托馬斯和朋友專注力訓練立體貼畫

內(nèi)容概要

　　興趣是產(chǎn)生和保持專注力的重要條件，孩子對事物的興趣越濃，其穩(wěn)定、集中的注意力越容易形成。做托馬斯的立體貼畫是孩子最感興趣的事。　　專注力訓練立體貼畫層次分明，在制作過程中讓孩子了解“部分”與“整體”的關系，增強邏輯思維，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力，激發(fā)空間想象力，能有效訓練孩子的專注力。

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：      今天是圣誕節(jié)，多多島要舉行圣誕晚會。胖總管派給托馬斯一份很棒的工作——在晚會開始前，把圣誕樹送到小鎮(zhèn)廣場。 托馬斯以為羅斯提也要嘲笑自己，他氣得活塞砰砰響，徑直開走了。這讓羅斯提感覺很傷心。 托馬斯以為漢德爾先生也要嘲笑自己，他氣得頭也不回地開走了。其實，漢德爾先生是想幫助托馬斯，他覺得好委屈。 托馬斯跟著漢德爾先生，一邊開一邊想：“我真不應該因為自己生氣而朝朋友們發(fā)脾氣，讓朋友們的心情也變得很糟糕?！?托馬斯這才知道，他錯怪大家了，不禁羞紅了臉?，F(xiàn)在，他必須馬上找到漢德爾先生，找到圣誕樹，不然時間就來不及了。 接著，鄧肯又到處喊：“托馬斯不認識圣誕樹！”這讓托馬斯覺得很丟臉，鍋爐里充滿了蒸汽，臉漲得通紅。 這時候，鄧肯開過來，他問：“你在找東西嗎，托馬斯？”托馬斯說：“是的，我來拉圣誕樹?？墒?，我不知道它長什么樣子。” 可是，托馬斯太激動了，經(jīng)過岔道時，走錯了軌道。他推著平車，一頭撞開柵欄，沖進了小河里?！芭叮?！”托馬斯驚呆了。 托馬斯以為史卡洛也要笑話自己，他簡直要氣瘋了，氣得火爐呼哧呼哧響，根本不搭理史卡洛。這讓史卡洛感覺很奇怪。 這時，漢德爾先生開過來，他說：“托馬斯，圣誕樹……”托馬斯沒好氣地打斷他：“很高，很綠，而且尖尖的。謝謝你，我不需要你的幫助。” 托馬斯繼續(xù)尋找圣誕樹。他開進一間倉庫，羅斯提正在那里，他笑瞇瞇地說：“你好，托馬斯！需要我?guī)兔幔俊?史卡洛趕快開過來，告訴托馬斯：“這不是圣誕樹，而是一堆管子。你要找的圣誕樹，只有漢德爾先生知道它在哪里。” 托馬斯在調(diào)車場找到了漢德爾先生，誠懇地說：“對不起，我不應該跟朋友們亂發(fā)脾氣?，F(xiàn)在你能幫助我嗎？”漢德爾先生說：“當然了，跟我來?！?/pre>




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