李嵐清教育訪談錄

內(nèi)容概要

《李嵐清教育訪談錄》主要內(nèi)容：黨的十三屆四中全會以來，在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導(dǎo)下，在以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中國特色社會主義事業(yè)取得了舉世矚目的成就。中國從溫飽社會進(jìn)入了初步小康社會，這是一個歷史性的變化。中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的步伐令世界驚羨。
在各項建設(shè)事業(yè)中，中國教育事業(yè)的改革和發(fā)展成績顯著。在20世紀(jì)80年代和90年代初恢復(fù)和發(fā)展的基礎(chǔ)上，1993年至2003年，這十年間中國教育改革全面推進(jìn)，教育事業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展，取得了歷史性突破?；A(chǔ)教育特別是基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲，大大提高了國民受教育程度；基本建成了結(jié)構(gòu)比較完整、專業(yè)門類齊全的職業(yè)教育和成人教育體系；高等教育快速發(fā)展，各項改革取得了突破性進(jìn)展；教育教學(xué)改革不斷深化，素質(zhì)教育全面推進(jìn)，素質(zhì)教育觀念日益深入人心；教育信息化水平大大提高，推動了教育現(xiàn)代化的進(jìn)程；教師的待遇和社會地位顯著提高，教師隊伍建設(shè)進(jìn)一步加強，教師已成為全社會尊敬和羨慕的職業(yè)；民辦教育發(fā)展加快，多形式的辦學(xué)體制初步形成；語言文字工作進(jìn)一步加強；教育國際交流和合作廣泛、活躍，我國教育的國際競爭力提高；教育法制建設(shè)不斷加強，我國教育走上依法治教的軌道。十年間，一些多年的難題基本得到解決，有的問題雖還未解決，但也已有了解決的方向和基礎(chǔ)。這十年，全國教育經(jīng)費總投入年平均增長20％，2002年達(dá)5 480億元，是1993年的5倍多；財政預(yù)算內(nèi)教育撥款年平均增長19％，2002年達(dá)到3114億元，是1993年的近5倍。20世紀(jì)結(jié)束時，全國基本普及了九年義務(wù)教育，基本掃除了青壯年文盲，高中階段教育規(guī)模也有了很大擴(kuò)展。自1999年起，高等學(xué)校連年較大幅度擴(kuò)大招生，到2002年全國各類高等學(xué)校在校生已達(dá)1600萬人，其中普通高校在校生已達(dá)903萬人左右。據(jù)聯(lián)合國教科文組織最新統(tǒng)計，中國高等教育規(guī)模已居世界第一。十年的教育改革和發(fā)展開創(chuàng)了中國教育的新局面。
與其他建設(shè)事業(yè)一樣，我國教育改革和發(fā)展之所以取得如此巨大的成就，主要是有以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的正確領(lǐng)導(dǎo)和作出的一系列重大決策。從教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位的確立、科教興國戰(zhàn)略的實施，到重要的教育法律法規(guī)的制定；從國家財政投入的加大，到教育體制的重大改革；從“兩基”重中之重地位的落實，到農(nóng)村教育的進(jìn)一步加強；從義務(wù)教育的基本普及到高校招生規(guī)模的擴(kuò)大；從教師隊伍的建設(shè)到素質(zhì)教育的全面推進(jìn)；等等。這一系列的重大決策，指導(dǎo)和推動著十年教育的改革和發(fā)展。
十年間，有關(guān)中國教育改革和發(fā)展的一系列重大決策究竟是如何作出和實施的？不僅廣大教育工作者十分關(guān)心，社會各界人士也很想了解。作為黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體成員的李嵐清同志，擔(dān)任了國務(wù)院兩屆副總理，分管全國的教育工作達(dá)十年之久，是中國教育的決策者之一，領(lǐng)導(dǎo)和推動了這一進(jìn)程。我們作為教育工作者和教育新聞工作者，一直就想采訪他。在李嵐清同志從領(lǐng)導(dǎo)崗位上退下來之后，我們才有幸得到了這個機(jī)會，請他談?wù)勥@十年間中國教育的重大決策是怎樣作出的，談?wù)勊侨绾巫ト珖逃ぷ鞯?，談?wù)勊麑χ袊逃幌盗兄卮髥栴}的見解。

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