走進二十一世紀(jì)的中國地理教育

內(nèi)容概要

《走進二十一世紀(jì)的中國地理教育》內(nèi)容簡介：地理是一門古老而又充滿新意和具有開拓性的學(xué)科，是國家基礎(chǔ)教育階段必修的課程之一。它對提高國民的科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和了解世界的形勢，有著其他學(xué)科所不能代替的作用。但是，多年來地理教育并未得到應(yīng)有的重視。每當(dāng)重大教育改革，特別是要求減輕學(xué)生負擔(dān)或考試負擔(dān)時，地理往往首當(dāng)其沖，遭受貶黜。例如，1958年的教育革命，將中小學(xué)地理課時削減了一半以上，高中不設(shè)地理課，長達二十多年。1993年，領(lǐng)導(dǎo)研究解決學(xué)生高考壓力時，在考試科目中取消了地理、生物，使這兩科正常教學(xué)秩序遭到破壞。高等學(xué)校有些地理系，為了爭取生源等原因，不得已將原名中的“地理”更名為“城市與資源”、“資源與環(huán)境”、“城市與環(huán)境”等等。此外，最近義務(wù)教育課程改革實驗，將原擬設(shè)置的綜合課“社會”（含歷史、地理、社會）的名稱，改為“歷史與社會”，而不是“史地社會”。為了突出歷史，卻埋沒了地理。因而，地理學(xué)科的名稱，在教育領(lǐng)域有被淡出或消失的隱憂。

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