育發(fā)展前景第一節(jié) 國(guó)際組織和發(fā)達(dá)國(guó)家所奠定的GMS發(fā)展基礎(chǔ)第二節(jié) 中國(guó)積極參與GMS合作第三節(jié) 云南省與GMS五國(guó)高等教育的未來(lái)參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

　　（一）學(xué)前教育　　2008年，云南省共有幼兒園3085所，幼兒園（包括學(xué)前班）在園學(xué)生數(shù)達(dá)到89.57萬(wàn)人，比2007年增加3.26萬(wàn)人，學(xué)前教育毛人園（班）率明顯提高，達(dá)到51.66％。教職工人數(shù)達(dá)37011人，其中專任教師人數(shù)達(dá)23178人，幼兒園少數(shù)民族在校生人數(shù)243054人，占總?cè)藬?shù)的27.14％?！　。ǘ┏醯冉逃　?978～2008年間，云南省小學(xué)學(xué)齡兒童入學(xué)率從88.6％提高到98.29％，輟學(xué)率降為0.58％。時(shí)至2008年，云南省共有普通小學(xué)16573所（其中完全小學(xué)12933所），較之前一年減~590所，減少率為3.44％；教學(xué)點(diǎn)14034個(gè)，教學(xué)班138483個(gè)，其中一師一校8770個(gè)，學(xué)校過(guò)于分散的問(wèn)題有所緩減，但教學(xué)點(diǎn)和一師一校的問(wèn)題依然存在；小學(xué)學(xué)齡兒童凈入學(xué)率達(dá)98.29％，小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)96.52％?！　。ㄈ┲械冉逃　‰S著高中階段教育招生規(guī)模和在校生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，云南省初中畢業(yè)生升學(xué)率和高中階段毛入學(xué)率都大幅度提高。據(jù)云南省教育廳統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2008年初中畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)到67.86％，比2005年提高19.12個(gè)百分點(diǎn)；高中階段教育在校生達(dá)100.86萬(wàn)人，比2005年增加23.06萬(wàn)人，增長(zhǎng)29.64％；高中階段毛入學(xué)率從2005年的33.66％上升到2008年的52％，提高18.34個(gè)百分點(diǎn)?！　r(shí)至2008年，云南省共有普通初中1812所，較之前一年減少4所，初中階段毛入學(xué)率為102.21％；全省129個(gè)縣完成“普九”的已達(dá)126個(gè)，人口覆蓋率達(dá)94.7％0其中，新增的5個(gè)“普九”縣，投入達(dá)2489萬(wàn)元，全面免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)；另外投人6.6億元使638萬(wàn)名農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生享受到免費(fèi)教科書及練習(xí)冊(cè)。

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