壞女孩
出版時(shí)間：2004-1 出版社：人民文學(xué)出版社 作者：杰奎琳·威爾遜 譯者：蔡文
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- 什么樣的女孩算是“壞女孩”？是那種出口成“臟”，奇裝異服，一臉的桀驁不馴，有點(diǎn)兒嗆脾氣小毛病的吧？反正，我們親愛的校長只要看到頭發(fā)遮住半邊臉，走路晃蕩的女生就氣得要命，跟她們說話聲音都升了八度，格外的“怒其不爭”。而老師們只要班里有一個(gè)這樣的女生，也一樣立刻提高了警惕性，繃緊了“階級斗爭”這根弦。所以，以貌取人真不是隨便說說的。
其實(shí)，時(shí)間久了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在身邊還隱藏著這樣的一種女孩，她們漂亮、熱情，成績優(yōu)秀，在老師面前笑得像花一樣，嘴甜極了，特別會(huì)察言觀色，似乎能讀懂你的心思，喜歡沒事膩著你，試探著你的底線，到了同學(xué)那兒，她可就成了女王，大家都圍著她轉(zhuǎn)，她有一個(gè)核心的小集團(tuán)，簡直有“生殺”一個(gè)孩子的權(quán)力，誰要是惹了她，可就慘了，她總能找到一個(gè)最懦弱的來試驗(yàn)自己的威力……當(dāng)然，她展現(xiàn)給你的往往是她最華麗的一面，而等你發(fā)現(xiàn)那丑陋的另一面時(shí)，可能更加迷惑，甚至惋惜。這，是不是另一種“壞女孩”？
杰奎林的這本《壞女孩》中就真實(shí)地描繪了這兩種“壞女孩”，曼蒂的瘦小和膽小，使她被班上漂亮的女生基姆選中，成了她取笑、挖苦的對象，她搶走了曼蒂的兩個(gè)好朋友，還聯(lián)合她們一起欺負(fù)曼蒂。曼蒂無法和爸爸媽媽溝通，大人永遠(yuǎn)體會(huì)不到孩子之間的矛盾是沒有辦法用——“告訴老師”“以同樣的辦法還擊她們！”“當(dāng)她們挖苦你的時(shí)候，你也挖苦她們”——這樣的辦法來輕易解決的，曼蒂辛酸地說道“基姆這樣的女孩子永遠(yuǎn)不戴眼睛，牙齒上也不安矯正器。她們這種人從來不發(fā)胖，也從來不留難看的發(fā)型，也從來不穿傻乎乎的童裝?！薄鞍职衷?jīng)讓我試試也去挖苦挖苦基姆?？蓡栴}是，你沒法挖苦基姆這樣的女孩，她沒什么好讓你挖苦的地方?！倍鴭寢尩綄W(xué)校去找校長，也只能讓公開的挑釁轉(zhuǎn)為“地下”，曼蒂的日子更不好過。好在，她碰到了一個(gè)新朋友坦尼亞，她就媽媽老師們會(huì)側(cè)目而視的那種女孩，出身下層，經(jīng)歷復(fù)雜，沒有受過良好的教育，打扮也夠奇特的。曼蒂想要擺脫的，正是坦尼亞渴望的，當(dāng)曼蒂為母親的嘮叨生氣時(shí)，她卻一臉的羨慕：“她關(guān)心你所以才會(huì)大驚小怪。”“你媽媽全心全意地愛護(hù)你，所以她才嘮叨。這個(gè)誰都能看得出來。你媽媽愛你真是愛到家了?！保撬龓吐俳鉀Q了基姆的騷擾，給了曼蒂真正的友誼。但最后兩個(gè)朋友卻不得不分開。故事的結(jié)尾是圓滿快樂的，曼蒂上了六年級，遇到了新的老師，老師教育了基姆這樣的孩子，也讓大家清楚了——“一個(gè)人被捉弄，然后這樣的行為開始變成習(xí)以為常的事兒。其他人也加入進(jìn)來。每個(gè)人都想站在欺負(fù)人的人那邊，這樣他們自己就不會(huì)被捉弄了。”“被欺負(fù)的人需要幫助，欺負(fù)人的人也需要幫助。因?yàn)樗麄兪强蓱z、病態(tài)、愚蠢的人。我們應(yīng)該為他們感到難過，盡管他們傷害過別人，做了很多壞事，就連叫外號和無聊的挖苦也能讓人非常煩惱。”以后，曼蒂再也不會(huì)受基姆的欺負(fù)了，等她再長大些也許就能堅(jiān)強(qiáng)地去面對這樣的人，自己找到解決問題的辦法了，但在她還脆弱、膽怯的時(shí)候，友誼的鼓勵(lì)和老師正義的支持才是雪中送炭吧。
因?yàn)樵?jīng)弱小過，因?yàn)樵?jīng)被排斥過，因?yàn)樵?jīng)像曼蒂一樣無助、慌張過，也在當(dāng)老師后為孩子身上的冷酷、殘忍憤慨過，所以這本書勾起了我深藏在心底的傷痛，也讓我更向往純凈、美好的兒童世界，愿意用自己微薄的力量去維護(hù)這世界的美麗。是為記。