建黨90年來高校德育發(fā)展的歷史軌跡

內(nèi)容概要

　　中國共產(chǎn)黨成立90年來高校德育的歷史發(fā)展，如同一幅經(jīng)典畫卷，底蘊豐厚，耐人尋味，給人以啟迪、智慧和力量?！督h90年來高校德育發(fā)展的歷史軌跡》在這幅浩瀚的畫卷中，依循歷史的順序，圈點了65處亮麗畫點，并對其進(jìn)行了精心的描繪和闡釋。這65處亮麗畫點，或者是事件、或者是活動、或者是人物，都在中國近現(xiàn)代大學(xué)德育史上產(chǎn)生了舉足輕重的影響。其內(nèi)容涉及高校德育課程的改革、高校德育隊伍的建設(shè)、高校德育理論的創(chuàng)新以及大學(xué)生思想品德素質(zhì)形成與發(fā)展等高校德育的方方面面，既關(guān)照到了黨和國家層面的理論指導(dǎo)，又關(guān)照到了學(xué)校層面對中央精神和國家政策的貫徹落實，也關(guān)照到了大學(xué)生層面思想道德素質(zhì)發(fā)展的實然。本書主旨在于，試圖勾勒我黨90多年來高校德育歷史發(fā)展軌跡，揭示高校德育發(fā)展的經(jīng)驗和教訓(xùn)，反映不同時期大學(xué)生思想品德的形成與發(fā)展規(guī)律，對于從事德育教學(xué)、科研和管理的廣大德育工作者在新的歷史條件下創(chuàng)新德育的理論和實踐，具有重要參考價值。

書籍目錄

前言一、新民主主義革命時期（1919—1949）（一）黨的建立和大革命時期（1921年7月—1927年7月）1．五四運動與馬克思主義傳播：高校德育形成的理論與實踐基礎(chǔ)2．黃埔軍校：軍隊高校德育的發(fā)端3．上海大學(xué)：20世紀(jì)20年代的紅色高等學(xué)府4．農(nóng)民運動講習(xí)所：培養(yǎng)農(nóng)村革命干部的德育探索5．五卅運動：大革命時期高校德育成效的初步彰顯（二）土地革命戰(zhàn)爭時期（1927年8月—1937年7月）6．蘇維埃大學(xué)：毛澤東親任校長的德育探索7．紅軍大學(xué)：黨獨立創(chuàng)辦的第一所軍隊高校8．政治指導(dǎo)員制度：高校輔導(dǎo)員制度的源頭9．馬克思共產(chǎn)主義學(xué)校：黨校德育模式的發(fā)端10．“一二·九”運動：愛國主義教育的偉大實踐（三）抗日戰(zhàn)爭時期（1937年8月—1945年8月）11．延安時期中央黨校：整風(fēng)運動的新陣地12．抗日軍政大學(xué)：培養(yǎng)抗日軍政干部的熔爐13．陜北公學(xué)：中國進(jìn)步的一幅縮圖14．延安魯迅藝術(shù)學(xué)院：黨文藝政策的堡壘和核心.15．延安馬列學(xué)院：第一所研讀馬列著作的正規(guī)學(xué)校16．延安大學(xué)：第一所多學(xué)科綜合性大學(xué)17．國立西南聯(lián)合大學(xué)：中國革命大后方的民主堡壘（四）解放戰(zhàn)爭時期（1945年9月—1949年9月）18．“一二．一”運動：學(xué)生民主愛國運動的光輝畫卷19．五二o運動：國統(tǒng)區(qū)高校德育工作方略20．東北軍政大學(xué)：鞏固東北抗日根據(jù)地21．華北大學(xué)：解放全中國22．華中大學(xué)：將革命進(jìn)行到底二、社會主義革命和建設(shè)時期（1949—1978）（一）由新民主主義向社會主義過渡時期（1949—1956）23．“五愛”教育：彰顯中國大學(xué)生的時代風(fēng)貌24．“雙肩挑”輔導(dǎo)員：高校輔導(dǎo)員制度的開端25．“52'’方案：打造高校德育工作主渠道26．高校知識分子思想改造運動：吹響社會主義革命的思想號角27．“培養(yǎng)青年共產(chǎn)主義道德，抵制資產(chǎn)階級思想侵蝕”：培養(yǎng)對敵無比憎恨、對人民和黨無限忠誠熱愛的好戰(zhàn)士（二）社會主義建設(shè)探索時期（1956—1966）28．高校整風(fēng)運動：從“大膽揭露”到“思想政治戰(zhàn)爭”29．黨的教育工作方針：指引高校德育總航向30．《高教六十條》：“教育革命”的糾偏與總結(jié)31．“紅與專”教育：爭做“又紅又?！钡暮们嗄?2．“61”方案：高校政治理論課的一次重大調(diào)整33．“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”：甘做革命螺絲釘34．毛澤東在莫斯科大學(xué)的講話：世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的（三）“文化大革命”時期（1966—1976）35．知識青年上山下鄉(xiāng)運動：廣闊天地，大有作為36．?！八奈濉边\動：高校德育春天的先聲三、改革開放時期（1978年至今）（一）改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)初期（1978—1992）37．四項基本原則教育：堅持高校德育的政治方向38．“潘曉來信”：引發(fā)青年人生觀大討論39‘堅持“三個面向”，培育“四有新人”：高校德育的時代坐標(biāo)40．“85方案”：高校思想政治理論課的全面改革41．“五講”、“四美”、“三熱愛”：吹開青年心靈的道德之花42．黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制：高校德育的組織保障43．學(xué)習(xí)張海迪：樹立自強(qiáng)不息的典范（二）改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)深化發(fā)展時期（1992—2002）44．《愛國主義教育實施綱要》：唱響愛國主義的時代主旋律45．《中國普通高等學(xué)校德育大綱》：高校德育的整體規(guī)劃46．“98方案”：積極推動鄧小平理論“三進(jìn)”47．“四個統(tǒng)一”，“五點希望”：做繼往開來的新一代48．素質(zhì)教育：德智體關(guān)，德育為先49．紅色網(wǎng)站：開辟德育新陣地50．心理健康教育：拓寬高校德育工作新途徑51．大學(xué)生理論社團(tuán)：培育青年馬克思主義者的搖籃52．大學(xué)生社會實踐活動：構(gòu)建“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”的平臺（三）全面建設(shè)小康社會時期（2002年至今）53．《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》：新時期加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)54．“05方案”：讓思想政治理論課成為大學(xué)生真心喜愛、終身受益、畢生難忘的優(yōu)秀課程55．馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)：為高校思想政治理論課提供有力支撐56．《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》：為大學(xué)生思想政治教育提供堅強(qiáng)的組織保證57．“生命線”論斷：高校德育工作定位的指南針58．《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》：德育法治化建設(shè)的新成果59．教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)與研修基地：德育隊伍職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè)的優(yōu)質(zhì)平臺60．大學(xué)生志愿者：青春在奉獻(xiàn)中閃光61．牢記“三點希望”，培養(yǎng)“四個新一代”：做可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之材62．“中國大學(xué)生年度人物”評選：樹立可親、可敬、可學(xué)的身邊榜樣63．學(xué)習(xí)方永剛：做黨的創(chuàng)新理論的傳播者和踐行者64．社會主義核心價值體系教育：高校德育的統(tǒng)領(lǐng)65．胡錦濤在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會上的講話：中國共產(chǎn)黨始終代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年主要參考文獻(xiàn)后記

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