周思源品賞三國人物

出版時(shí)間:2006-8  出版社:中華書局  作者:周思源  頁數(shù):257  字?jǐn)?shù):150000  
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內(nèi)容概要

劉備是忠厚還是虛偽?諸葛亮怎樣成為第一主角?關(guān)羽的封號為何越來越高?趙云的排名怎么會馬超之后?魏廷的“反骨”怎樣形成?    周瑜是小心眼兒?魯肅是窩囊廢?草船借箭的是誰?單刀赴會的又是誰?    著名學(xué)者、作家周思源先生為您答疑解惑。

作者簡介

周思源,原名盛公正,1938年生,杭州人。1962年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)中文系。在北京31中教語文20年。1994年被評為北京語言大學(xué)教授。中國作家協(xié)會與中國電影家協(xié)會會員,中國紅樓夢學(xué)會常務(wù)理事。主要從事紅學(xué)、文化史、美學(xué)研究及文藝評論與小說創(chuàng)作。主要著作有《紅樓夢魅力探秘

書籍目錄

雅俗共賞說《三國》(前言)忠厚虛偽說劉備  從《三國志》到《三國演義》:劉備形象的三大改變  堅(jiān)忍與眼光:劉備的成功之路  小義與大義:英雄末路的凄涼鞠躬進(jìn)瘁諸葛亮  諸葛亮怎么成了第一主角  超凡智慧與偉大人格  究竟幾出祁山?真有空城計(jì)么關(guān)羽怎么變成了財(cái)神  關(guān)羽的封號怎么越來越高  歷史上的關(guān)羽確實(shí)值得敬重  忠與義,誰服從誰  漢壽亭侯不是“漢代的‘壽亭侯’”張飛豈與李逵同  平衡關(guān)羽,張飛因“禍”得福   李逵智仁勇均遠(yuǎn)不及張飛  張飛之子張苞的故事全是虛偽趙云七十建奇功  按照完人標(biāo)準(zhǔn)塑造的趙子龍  “趙云七十建奇功”純屬虛構(gòu)  一個(gè)改得有損趙云形象之處馬超怎排趙云前  馬超起點(diǎn)比趙云高得多  馬超“勇有余而謀未足”  羅貫中讓馬超“推遲”了死期何來“反骨”辨魏廷  因“反骨”斬魏廷的五個(gè)矛盾    歷史上的魏廷究竟怎樣  魏延的“反骨”是怎樣形成的  丑化魏廷,反而損害了諸葛亮形象是奸是雄話曹操司馬懿與諸葛亮誰聰明生子當(dāng)如孫仲謀最大冤案數(shù)周瑜魯肅豈是窩囊廢子虛烏有喬國老

章節(jié)摘錄

書摘《三國演義》之所以突出劉備的明君特點(diǎn),削弱了他勇猛的一面,有兩個(gè)原因。    一個(gè)是《三國演義》人物極多,而且身份地位差不多的人物也有不少,因此必須使這些人物能夠區(qū)別開來,使他們同中有異,異中有同,各有千秋,處處閃光。比如劉備和曹操都很善于用人,但是曹操缺乏劉備三顧茅廬那樣的虔誠、耐心和仁至義盡。《三國演義》在寫劉備請諸葛亮出山的過程中,決不僅僅是寫他“三請”次數(shù)之多,最主要的是通過大量感人至深的細(xì)節(jié),充分寫出他禮數(shù)極其周到中的一片至誠。就拿第三次來說,關(guān)羽已經(jīng)認(rèn)為“其禮太過”,懷疑是諸葛亮徒有虛名而無實(shí)學(xué),故不敢見;而張飛則說,我索性用一條麻繩去把他捆了來。劉備不但用齊桓公見齊東野人和周文王拜謁姜子牙的故事教育他倆“不可失禮”,而且“離草廬半里之外”就下馬步行,還在臺階下站立了很久。好不容易諸葛亮翻了個(gè)身,卻又“朝里壁睡著”,劉備就“又立了一個(gè)時(shí)辰”。這才終于感動(dòng)了諸葛亮“醒”來。求賢何止若渴,如此耐心,千古一人而已。而官渡之戰(zhàn)后袁紹的主要謀士沮授被捕,堅(jiān)決不降,曹操雖然仍然厚待他,但是沮授乘機(jī)盜馬想逃回袁紹那里去,曹操就殺了他?!?沮)授至死神色不變”,曹操非常欽佩和后悔。這樣,就在總體把握得當(dāng)?shù)那疤嵯掳巡懿傩愿竦膹?fù)雜性寫出來了。劉備的仁義大度、至誠耐心和曹操的雖有誠意卻無耐心,形成了鮮明對比。這些在歷史上都有根據(jù),而在小說中作為人物的基本個(gè)性被大大強(qiáng)化了。    第二個(gè)原因是,為了讓有的人物形象更加豐滿,小說作者做了一些移花接木,就是把本來是劉備的事跡挪到別人身上了。歷史上的劉備其實(shí)性情有剛烈甚至暴烈的一面,這個(gè)特點(diǎn)在小說中被大大削弱了。最典型的是第二回“張翼德怒鞭督郵”,這是張飛的一次令人印象深刻的亮相。但是歷史上怒鞭督郵的是劉備,不是張飛。劉備當(dāng)時(shí)只不過是個(gè)縣尉,管一個(gè)縣的治安,而督郵相當(dāng)于州郡主官(牧或太守)的特派員,權(quán)力很大。他奉命來裁員。《三國志·蜀書·先主傳》說:“督郵以公事到縣,先主求謁,不通(報(bào),裴注:督郵稱疾不肯見備)。直入縛督郵,杖二百……”劉備解下系印信的絲帶,掛在督郵的脖子上,棄官而去?!度龂尽芬兜渎浴妨硗庖粋€(gè)記載說,劉備將督郵綁在樹上,“鞭杖百余下,欲殺之。督郵求哀,乃釋去之”?!度龂萘x》之所以改成張飛于的,而且突出了督郵的傲慢與索賄,思想性與藝術(shù)性都有了提高,顯然是出于刻畫人物的需要。蜀漢方面最重要的人物是諸葛亮、劉關(guān)張、趙云五人,后三人均為武將,要寫出各人的鮮明個(gè)性才是。在小說中劉備是作為明君英主的領(lǐng)袖人物來寫的,《三國志》本傳說他“少語言,善下人,喜怒不形于色”。由此看來,劉備大怒的情況在實(shí)際生活中應(yīng)當(dāng)是比較罕見的。而張飛本身的事跡較少,《三國志》寫到張飛的篇幅還不到關(guān)羽的一半。因此要使張飛在小說中取得與關(guān)羽、趙云等大體上差不多的地位,必須大量增加他的戲份。而從張飛在長坂坡“據(jù)水?dāng)鄻?,嗔目橫矛”等記載來看,他確實(shí)勇猛無比,所以將這個(gè)大怒而鞭打督郵的精彩細(xì)節(jié)給張飛,符合張飛的性格邏輯,有助于豐富張飛的藝術(shù)形象。劉備則變成先是“喏喏連聲而退”,后來在張飛鞭打督郵時(shí)又“急喝張飛住手”。這樣寫也有助于劉備性格的完整性。所以這個(gè)細(xì)節(jié)的挪動(dòng),對劉備和張飛兩個(gè)形象都有好處。    P7-8

編輯推薦

本書以三國人物為品讀對象,劉關(guān)張,諸葛亮,曹操,孫權(quán)等,三國時(shí)期主要人物基本囊括。其最大特點(diǎn)有三:一是有意選擇一般讀者感興趣的大眾話題,比如:馬超的排名怎么在趙云之前,諸葛亮和司馬懿誰更聰明等,有些話題原是讀者來信中提到的;二是將《三國演義》和《三國志》作比照閱讀;三是作者利用自己本身為作家,有豐富的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢,從創(chuàng)作的角度分析《三國演義》的布局謀篇、對《三國志》的移植改造,評品優(yōu)劣,分析原因。

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用戶評論 (總計(jì)12條)

 
 

  •   觀點(diǎn)獨(dú)到,值得觀賞。雅俗共賞
  •   喜歡歷史的朋友看看吧!
  •   周思源先生寫的不是三國史,而是三國人物。通過對比小說創(chuàng)作和歷史資料告訴我們真實(shí)的歷史以及小說的創(chuàng)作手法,一舉兩得,開卷有益
  •   喜歡三國的人值得一讀
  •   把學(xué)術(shù)讀物通俗化!
  •   我蠻喜歡周老師講課的紅樓也好三國也罷很有味道但是這個(gè)品賞三國人物比百家講壇上講得差遠(yuǎn)了讓人不感相信是周老師寫的難道有槍手?
  •   沒看完就不得不說:周老師畢竟不是歷史學(xué)家,對歷史的了解理解的層次都太低了。不說書本中的那些明顯錯(cuò)誤,光是講來講去該怎么怎么寫小說就讓人厭煩,我們要看的是歷史。
  •   非常失望,今天收到的是一本舊書。一直以來,卓越是我的信心保證,不知道能不能退貨或換貨。
  •   還好吧,之前課程作業(yè)要研究三國,就想買來看看,后來發(fā)現(xiàn)圖書館有,就沒有買了
  •   卓越送貨很快,而且不收運(yùn)費(fèi),很好,很方便。
  •   原本是研究紅學(xué)的周老師,講起三國也是精精樂道風(fēng)味十足。這本書從歷史和文學(xué)對照的角度,深入分析了三國中的主要人物,還原真實(shí)人物,推敲《三國演義》獨(dú)特的藝術(shù)創(chuàng)作手法。值得一看。
  •   見解獨(dú)到,嚴(yán)謹(jǐn)。有別于通俗戲說、品評。
 

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