申論命題原理分析及訓練

出版時間:2009-6  出版社:高等教育出版社  作者:孫秀秋 編  頁數(shù):263  字數(shù):430000  

前言

  隨著《中華人民共和國公務員法》的貫徹落實,中央和地方錄用公務員考試進一步制度化和規(guī)范化,考試技術不斷提高,考試形式也不斷多樣化,如:筆試、面試、模擬操作測試、心理測試等,目的是綜合判斷和評定應試者的知識、能力、專業(yè)技術水平、性格及品德等是否符合國家機關有關職位的要求。由于錄用公務員考試試題具有獨特的性質(zhì),而競爭又極為激烈,因此,選擇一本科學、實用的備考教材將成為廣大應試者取得成功的重要因素。為了幫助參加2010年中央及地方公務員考試的廣大應試者盡早熟悉錄用公務員考試的內(nèi)在規(guī)律,了解最近幾年的命題思路和考試范圍,從而達到更積極、更有效的備考效果,在2009版《公務員錄用考試全國通用教材》的基礎上,我社組織修訂并出版了本套教材。本套教材嚴格按照公務員最新考試大綱的要求和知識形成的規(guī)律,在探究公務員考試的命題思路、命題角度、命題規(guī)律和命題原理的過程中,不僅幫助應試者了解中央和地方錄用公務員考試的出題規(guī)律,還讓應試者通過真題演練形成答題套路,進而幫助應試者較好地適應國家行政機關對公務員的職位要求?! ”咎捉滩墓?冊,即《行政職業(yè)能力測驗命題原理分析及訓練(2010修訂版)》、《申論命題原理分析及訓練(2010修訂版)》、 《行政職業(yè)能力測驗真題及答題套路剖析(2010修訂版)》、《申論真題及答題套路剖析(2010修訂版)》、《行政職業(yè)能力測驗預測試題及答案詳解(2010修訂版)》、《申論預測試題及答案詳解(2010修訂版)》、《面試技巧與案例(2010修訂版)》。各冊內(nèi)容嚴格遵循最新的命題趨勢與規(guī)律,采用理論講解、真題評析、全真模擬、熱點專題“四位一體”的結構模式,幫助應試者了解和掌握相關知識,熟悉各種題型的答題技巧,有針對性地對重點、難點,以及靈活性強、容易失分的試題進行應試訓練。本套教材在2009版的基礎上,突出體現(xiàn)了以下特點:  緊扣大綱:公務員考試大綱不僅規(guī)定了當年的考試性質(zhì)、測評目標,而且還規(guī)定了題型的種類與說明,更為重要的是每年公務員考試試卷都是按照當年公布的考試大綱來命制的。因此,本套教材嚴格按照當年考試大綱的要求進行編撰,使應試者從根本上準確地把握2010年考試的最新動態(tài),避免時間和精力的浪費?! ⊥怀稣骖}:無論是中央機關還是地方的申論和行政職業(yè)能力測驗的考試,其真題試卷均是由命題老師根據(jù)多年的命題經(jīng)驗并結合當年考試大綱的變動情況精心編制而成,是眾多命題老師的思想和集體智慧的結晶。相比輔導圖書的模擬試題偏易、偏難兩極化的弊端,真題在題型比例搭配、難度調(diào)控上均是最為科學規(guī)范的,試題及答案解析具有高度的準確性和標準性,更是應試者解題訓練的標本。因此,本套教材在試題舉例時,盡可能多地采用中央歷年真題,盡可能多地使用最新的地方真題,凸顯中央題型,綜合地方新題,從而達到規(guī)范答題思路,洞悉當年命題規(guī)律的目的。

內(nèi)容概要

本書為2010修訂版公務員錄用考試全國通用教材。全書內(nèi)容嚴格遵循最新的命題趨勢與規(guī)律,采用理論講解、真題評析、全真模擬、熱點專題“四位一體”的結構模式,幫助考生了解和掌握相關知識,熟悉各種題型的答題技巧,有針對性地對重點、難點,以及靈活性強、容易失分的試題進行應試訓練。

書籍目錄

第一章  申論考試的內(nèi)容和特點  第一節(jié)  申論及申論考試    一、申論的含義    二、申論考試的要求    三、申論考試的目的    四、申論考試的特點  第二節(jié)  申論考試的內(nèi)容    一、申論備考方略    二、申論考試的命題特點    三、申論考試的題型    四、申論考試的命題方式第二章  申論考試的應用文體  第一節(jié)  申論考試的體裁    一、什么是申論考試的體裁    二、申論考試與公文考試、作文考試  第二節(jié)  申論考試的常用文體    一、議論文    二、講話稿    三、演講稿    四、意見    五、報告    六、批復第三章  申論考試的命題變化  第一節(jié)  申論考試的“注意事項”    一、中央申論考試的“注意事項”    二、地方申論考試的“注意事項”  第二節(jié)  申論考試的“給定資料”    一、中央申論考試的“給定資料”    二、地方申論考試的“給定資料”  第三節(jié)  申論考試的“作答要求”    一、中央申論考試的“作答要求”    二、地方申論考試的“作答要求”第四章  申論考試的能力要求  第一節(jié)  閱讀理解能力    一、怎樣提升閱讀理解能力    二、閱讀理解的“四步驟”    三、閱讀理解的方法與技巧    實訓一  2008年北京市(應屆生)申論試卷    實訓二  2007年云南省申論試卷    實訓三  2006年秋季福建省申論試卷  第二節(jié)  歸納概括能力    一、怎樣提升歸納概括能力    二、歸納概括的原則與要求    三、歸納概括的方法與步驟    實訓一  2008年安徽省申論試卷    實訓二  2007年浙江省申論試卷    實訓三  2006年江蘇省申論試卷  第三節(jié)  提出對策能力    一、怎樣提升提出對策能力    二、提出對策的原則與要求    三、提出對策的方法與技巧    四、對策有效性分析    實訓一  2008年江西省申論試卷    實訓二  2007年湖南省申論試卷    實訓三  2006年廣西壯族自治區(qū)申論試卷  第四節(jié)  論證分析能力    一、怎樣提升論證分析能力    二、論證分析的原則與要求    三、論證分析的基本步驟    四、論證分析的主要方式    實訓一  2008年上海市申論試卷    實訓二  2007年上半年天津市申論試卷    實訓三  2006年山東省申論試卷第五章  申論考試的評分原則  第一節(jié)  概括給定資料的評分原則    一、中央申論考試概括給定資料的評分原則    二、地方申論考試概括給定資料的評分原則  第二節(jié)  提出對策的評分原則    一、中央申論考試提出對策的評分原則    二、地方申論考試提出對策的評分原則  第三節(jié)  論證分析的評分原則    一、中央申論考試論證分析的評分原則    二、地方申論考試論證分析的評分原則  第四節(jié)  其他題型的評分原則    一、中央申論考試其他題型的評分原則    二、地方申論考試其他題型的評分原則附錄  社會熱點問題  熱點一:2009年溫家寶《政府工作報告》摘要  熱點二:提高干部領導科學發(fā)展的能力  熱點三:千方百計促進農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展農(nóng)民持續(xù)增收  熱點四:關于加強普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知  熱點五:新醫(yī)改  新亮點  根本改變“病無所醫(yī)”  熱點六:省直管縣改革:不搞一種模式  因地制宜  熱點七:關于2009年糾風工作的實施意見  熱點八:義烏模式及其對學習、實踐科學發(fā)展觀的啟示

章節(jié)摘錄

  第二章 申論考試的應用文體  第一節(jié) 申論考試的體裁  一、什么是申論考試的體裁  體裁就是基本的寫作形式或樣式,也稱為文體,實際就是寫作內(nèi)容的表現(xiàn)形式和載體。不同的寫作內(nèi)容決定著不同的寫作形式或樣式。事實上,作為承載寫作內(nèi)容的寫作形式或樣式,體裁只有更加靈活多樣才可能滿足反映不同寫作內(nèi)容的需要?! ∩暾摽荚嚨捏w裁是變化多樣的。不同的題材和內(nèi)容、特別是不同的考題,對體裁有不同的要求。一般情況下,概括問題就要求使用縮寫的形式,解決問題的試題則要求是操作方案或者策論的形式,而分析問題的試題則基本上是通常意義上的議論文形式,即完整的一篇議論文章。但是,由于給定材料和試題在內(nèi)容和方式上往往是變化的,申論考試涉及的文體也不會一成不變?! ∮袝r,概括性的縮寫會分解為幾個判別式的概要。有時,對材料的概括會與對策結合起來,或可成為一篇獨立成型的文章,有標題有頭尾,但卻似乎“不倫不類”——不屬于單純的縮寫文體,也不屬于單純的對策建議,而是兩者的有機組合。有時,論證問題部分原本似乎屬于議論文,但實際卻是領導講話稿、短評、簡評、時評、述評、綜述、報告等等。有時,根據(jù)角色扮演和寫作任務的特定需要與要求,某一題就有可能要求寫成聲明、通知、通告、通報、申報、簡報、傳閱資料和新聞發(fā)言稿等等。  客觀地說,申論寫作實際上是以議論文為基礎、為主體,逐漸擴展涉及機關公文這樣的寫作體裁上,而機關公文卻是應用文體中的一個大類,其包含了很多不同的具體樣式;另外,也需要熟悉和用上所有的筆法或文章寫法,包括說明文在內(nèi)?! ∷裕暾摽荚嚨捏w裁是靈活多變的,需要在充分熟悉議論文寫法的基礎上熟悉其他體裁的寫法,特別是要熟悉機關常用的一些公文寫作形式和知識。只有這樣才能較好地應付在形式上變化不定的申論考試?! 】傊?,申論考試就是在緊貼機關運作實際情況和需要的前提下,從實際工作需要的角度,選擇和設計實踐所需要的文體來實施考試。因此,一定不能停留在單純的議論文、說明文和應用文的知識范圍內(nèi)來應對考試,而要體會和切合機關運作,掌握以議論文為主、以機關公文為輔、以其他體裁為相關基礎的寫作知識與技能,并且要力爭能夠應對不同的考題要求來嫻熟地加以運用。

編輯推薦

  本套教材是將中央及地方公務員錄用考試相結合的通用教材,旨在精辟解析中央考題的要點和考點,以及地方考題的難點和重點。特點是專家解析點撥,警示解題誤區(qū),提升應試能力。

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