英文句型組合詳解

內(nèi)容概要

　　國(guó)內(nèi)許多學(xué)過英文的學(xué)生，滿腦子文法規(guī)則，但要提筆寫作，往往深感棘手。不是意思表達(dá)不出，就是句子平淡枯燥，文法沒錯(cuò)，但是不知所云；即使意思表達(dá)出來，也往往失之單調(diào)?！　”緯某霭妫褪且獏f(xié)助讀者解決此一困難。研讀本書，不須具備高深的文法觀念。準(zhǔn)備大學(xué)入學(xué)考試的學(xué)生、準(zhǔn)備英檢的考生、英文寫作基礎(chǔ)班、大一學(xué)生、或擔(dān)任英文文書工作的社會(huì)青年，都是本書適用的對(duì)象?！　」P者目前執(zhí)教美國(guó)College of DuPage，教授文學(xué)課程與英文寫作，在大學(xué)任教多年的經(jīng)驗(yàn)，讓我深深覺得英文句型組合練習(xí)對(duì)於造句和作文頗為重要。根據(jù)最近一、二十年的試驗(yàn)，英語(yǔ)句型組合練習(xí)確實(shí)有助於句法的改善，其效果往往超乎一般所謂捷徑英文或其他速成方法?！　」P者在英文自序中曾提及，一篇短文的生動(dòng)與否，決定於句子的長(zhǎng)短變化和句型結(jié)構(gòu)的交互使用，而句型的多樣化又是最重要的因素。寫作本來就是將句子組合成有意義的單位，稱為paragraph（段落）。但是寫出的句子若是千篇一律，以主詞開頭，動(dòng)詞隨之，句號(hào)結(jié)束，豈不味同嚼蠟？例如：“I love you. You love me. We get married.”讀來像機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)，聲音單調(diào)，令人昏昏欲睡。在未讀本書之前，請(qǐng)讀者先自我測(cè)驗(yàn)一下，試看下列十一個(gè)句子：1. The students were very quiet.2. The students stared at their books.3. The students’ hands were folded.4. The hands were in their laps.5. The teacher began to sit down.6. The jump was sudden.7. The jump was to his feet.8. The teacher’s face turned red.9. The red face was followed by rage.10. One hand rubbed his bottom.11. The bottom was tack-stung.這十一個(gè)句子能組合成幾個(gè)句子？六個(gè)？三個(gè)？能夠?qū)懗梢粋€(gè)句子嗎？當(dāng)然，正確的答案不止一個(gè)，因?yàn)橐痪湓捒梢杂性S多不同表達(dá)方式。不同的句子，有不同的效果。在這裡，提供一個(gè)答案供讀者參考：　　Staring at their books, the students were very quiet, their hands folded in their laps. The teacher began to sit down and suddenly jumped to his feet, his face bright with rage, one hand rubbing his tack-stung bottom.　　學(xué)習(xí)游泳，不光是坐在岸邊聽教練講解就能學(xué)會(huì)。技巧是需要經(jīng)驗(yàn)與練習(xí)的。因此，本書每章講解後，都提供題目供讀者動(dòng)手練習(xí)?！　”緯俏姆〞喾切揶o書。主要的目的在提供讀者易學(xué)的句型組合技巧，讓讀者了解各種造句的方法，書寫時(shí)能夠選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，寫出結(jié)構(gòu)正確、句型成熟的句子，進(jìn)而體會(huì)英文寫作的樂趣?！　”緯谝?、二版皆印行十餘刷，多年來承蒙許多教師熱心推薦，不少學(xué)校採(cǎi)用為教材，以及廣大忠實(shí)讀者的愛護(hù)，才得以在多刷之後，進(jìn)行修訂改版，並交由以製作嚴(yán)謹(jǐn)著稱的書林出版公司發(fā)行，無論識(shí)與不識(shí)，筆者對(duì)他們的幫忙，謹(jǐn)致最深謝意。朱森元　謹(jǐn)識(shí)本書特色　　本書針對(duì)英文造句及寫作上常遇到的困難，提供九種英文句型組合技巧，包括：分詞片語(yǔ)、關(guān)係子句、同位語(yǔ)、限定分詞片語(yǔ)、對(duì)等連接詞、副詞連接詞、附屬連接詞、介系詞片語(yǔ)及名詞代用語(yǔ)?！　〈罅康呐e例配合解說，示範(fàn)如何利用九種構(gòu)句原則造出多樣化的句子；更進(jìn)一步透過各種組合練習(xí)，引導(dǎo)讀者掌握句法的要訣，寫出靈活生動(dòng)的文章。

作者簡(jiǎn)介

　　作者簡(jiǎn)介朱森元　　1947年生於嘉義，美國(guó)內(nèi)布拉斯加大學(xué)英國(guó)文學(xué)碩士及博士。曾任教於東吳大學(xué)、內(nèi)布拉斯加大學(xué)及威斯康辛大學(xué)?，F(xiàn)為杜培基大學(xué)（College of DuPage）英美文學(xué)教授，教授文學(xué)課程與英文寫作。已出版的著作有《實(shí)用美國(guó)成語(yǔ)》（Working American Idioms）、《全民英檢中級(jí)閱讀模擬測(cè)驗(yàn)》（書林）、《全民英檢中級(jí)寫作模擬測(cè)驗(yàn)》（書林）、《全民英檢中高級(jí)閱讀模擬測(cè)驗(yàn)》（書林）、《英檢最前線：中級(jí)全真測(cè)驗(yàn)》（書林）等。  

書籍目錄

新版出版說明Preface to the Third Edition第一章　用分詞片語(yǔ)組合（Participial Phrases）第二章　用關(guān)係子句組合（Relative Clauses）第三章　用同位語(yǔ)組合（Appositives）第四章　用限定分詞片語(yǔ)組合（Restrictive Participial Phrases）複　習(xí)　綜合練習(xí)：1?4章第五章　用對(duì)等連接詞組合（Coordinating Conjunctions）第六章　用副詞連接詞組合（Adverbial Conjunctions）第七章　用附屬連接詞組合（Subordinating Conjunctions）第八章　用介系詞片語(yǔ)組合（Prepositional Phrases）第九章　用名詞代用語(yǔ)組合（Noun Substitutes）複　習(xí)　綜合練習(xí)：5?9章附錄　參考答案（Answers to Exercises）

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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