廉潔文化教育讀本·初中卷

前言

　　廉潔——詞典上的意思是不損公肥私，不貪污腐敗。廉潔是合格公民為人處世最基本的行為準(zhǔn)則?！　×疂嵶鳛橹腥A民族幾千年來崇尚的優(yōu)秀品格，作為一種文化，它根植于歷史，來源于實踐。古往今來，廉潔楷模燦若星辰，如古代清官包拯、海瑞，他們剛正不阿、執(zhí)法如山，為國人敬仰；毛澤東的睡衣、周恩來的襯衫、朱德的扁擔(dān)……老一輩革命家的光輝事跡已成為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，伴隨著幾代人成長；孔繁森、任長霞、鄭培民等時代英模、人民公仆，他們兩袖清風(fēng)、大公無私，嘉言懿行為民傳頌，成為人們學(xué)習(xí)的榜樣。鎮(zhèn)江山清水秀、人杰地靈，千百年來，流傳著許多社會精英的廉潔佳話，范仲淹的清風(fēng)橋、周敦頤的愛蓮池、楊一清的十三松……這些遺跡有的雖已化為云煙，但不朽精神萬古傳誦，代代相傳?！　⌒聲r期的廉潔文化建設(shè)，是中國傳統(tǒng)文化精華的延續(xù)和發(fā)展，是建設(shè)社會主義先進(jìn)文化的重要組成部分，也是一項長期的任務(wù)。

內(nèi)容概要

本書選取了不同歷史時期的典型和現(xiàn)實生活中的案例，通過榜樣教化的方式，使初中生從各類素材中汲取營養(yǎng)，明辨是非，激濁揚(yáng)清，陶冶情操，自覺追求真善美，抵制假惡丑，從小樹立奉公守法、廉潔處世的道德觀和價值觀。     本書可供初中相應(yīng)年級的學(xué)生閱讀并循環(huán)使用；教師在德育、語文、歷史等科目有關(guān)章節(jié)的教學(xué)中，可以參照本書的課程鏈接進(jìn)行拓展廉潔教育，并在這些科目考卷中設(shè)置一定的廉潔文化試題，真正讓廉潔教育融人課堂，從而實現(xiàn)廉潔文化進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)試卷、進(jìn)學(xué)生頭腦。

書籍目錄

廉潔課堂  第一課  誠信是金  第二課  勤儉修身  第三課  感恩之心  第四課  慎交朋友  第五課  自律自省  第六課  走近法律  第七課  法不可違  第八課  公平正義  第九課  創(chuàng)業(yè)守業(yè)  第十課  為政風(fēng)范廉潔故事  包公  戴高樂：偉大的平凡  句容賢令徐九思  “身無半畝，心憂天下”  列寧：親民廉潔的偉大領(lǐng)袖  平民總統(tǒng)林肯  清廉正直的司馬光  偉大的豐碑——一代偉人華盛頓  執(zhí)政為民的好公仆——焦裕祿附錄：課程鏈接指南

章節(jié)摘錄

　　格蘭特將軍的陵墓后邊，更靠近懸崖邊的地方，還有一座小孩子的陵墓。那是一座極小極普通的墓，在其他任何地方，你都可能會忽略它的存在。它和絕大多數(shù)美國人的陵墓一樣，只有一塊小小的墓碑。在墓碑和旁邊的一塊木牌上，卻記載著一個感人至深的關(guān)于誠信的故事?！　」适掳l(fā)生在200多年以前的1797年。這一年，這片土地的小主人才5歲時，不慎從這里的懸崖上墜落身亡。其父傷心欲絕，將他埋葬于此，并修建了這樣一個小小的陵墓，以作紀(jì)念。數(shù)年后，家道衰落，老主人不得不將這片土地轉(zhuǎn)讓。出于對兒子的愛，他向土地的新主人提出了一個奇特的要求，他要求新主人把孩子的陵墓作為土地的一部分，永遠(yuǎn)不要?dú)乃?。新主人答?yīng)了，并把這個條件寫進(jìn)了契約。這樣，孩子的陵墓就被保留了下來。滄海桑田，100年過去了。這片土地不知道輾轉(zhuǎn)賣過了多少次，也不知道換過了多少個主人，孩子的名字早已被世人忘卻，但孩子的陵墓仍然還在那里，它依據(jù)一個又一個的買賣契約，被完整無損地保存下來。到了1897年，這片風(fēng)水寶地被選中作為格蘭特將軍的陵園。政府成了這塊土地的主人，無名孩子的墓地在政府手中完整無損地保留下來，成了格蘭特將軍陵墓的鄰居。一個偉大的歷史締造者，和一個無名孩童之墓毗鄰之墓，這可能是世界上獨(dú)一無二的奇觀?！　∮忠粋€100年過去，1997年的時候，為了緬懷格蘭特將軍，當(dāng)時的紐約市長朱利安尼來到這里。那時，剛好是格蘭特將軍陵墓建立100周年，也是小孩去世200周年的時間，朱利安尼市長親自撰寫了這個動人的故事，并把它刻在木牌上，立在無名小孩陵墓的旁邊，讓這個關(guān)于誠信的故事世世代代流傳下去……

圖書封面

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