大科學(xué)家的小故事

內(nèi)容概要

　　從前有一個(gè)老師，他覺得孩子們的天空太蒼白、太枯燥；為了給孩子們的天空多一點(diǎn)顏色，他決定出去尋找彩虹，收集彩虹的顏色。他花了好多年，給自己預(yù)備了一個(gè)能收集彩虹的盒子，然后旅行到日本、加拿大、美國(guó)的許多地方；通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)人英國(guó)、荷蘭、俄羅斯……只為收集一點(diǎn)，人家天空中殘留的彩虹。一年又一年地過去，孩子們長(zhǎng)得一年比一年快，而老師所負(fù)的工作，卻一年比一年重，怕孩子們?cè)谧兂纱笕艘郧?，還沒有看見他收集回來的彩虹。拖著逐漸老邁的身體，加快腳步……那一天終于來臨了，他把收集彩虹的盒子帶到孩子們中間，輕輕地打開盒子，哇!他看到一道小小的彩虹，從他滴在盒子上的淚水，和握在盒子上的汗水，斜掛出去……孩子們!這套書就是那道彩虹，謹(jǐn)獻(xiàn)給你們，誠(chéng)摯地希望你們的天空，多一點(diǎn)美麗的顏色。

書籍目錄

序物理學(xué)大師安培——天才的悲哀與喜悅湯斯——宇宙探測(cè)的先鋒薩加迪夫——星際戰(zhàn)爭(zhēng)的最高機(jī)密數(shù)學(xué)大師歐拉——飛越巔峰穿幽谷柯西——有一個(gè)科學(xué)武士叫苦瓜傅立葉——在沙漠里彈琴的人化學(xué)大師布朗——當(dāng)我離去時(shí)，仍會(huì)留盞燈艾麗絲·漢密爾頓——為了蘆葦，我不能倒下雷姆森——教室里的男高音貝采利烏斯——苦兒奮斗記生物學(xué)大師列文虎克——夜夜磨玻璃珠的人蔡斯——深入熱帶雨林三千里伯班克——馬鈴薯勇士克雷布斯——探索細(xì)胞世界里的奧秘醫(yī)學(xué)大師帕金森——讓受苦的人得安慰布萊克韋爾——荊棘大地一朵花羅斯——上帝的清道夫拉埃內(nèi)克——漫漫長(zhǎng)夜待黎明工程掌大師戴利——我看到大山小山在跳舞韋斯高夫——由制造原子彈到限制核武的使用克萊斯勒——機(jī)械交響樂指揮家

章節(jié)摘錄

　　最好的兒童玩具1915年7月28日，湯斯（Charles H.Townes）生于美國(guó)南卡羅萊納州的格林維爾（Greenville）。他從小就喜歡自然科學(xué)，并以自然收藏家自居。當(dāng)四周的同學(xué)在玩汽車模型、小機(jī)械玩偶時(shí)，他在觀察天空的星星、樹葉、昆蟲、野烏、石頭。湯斯后來寫道：“一個(gè)人如果從小就喜歡大自然，大自然就會(huì)成為他一生的玩伴?！币粋€(gè)孩子最好的玩具，其實(shí)不用昂貴的花費(fèi)。大自然的一草一木、一塊石頭、一塊破布、一條橡皮筋都可以讓孩子發(fā)展出無(wú)限的想像力?！　√碌耐婢叻炊髿⒑⒆拥南胂窨臻g。1931年，湯斯進(jìn)入一所默默無(wú)聞的教會(huì)學(xué)校就讀。他起初念生物系，不久又轉(zhuǎn)到語(yǔ)文系，后又轉(zhuǎn)到物理系。幸好那所學(xué)校很好轉(zhuǎn)系，不然恐怕會(huì)限制了這個(gè)三心二意的學(xué)生日后的發(fā)展。湯斯寫道：“我從十三歲就開始思索什么是我一生最重要的事？我對(duì)什么都有興趣，但是信仰幫助我看出什么是重要的。我選物理，因?yàn)槟鞘亲罱咏鎸?shí)世界的學(xué)問?！蔽一茧y時(shí)的力量大學(xué)里轉(zhuǎn)了三個(gè)系，影響了湯斯的成績(jī)。申請(qǐng)研究生時(shí)，他的申請(qǐng)信全部遭到拒絕，湯斯寫道：“我希望仍有一線希望?！弊詈蠖趴舜髮W(xué)（DukeUniversity）接受他的入學(xué)申請(qǐng)，但是不提供獎(jiǎng)學(xué)金資助。湯斯帶著僅有的五百美元前往杜克大學(xué)?！　?937年他取得碩士學(xué)位時(shí)已經(jīng)囊空如洗。他申請(qǐng)博士班時(shí)，因?yàn)槟畲T士時(shí)表現(xiàn)平平，再度四處碰壁。忽然著名的加州理工學(xué)院（Caltech）收他，并給他獎(jiǎng)學(xué)金。湯斯寫道：“我的求學(xué)生涯遇到很多挫折，但是我像一部壓路機(jī)，一直堅(jiān)持壓到底。當(dāng)我回顧我的一生，才發(fā)現(xiàn)最大的成功，都是從失敗中站起來的?！?939年，湯斯以優(yōu)異的成績(jī)，取得加州理工學(xué)院物理學(xué)博士的學(xué)位。經(jīng)得起被人扭來扭去湯斯取得博士學(xué)位后，寫信到幾所大學(xué)申請(qǐng)教職，卻都石沉大海?！　‘?dāng)時(shí)開采石油可以帶來大筆的利潤(rùn)，使地質(zhì)系成為熱門科系，湯斯的同學(xué)因此都跳入地質(zhì)鉆探的行業(yè)。湯斯不為所動(dòng)，他寫道：“我的人生不為熱門，而為價(jià)值。我寧愿去高中教物理，也不去石油公司看地層圖?！焙鋈?，貝爾電話實(shí)驗(yàn)室（Bell Telephone Laboratories）通知他受雇?！　W(xué)物理的去搞電話？太不像話！湯斯又想推辭，他的指導(dǎo)教授聽了跳起來，叫道：“天啊，這是好工作！”湯斯只好去報(bào)到。一年以后，貝爾公司的主管找他去：“湯斯博士，為了作戰(zhàn)，空軍需要轟炸用的良好偵測(cè)系統(tǒng)，一種波長(zhǎng)1.5厘米的微波導(dǎo)彈器。這是你的任務(wù)，盡快做出來?！睖共豢希骸澳钗锢硐禃r(shí)，電子學(xué)是我最弱的一門課?！薄澳鞘悄銈€(gè)人的問題，不該是公司的問題。”“但我是很純的物理學(xué)家，不能做工程的事?！薄斑B物理都懂的人，會(huì)不懂工程？”湯斯帶著一肚子的氣回去鉆研微波電子學(xué)，竟發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)入了一個(gè)新的研究領(lǐng)域。

編輯推薦

　　世界上每一位大科學(xué)家，他們都是一個(gè)平凡的人，他們可能就生活在我們身邊。本書帶領(lǐng)您走進(jìn)科學(xué)名人，他們有的是物理學(xué)大師，有的是數(shù)學(xué)大師，有的是化學(xué)大師……，讓您了解他們生活中小故事，科學(xué)道路上的小故事。

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