職業(yè)道德與法律

內(nèi)容概要

　　職業(yè)道德與法律》根據(jù)教育部2008年12月頒布的中等職業(yè)學(xué)?！堵殬I(yè)道德與法律教學(xué)大綱》的要求和內(nèi)容，結(jié)合近年來國家關(guān)于職業(yè)教育的有關(guān)文件精神，遵循“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”的原則編寫，經(jīng)全國中等職業(yè)教育教材審定委員會(huì)審定，是中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材?！　　堵殬I(yè)道德與法律》由“習(xí)禮儀，講文明”；“知榮辱，有道德”；“弘揚(yáng)法治精神，當(dāng)好國家公民”；“自覺依法律己，避免違法犯罪”；“依法從事民事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，維護(hù)公平正義”五個(gè)單元組成?！堵殬I(yè)道德與法律》緊密結(jié)合學(xué)生實(shí)際，內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng)活潑，具有較強(qiáng)的針對(duì)性、實(shí)用性和時(shí)代性。

書籍目錄

導(dǎo)言第一單元 習(xí)禮儀，講文明第一課 塑造自己的良好形象一、提升自己的人格魅力二、禮儀修養(yǎng)顯個(gè)人魅力三、交往禮儀營造和諧人際關(guān)系體驗(yàn)踐行第二課 展示自己的職業(yè)風(fēng)采一、職業(yè)禮儀塑形象二、職業(yè)禮儀展風(fēng)采體驗(yàn)踐行第二單元 知榮辱，有道德第三課 道德是人生發(fā)展、社會(huì)和諧的重要條件一、恪守道德規(guī)范加強(qiáng)道德修養(yǎng)二、引領(lǐng)人生發(fā)展促進(jìn)社會(huì)和諧體驗(yàn)踐行第四課 職業(yè)道德是職業(yè)成功的必要保證一、遵守職業(yè)道德是從業(yè)之本二、愛崗敬業(yè)立足崗位成才三、誠實(shí)守信辦事公道四、服務(wù)群眾奉獻(xiàn)社會(huì)體驗(yàn)踐行第五課 養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣一、在職業(yè)道德修養(yǎng)中提升職業(yè)境界二、在踐行職業(yè)道德中養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣體驗(yàn)踐行第三單元 弘揚(yáng)法治精神，當(dāng)好國家公民第六課 弘揚(yáng)法治精神，建設(shè)法治國家一、努力做遵紀(jì)守法的好公民二、維護(hù)社會(huì)主義法制尊嚴(yán)體驗(yàn)踐行第七課 維護(hù)憲法權(quán)威，當(dāng)好國家公民一、維護(hù)憲法的權(quán)威二、堅(jiān)持公民權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一體驗(yàn)踐行第八課 崇尚程序正義，依法維護(hù)權(quán)益一、崇尚程序正義二、依法維護(hù)自己的合法權(quán)益體驗(yàn)踐行第四單元 自覺依法律已，避免違法犯罪第九課 預(yù)防一般違法行為一、自覺維護(hù)社會(huì)公共秩序二、杜絕不良行為體驗(yàn)踐行第十課 避免誤入犯罪歧途一、運(yùn)用刑法武器依法制裁犯罪行為二、同犯罪行為作斗爭體驗(yàn)踐行第五單元 依法從事民事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，維護(hù)公平正義第十一課 依法公正處理民事關(guān)系一、依法參與民事活動(dòng)二、依法保護(hù)人身權(quán)三、依法保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)四、正確利用合同參與民事活動(dòng)五、維護(hù)在家庭中的權(quán)利與義務(wù)體驗(yàn)踐行第十二課 依法生產(chǎn)經(jīng)營，保護(hù)環(huán)境一、依法維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益二、依法規(guī)范企業(yè)的經(jīng)濟(jì)行為三、依法保護(hù)人類共有的家園體驗(yàn)踐行

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：

編輯推薦

《職業(yè)道德與法律》經(jīng)全國中等職業(yè)教育教材審定委員會(huì)審定通過。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    職業(yè)道德與法律 PDF格式下載

---