語文（第四冊）

前言

　　2l世紀(jì)是一個充滿挑戰(zhàn)的世紀(jì)?！　榱诉m應(yīng)中等職業(yè)教育教學(xué)改革新形勢的需要，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步開創(chuàng)中職語文教材的新局面，根據(jù)教育部2000年頒布的《中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱（試行）》（以下簡稱《大綱》）的基本精神，在認(rèn)真總結(jié)國內(nèi)外語文教學(xué)的經(jīng)驗，尤其是新時期以來我國語文教材建設(shè)成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我們廣泛聽取各類職業(yè)學(xué)校語文教師的意見和建議，針對中職的教學(xué)實際和發(fā)展需要，編寫了這套新的中職語文課本，供三、四年制的中等職業(yè)學(xué)校使用?！　【帉懼笇?dǎo)思想：　　（一）注重提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)　　根據(jù)培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和中初級專門人才的質(zhì)量要求，本教材積極貫徹以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為目的，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教學(xué)指導(dǎo)思想，注意遵循語文教學(xué)的規(guī)律和學(xué)生的認(rèn)知特點，按照中等職業(yè)學(xué)校語文課程的性質(zhì)和目標(biāo)，全面提高學(xué)生的語文應(yīng)用能力和文化素養(yǎng)?！　。ǘw現(xiàn)以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為本的改革理念　　我們在教材編寫中注意引導(dǎo)學(xué)生確立學(xué)習(xí)的主體地位，改變呆板的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生觀察、實踐、搜集資料、主動探索、合作交流以及體驗、感悟和反思，從而實現(xiàn)學(xué)習(xí)方法的多樣化，拓展學(xué)習(xí)空間，使教材具有開放性。教材的編寫體例、呈現(xiàn)方式也充分考慮中職學(xué)生的年齡特征、興趣和認(rèn)知水平，以利于激發(fā)學(xué)生的求知欲和主動性.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

內(nèi)容概要

　　《語文（基礎(chǔ)版）（第4冊）（修訂版）》為貫徹“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的職業(yè)教育辦學(xué)指導(dǎo)思想，適應(yīng)近幾年中職生源情況的變化，我們對依據(jù)原《中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱（試行）》編寫的中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《語文》（基礎(chǔ)版）第四冊內(nèi)容進(jìn)行了修訂，修訂后的教材主要特色為：　　1內(nèi)容調(diào)整，難度適宜?！　?保持原教材先進(jìn)的體例結(jié)構(gòu)?！　?堅持“以學(xué)生為本，提高學(xué)生語文基本能力”的編寫原則。每單元5篇閱讀課文加上課外閱讀窗口的設(shè)置，為學(xué)生開闊了視野，為教師提供了靈活的教學(xué)空間。　　4在應(yīng)用文和口語交際中增加或替換符合職業(yè)教育特點的例文，通過語文實踐活動提高學(xué)生聽說讀寫的語文基本能力?！　　墩Z文（基礎(chǔ)版）（第4冊）（修訂版）》文具有較強(qiáng)的時代感，編排合理、實用性強(qiáng)，注重與初中語文的銜接.適當(dāng)考慮高職考試需要。內(nèi)容切合中職教學(xué)實際，適合中等職業(yè)學(xué)校各專業(yè)學(xué)生使用?！　　墩Z文（基礎(chǔ)版）（第4冊）（修訂版）》》提供學(xué)習(xí)卡資源，使用封底下方的防偽碼，按照書后“鄭重聲明”后的學(xué)習(xí)卡賬號使用說明進(jìn)行操作，登錄高等教育出版社的教學(xué)資源網(wǎng)站，可以獲得語文網(wǎng)絡(luò)課程、教學(xué)軟件、電子教案、語文情境活動視頻、學(xué)生作業(yè)練習(xí)、優(yōu)秀語文教學(xué)示范課和教學(xué)設(shè)計實況錄像等網(wǎng)上信息服務(wù)?！　　墩Z文（基礎(chǔ)版）（第4冊）（修訂版）》采用出版物短信防偽系統(tǒng)，用封底下方的防偽碼，按照《語文（基礎(chǔ)版）（第4冊）（修訂版）》后“鄭重聲明”后的短信防偽說明進(jìn)行操作。

書籍目錄

第一單元單元學(xué)習(xí)輔導(dǎo)——略讀一 路漫漫其修遠(yuǎn)二 林黛玉進(jìn)賈府三 合歡樹四 邂逅霍金五 是瓶中魔鬼，還是諾亞方舟單元綜合練習(xí)第二單元六 簡報，會議紀(jì)要七 民事訴狀、投訴書八 常用行政公文第三單元單元學(xué)習(xí)輔導(dǎo)——速讀九 鄧稼先十 善良十一 城市的文物與文化十二 簡·愛(節(jié)選)十三 從人腦看科學(xué)與藝術(shù)單元綜合練習(xí)第四單元十四 抒情十五 議論十六 多種表達(dá)方式的綜合運用第五單元單元學(xué)習(xí)輔導(dǎo)——專題學(xué)習(xí)資料選讀——文學(xué)方向選文十七 古詩詞二首春江花月夜水調(diào)歌頭十八 賞月短文三篇十九 月是故鄉(xiāng)明二十 看月資料選讀——科技方向選文二十一 科普短文兩篇我們在月球上散步了月食資料選讀——藝術(shù)方向選目附：與月亮有關(guān)的中外歌曲、樂曲選目第六單元單元學(xué)習(xí)輔導(dǎo)——科技文研讀二十二 科學(xué)是美麗的二十三 古生物與大陸漂移二十四 伯格曼法則在北極二十五 基因暢想二十六 不要制造“基因”神話單元綜合練習(xí)第七單元單元學(xué)習(xí)輔導(dǎo)——文藝作品研讀二十七 祝福二十八 故都的秋二十九 讀《伊索寓言》三十 千篇一律與千變?nèi)f化——音樂、繪畫、建筑之間的通感三十一 跨越百年的美麗單元綜合練習(xí)第八單元單元學(xué)習(xí)輔導(dǎo)——文言文欣賞三十二 三戒(并序)三十三 赤壁賦三十四 陳情表三十五 六國論三十六 徐文長傳單元綜合練習(xí)附錄：廣泛閱讀窗口[多元思維]換個角度看問題[網(wǎng)絡(luò)信息]天津青年拔得頭籌對出北京中華世紀(jì)壇“絕對”[人物春秋]朱鉻基告別清華大學(xué)[美麗人生]成才要有文史知識[放眼世界]走出國門看“月亮”[面向未來]WTO將給中國帶來什么[紀(jì)實文學(xué)]生死時速[精神家園]纏綿與刻畫——嵌進(jìn)心靈的田埂路[走向成功]如何在商務(wù)談判中獲取最大利益[健身秘笈]中國飲茶的習(xí)慣

章節(jié)摘錄

　　在高中三年級的時候，語文老師盧劍波是當(dāng)時知名的散文家。他班上幾個語文程度較好的學(xué)生不再上語文課，自己選一本書來讀，學(xué)期末寫一篇讀書筆記偉為考試成績。我選了胡仲持譯的《世界文學(xué)史綱》。當(dāng)時我對外國文學(xué)正有濃厚的興趣，便把它作為導(dǎo)游圖，引我在世界文學(xué)的百花園中遨游?！　】傊?，我覺得，學(xué)生時代是讀書的最好時光，那時分心的事情較少，記憶力也強(qiáng)，多讀點書，可以為以后的工作和學(xué)習(xí)打下較好的基礎(chǔ)。至于讀什么書，當(dāng)然可以根據(jù)每個人的實際情況而有所不同?！　榱颂岣哒Z文素養(yǎng)，我想有幾點是值得注意的。首先，我國有豐富的文化傳統(tǒng)，許多經(jīng)歷過時間檢驗的古典作品，為學(xué)習(xí)語文提供了取之不盡的營養(yǎng)。為了能夠利用這份豐富的遺產(chǎn)，需要對古代漢語有所了解，至少要能讀懂一般的古籍。其次，我們現(xiàn)在講話、寫文章，用的都是現(xiàn)代漢語。要學(xué)好現(xiàn)代漢語，應(yīng)該多讀一些現(xiàn)當(dāng)代的優(yōu)秀文學(xué)作品。如果能把《魯迅全集》通讀一遍，不僅對于搞文學(xué)的，就是對于搞科學(xué)的，也會有莫大益處。此外，應(yīng)該至少學(xué)好一門外語。一個國家、一個民族的語言和文化都不可能是封閉的，它必然要受到其他國家、其他民族的語言和文化的影響。許多優(yōu)秀的作家同時也是優(yōu)秀的翻譯家，這絕不是偶然的。他們在翻譯外國作品的過程中，同時也豐富了自己的語言表現(xiàn)能力。　　現(xiàn)在談?wù)劧鄬懙膯栴}。　　前面曾經(jīng)提到，讀書和寫作有密切的關(guān)系。一般來說，讀書愈多，愈有可能得心應(yīng)手地寫作。

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