05秋黃岡高考高中政治總復(fù)習(xí)一輪

內(nèi)容概要

教輔書界的“超級(jí)大國”    在全國各地的教輔書店中，走進(jìn)任何一家，你都能發(fā)現(xiàn)龍門書局出版的輔導(dǎo)書。    近年來，龍門書局出版的教輔精品在社會(huì)各界廣受好評(píng)，其推出的《三點(diǎn)一測(cè)叢書》、《雙色筆記》、《發(fā)散思維大課堂》、《龍門新教案》轟動(dòng)一時(shí)，受到無數(shù)中小學(xué)生的熱愛。其中，《三點(diǎn)一測(cè)叢書》累計(jì)發(fā)行160余萬套、7000多萬冊(cè)，創(chuàng)造了教輔圖書的奇跡。    2000年，龍門書局被譽(yù)為教輔書界“三駕馬車”之一；2001年，門龍書局被權(quán)威媒體《中國圖書商報(bào)》列為“文教新六家”之首；2003年，龍門書局集團(tuán)滾動(dòng)式的發(fā)展模式遙遙領(lǐng)先，一枝獨(dú)秀，被許多業(yè)界人士譽(yù)為“教輔書界的超級(jí)大國”。    多年來，龍門書局一直秉承“面向社會(huì)、服務(wù)大教育”的理念，為莘莘學(xué)子出版了大量精品，龍門品牌，已經(jīng)成為了眾多學(xué)生心目中的第一教品牌。    “狀元之鄉(xiāng)”的黃岡教練    巍巍大別山南麓，浩浩長江之濱，孕育一個(gè)歷史悠久的古城——黃風(fēng)岡?！叭收邩飞剑钦邩匪??！比顺Ｕf地杰人靈，山水的靈性造就了黃岡深厚的文化底蘊(yùn)。在不到3萬平方千米的土地上，涌現(xiàn)了多個(gè)“院士教授縣”、“高考狀元縣”、“留洋博士村”、“奧賽金牌鄉(xiāng)”，在中華大地上書寫了“黃岡神話”的奇跡。    人們禁不住要問：“為什么單單會(huì)是在黃岡涌現(xiàn)出這樣的奇跡？”這引起了一大批記者、教育工作者的極大興趣，通過大量的實(shí)地考察，人們發(fā)現(xiàn)，在黃岡，有一大批教育理念超前、教學(xué)務(wù)學(xué)、身懷絕技的教師。正是他們對(duì)教育部頒布的《教學(xué)大綱》和教育部考試中心頒徹，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、考點(diǎn)突破方法研究透徹，對(duì)高考試題變化趨勢(shì)和各種題型及其同類變式的解題方法、技巧、規(guī)律、誤區(qū)研究透徹，對(duì)教育部考試中心高考命題方向預(yù)測(cè)研究透徹，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生能力升級(jí)的步驟和途徑透徹，有一整套獨(dú)特的教育手段，黃岡每年才會(huì)有大批的學(xué)子考入清華大等著名大學(xué)。在黃岡的重點(diǎn)中學(xué)中，高考升學(xué)率、重點(diǎn)大學(xué)錄取率比例之高，全國罕見，有的班級(jí)能夠達(dá)到95%以上。    黃岡教練，確有獨(dú)到之處。    快速提升的“雙欄鏈接”    多年來培養(yǎng)高考狀元的黃岡教練們對(duì)不同類型的學(xué)生進(jìn)行快速提升，培養(yǎng)思維的靈活性、流暢性、發(fā)散性的試驗(yàn)，創(chuàng)造了一種獨(dú)特的互動(dòng)互通、學(xué)考輕松的快速學(xué)習(xí)方法——雙欄鏈接。只要找到正確學(xué)習(xí)方法的按鈕，學(xué)習(xí)就會(huì)一點(diǎn)而通，《黃岡高考教練》所倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法和技巧將給你帶來前所未有的體驗(yàn)：     1．高考教練——教你輕松考高分     “掌握一種方法比做一百道題更有用。”不少學(xué)生解難題時(shí)常感到束手無策，關(guān)鍵是思維處于封閉狀態(tài)，找不到問題的切入點(diǎn)，不能將方法技巧靈活地應(yīng)用在解題之中，找不到知識(shí)點(diǎn)與解題規(guī)律之間的內(nèi)在聯(lián)系。     黃岡高考教練總結(jié)了歷屆指導(dǎo)學(xué)生考取北大、清華等著名大學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，其一就是將每課時(shí)學(xué)生思維的活動(dòng)過程與信息的處理過程有機(jī)地統(tǒng)一起來，緊扣考點(diǎn)，邊講邊練，師生雙向交流，合作探究。將考點(diǎn)分類細(xì)化，點(diǎn)點(diǎn)對(duì)應(yīng)精典例題，題題點(diǎn)撥思維技巧，總結(jié)解題方法規(guī)律，點(diǎn)燃創(chuàng)新思維的火花，實(shí)現(xiàn)“掌握知識(shí)——培養(yǎng)能力——發(fā)展智力”的飛躍。     2．雙欄鏈接——教、學(xué)、練、考一一對(duì)應(yīng)     黃岡高考教練的成功經(jīng)驗(yàn)之二是將每一個(gè)主要考點(diǎn)與典型例題及其同類變式一一對(duì)應(yīng)，將每種典型例題以及多種拓展遷移變式的解題規(guī)律、方法、技巧及其易錯(cuò)點(diǎn)、易忽略點(diǎn)、易混淆點(diǎn)的解題方略一一對(duì)應(yīng)，使用《黃岡高考教練》，教師備考不走彎路，學(xué)生復(fù)習(xí)不搞“題海戰(zhàn)役”，節(jié)省大量時(shí)間，輕輕松松考取重點(diǎn)大學(xué)。     高考“狀元之鄉(xiāng)”的黃岡教練們預(yù)測(cè)每年高考試題成功率很高的秘訣是——系統(tǒng)地研究國家教育部考試中心頒布的《考試大綱》和近幾年高考試題命題思路的變化趨勢(shì)；系統(tǒng)地研究歷屆高考試題在各章節(jié)的分布規(guī)律、題型、難易度、能力測(cè)試要求及其變化趨勢(shì)，甚至將每一個(gè)考點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的各章節(jié)題型，在歷屆高考試題中出現(xiàn)難度系數(shù)、命題規(guī)律和預(yù)測(cè)趨勢(shì)一一對(duì)應(yīng)，因而往往出現(xiàn)凡是高考復(fù)習(xí)用過他們所命試題的考生，當(dāng)年參加高考見到高考試題時(shí)，一看“面熟”，一解即通。     黃岡重點(diǎn)中學(xué)的考生愛學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)，在復(fù)習(xí)過程中每位考生探索各學(xué)科復(fù)習(xí)方法、技巧?？忌园l(fā)地成立各種學(xué)習(xí)小組，定期交流復(fù)習(xí)秘訣，取長補(bǔ)短。本叢書“高考狀元復(fù)習(xí)秘訣”欄目系統(tǒng)地總結(jié)了黃岡重點(diǎn)中學(xué)優(yōu)秀學(xué)生成功考取國內(nèi)著名大學(xué)的復(fù)習(xí)秘訣。     2002年，龍門書局首次與黃岡重點(diǎn)中學(xué)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，特約一大批在職特級(jí)教師（占全部作者的80%），傾全推出大型叢書《黃岡教練》。經(jīng)過三年來全國數(shù)百萬學(xué)生的使用，大家普遍認(rèn)為，該叢書對(duì)實(shí)現(xiàn)主干知識(shí)的教、練、學(xué)、考互通互動(dòng)，在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)能力三級(jí)跳，輕松快速提升學(xué)習(xí)成績，有獨(dú)特的功能。     在一片贊譽(yù)聲中，在廣泛征求各地師生建議的基礎(chǔ)上，龍門書局與叢書作者們今年新推出《黃岡高考教練》，將簡練務(wù)實(shí)高考總復(fù)習(xí)的教學(xué)風(fēng)格、扎實(shí)的訓(xùn)練模式以及教育改革的最新思路成功融會(huì)其中。                                                我們追求的目標(biāo)是——                                                啟迪發(fā)散思維的靈感                                                點(diǎn)燃創(chuàng)新能力的火花                                                讓你在獨(dú)特的方法中快速提升

書籍目錄

第1講　商品第2講　貸幣第3講　價(jià)值規(guī)律第4講　社會(huì)主義初級(jí)階段的經(jīng)濟(jì)制度第5講　社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征第6講　企業(yè)是市場(chǎng)的主體第7講　企業(yè)的經(jīng)營者第8講　農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)第9講　工業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)第10講　積極發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)第11講　勞動(dòng)者的主要權(quán)利和義務(wù)第12講　國民收入的分配與財(cái)政第13講　稅收與納稅人第14講　我國的銀行第15講　公民的儲(chǔ)蓄第16講　商品服務(wù)市場(chǎng)第17講　家庭消費(fèi)與消費(fèi)者的合法權(quán)益第18講　當(dāng)代民界市場(chǎng)第19講　我國的對(duì)外貿(mào)易第20講　世界是客觀存在的物質(zhì)世界第21講　人的意識(shí)是客觀存在的反映第22講　從客觀存在的實(shí)際出發(fā)第23講　堅(jiān)持聯(lián)系的觀點(diǎn)第24講　堅(jiān)持發(fā)展的觀點(diǎn)第25講　按客觀規(guī)律辦事第26講　事物都是一分為二的第27講　對(duì)具體問題進(jìn)行具體分析第28講　善于把握重點(diǎn)和主流第29講　事物發(fā)展的原因第30講　事物發(fā)展的狀態(tài)第31講　事物發(fā)展的趨勢(shì)第32講　要重視發(fā)揮主觀能動(dòng)性第33講　學(xué)會(huì)分析事物的本質(zhì)第34講　培養(yǎng)科學(xué)的思維方法第35講　社會(huì)意識(shí)與價(jià)值觀第36講　堅(jiān)持集體主義價(jià)值取向第37講　人生的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)第38講　人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)第39講　選擇崇高的社會(huì)理想第40講　實(shí)踐及其作用第41講　在實(shí)踐中鍛煉成才第42講　我國的人民民主專政第43講　我國的國家職能第44講　我國的人民代表大會(huì)制度第45講　我國的國家結(jié)構(gòu)形式第46講　我國的國家機(jī)構(gòu)第47講　我國公民與國家的關(guān)系第48講　中國共產(chǎn)黨是我國社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心第49講　中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度第50講　我國的民族和宗教第51講　當(dāng)代國際社會(huì)第52講　當(dāng)代時(shí)代的主題第53講　我國的對(duì)外政策第54講　加強(qiáng)和改善宏觀調(diào)控　確保經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展第55講　樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀第56講  破解“三農(nóng)”難題 幫助農(nóng)民增收第57講  當(dāng)前的國際形勢(shì)與我國的和科的崛起道路

圖書封面

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