出版時間:2009-3 出版社:電子科大 作者:劉文斌 頁數(shù):237
內(nèi)容概要
《學校精細管理的75個細節(jié)》以校長為對象,詳盡闡述校長對學校細節(jié)管理的各個方面。如校長對教師的管理、學生的管理、教學的管理、校園文化的管理、校園安全的管理、學校制度的管理、自身素質(zhì)的管理等。全書分為8個部分,包括細節(jié)管理的引言、細節(jié)是一種眼光、細節(jié)是一種習慣、細節(jié)是一種體察、細節(jié)是一種情懷、細節(jié)是一種藝術(shù)、細節(jié)是一種責任、細節(jié)是一種創(chuàng)意,全方位地闡述校長的管理細節(jié)?!秾W校精細管理的75個細節(jié)》采取知識+案例+分析的方式編排,內(nèi)容生動、翔實、見解獨到,突出實用性。
書籍目錄
細節(jié):是一種眼光 建立明確的辦學目標 構(gòu)建和諧管理 經(jīng)營校園文化 打造學校的品牌 構(gòu)建學習型學校 細節(jié):是一種習慣 提高自身的思想政治、文化素質(zhì) 不斷提高自身的心理素質(zhì) 建立并不斷提升自己的風度 建立和諧人際關(guān)系 從工作細節(jié)中建立權(quán)威性 提高創(chuàng)新能力 管理好自己的時間 培養(yǎng)語言藝術(shù)魅力 提高組織會議的能力 提高自身的禮儀水平細節(jié):是一種藝術(shù) 提高課程領(lǐng)導力 科學提高教研組的管理 逐步提高教學思想管理水平 關(guān)注教學全程,提高教學質(zhì)量 真心實意于教師服務工作 以一顆平常心對待考核平價 提高校本科研和教改能力 強化教學檔案管理 加強對領(lǐng)導干部的管理 領(lǐng)導教務行政工作細節(jié):是一種情懷 樹立創(chuàng)新教育新觀念 了解學生的思想 做好學生研究工作 走出心理健康教育的誤區(qū) 加強心理健康教育的組織管理 緊抓學生行為的細節(jié)管理 設計學生成長記錄袋 構(gòu)建科學的學生平價體系 妥善處理學生與社會責任關(guān)系 合理行使學生處分權(quán) 建立校長信息箱 細節(jié):是一種體察 關(guān)注教師的心理健康 克服溝通中的障礙 站在教師的立場說話 贏得教師的尊重 引領(lǐng)和促進教師學習 組織教師的“教科研”活動 培養(yǎng)教師的人格魅力 做教師成長的“發(fā)動機” 請給新教師“開花”的時間 充分調(diào)動教師的積極性 細節(jié):是一種創(chuàng)意 深諳學校公共關(guān)系的主要職能 協(xié)調(diào)好教職員工的公共關(guān)系 處理好與學生的公共關(guān)系 合理調(diào)節(jié)教師間的矛盾 平和學校內(nèi)部利益沖突 完善與學生家長的關(guān)系 加強學校與社區(qū)的公共關(guān)系 處理好學校與政府的關(guān)系 維護校友的公共關(guān)系 加強與其他學校的公共關(guān)系 協(xié)調(diào)好與媒介的公共關(guān)系 區(qū)別對待上級的干預 真誠應對教師的“挑戰(zhàn)” 團結(jié)學校中層干部隊伍 處理好與老校長的關(guān)系 大膽任用“能人” 區(qū)別對待學校里各種意見 處理好黨支部與教代會的關(guān)系細節(jié):是一種責任 重視校園安全的細節(jié) 在生活中落實安全教育 加強校園網(wǎng)絡安全管理 化解教師體罰學生的矛盾 有效防范學生在校傷害事故 常見校園安全事故防護措施 正確處理學生意外傷害事故 與家長協(xié)商解決學生意外事故 合理使用后勤資金 做好財務預算 樹立安全管理觀
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