讀解電影表演

內(nèi)容概要

《讀解電影表演》主要內(nèi)容簡(jiǎn)介：中國(guó)電視藝術(shù)的發(fā)展，用突飛猛進(jìn)來(lái)形容不算為過(guò)。記得上世紀(jì)八十年代前半葉，戲劇與電影何等興旺。但是隨著電視連續(xù)劇的引進(jìn)、播出，隨著電視文藝晚會(huì)的蓬勃興起，戲劇與電影的輝煌日漸暗淡，以至于圈內(nèi)人連年呼喊戲劇危機(jī)、電影危機(jī)。究竟應(yīng)該如何認(rèn)識(shí)電視沖擊戲劇、電影這一現(xiàn)象？我以為，這是一次歷史性的革命：新的媒體向傳統(tǒng)媒體宣戰(zhàn)。這也是一次推進(jìn)：把人類生活導(dǎo)向嶄新的階段。這場(chǎng)革命不是毀滅性的革命，而是整合性的革命。它把人類的藝術(shù)智慧、藝術(shù)能力與藝術(shù)活動(dòng)整合到一個(gè)全新的平臺(tái)上。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，更賦予這個(gè)平臺(tái)以無(wú)限的能量。因此，以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)迎接這場(chǎng)挑戰(zhàn)，以好學(xué)的精神來(lái)研究掌握新生事物，才是正確的選擇。

作者簡(jiǎn)介

張仲年，夢(mèng)想做電影導(dǎo)演，學(xué)的是戲劇，導(dǎo)演得最多的是電視劇，糊里糊涂的也拍過(guò)二十余部一百三十余集?！赌婊稹匪闶谴碜鳎瑯s獲德國(guó)第15屆柏林國(guó)際電視廣播節(jié)大獎(jiǎng)“亞洲未來(lái)獎(jiǎng)”。常常搞點(diǎn)理論研究，積累了幾十篇長(zhǎng)長(zhǎng)短短的文章。出版過(guò)專著《戲劇導(dǎo)演》，還挺受讀者好評(píng)。從17歲幸運(yùn)考進(jìn)上海戲劇學(xué)院導(dǎo)演系，就沒(méi)再離開(kāi)過(guò)這所美麗的校園。如今已是花甲之年，很快就要卸下副院長(zhǎng)的重任，靜靜心心地做幾年教授、碩士生博士生導(dǎo)師，歡歡喜喜地再導(dǎo)三兩部作品，如有感可發(fā)，涂寫(xiě)本書(shū)出來(lái)，豈不樂(lè)哉！也不枉是個(gè)國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年專家。

書(shū)籍目錄

前言創(chuàng)意學(xué)步篇電視特性論電視劇本性論導(dǎo)演藝術(shù)三題導(dǎo)演處理劇本：題材、創(chuàng)意、故事與人物導(dǎo)演的劇本處理：電視劇《云翠仙》電視劇導(dǎo)演創(chuàng)作談電視劇《云翠仙》導(dǎo)演闡述電視劇《娥眉一笑》導(dǎo)演闡述我拍《閩西大暴動(dòng)》《丹客奇談》拍攝隨札不著硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)——《香江余夢(mèng)》導(dǎo)演闡述歷盡艱辛話“歸雁”《逆火》故事梗概愛(ài)與痛撼人心扉——《逆火》導(dǎo)演闡述電視劇《逆火》完成本附錄為《逆火》打分(丁婷婷等)也許，我真與“小奶奶”有緣(楊昆)我與《逆火》(吳基民)令人心顫的《逆火》(丁羅男)《逆火》柏林捧大獎(jiǎng)(張奇能)演藝探秘篇多元與主流——論美國(guó)當(dāng)代電影表演對(duì)電影表演觀念的幾點(diǎn)思索開(kāi)放的、自發(fā)性的體驗(yàn)——《人到中年》表演藝術(shù)二題模糊表演與性格化的魅力——趙書(shū)信形象塑造三人談?dòng)渺`魂去表演——論劉曉慶與潘虹的表演藝術(shù)面對(duì)召喚明星的時(shí)代試論明星和表演藝術(shù)家的關(guān)系令人信服的藝術(shù)——觀劉子楓在《黑炮事件》中的表演談劉子楓的表演藝術(shù)李緯表演的特點(diǎn)淡，然而雋永——漫議徐守莉在《野山》中的表演在新起點(diǎn)上的思考——小議劉曉慶及她的表演……教壇思辨篇藝海漫評(píng)篇導(dǎo)演的自我塑造（代后記）

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：插圖：斯波琳還通過(guò)她兒子保羅。西爾斯的戲劇活動(dòng)把她的理論付諸實(shí)踐。西爾斯曾以這種理論為指導(dǎo)，同戴維.謝潑德一起創(chuàng)辦了美國(guó)第一個(gè)專業(yè)即興表演劇團(tuán)——康帕士劇團(tuán)。1959-1964.年，西爾斯在擔(dān)任頗負(fù)盛譽(yù)的芝加哥第二劇院的導(dǎo)演期間，進(jìn)一步為實(shí)踐并完善即興表演理論作出了貢獻(xiàn)。在長(zhǎng)期觀察和實(shí)踐的基礎(chǔ)上，斯波琳于五十年代寫(xiě)成《戲劇即興表演》一書(shū)，以后經(jīng)過(guò)反復(fù)修改，才于1963年將其經(jīng)驗(yàn)和成果公諸于世，交西北大學(xué)出版社正式出版，受到廣泛歡迎，到1974年此書(shū)已重印九次?！稇騽〖磁d表演》是一部包括理論與實(shí)踐的、自成系統(tǒng)的完整的表演學(xué)教程。全書(shū)分三大部分：（一）理論與基礎(chǔ)：創(chuàng)造性的體驗(yàn)與工作室表演教程；（二）表演練習(xí)，包括二百余例戲劇游戲；（三）兒童戲劇與正規(guī)戲劇。書(shū)中提出了不同于斯坦尼和布萊希特演劇體系的觀點(diǎn)和方法；反對(duì)正統(tǒng)技巧，強(qiáng)調(diào)直覺(jué)體驗(yàn)和自發(fā)性以挖掘內(nèi)在創(chuàng)造力，強(qiáng)調(diào)人物之間的相互關(guān)系；著重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)過(guò)程上，而不單純追求演出成功；要求教師成為即興表演的一個(gè)有機(jī)部分，反對(duì)他在一旁當(dāng)權(quán)威、作裁決；強(qiáng)調(diào)觀眾卷入并參加評(píng)議和交流，反對(duì)第四堵墻的觀念，等等。簡(jiǎn)言之，它試圖通過(guò)游戲式的即興表演將劇作家、演員、導(dǎo)演、演出工作人員和觀眾聚到一起，打破彼此間的障礙，使他們成為同伴表演者。

編輯推薦

《創(chuàng)意熒屏:導(dǎo)演的自我塑造》為劇影講壇叢書(shū)之一。

圖書(shū)封面

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