出版時間:2004-5 出版社:海天出版社 作者:李姍璟 頁數(shù):475 字數(shù):320000
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內(nèi)容概要
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作者簡介
李姍璟,北京市社會科學院應(yīng)用心理學研究中心研究員,廣東省社會學學會,潛能專業(yè)委員副會長。
書籍目錄
序第一章 (研習會第一天):家長過16關(guān),領(lǐng)取“父母上崗證”重要啟示:為人父母應(yīng)具備“父母上崗證”,要想獲得“父母上崗證”必須要過16關(guān) 第一關(guān):說出“V”(發(fā)啦)狀態(tài)和“∧”(趴啦)狀態(tài)對孩子有哪些影響 第二關(guān):說出容易讓孩子進入“∧”(趴啦)狀態(tài)的八種家長角色 第三關(guān):關(guān)于仙人鐵拐李的教子秘訣——接納孩子的情緒 第四關(guān):關(guān)于仙人漢鐘離的教子秘訣——運用信念的魔力 第五關(guān):關(guān)于仙人張果老的教子秘訣——我“∧”(趴啦)的溝通方式 第六關(guān):關(guān)于仙人何仙姑的教子秘訣——大家都贏 第七關(guān):知于仙人藍采和的教子秘訣——具體贊美孩子 第八關(guān):關(guān)于仙人呂洞賓的教子秘訣——幽默提示 第九關(guān):關(guān)于仙人韓湘子的教子秘訣——文字溝通 第十關(guān):關(guān)于仙人曹國舅的教子秘訣——體驗出真知 第十一關(guān):王母娘娘溫馨提示——每個家庭都應(yīng)該建立一個“家庭學習園地” 第十二關(guān):玉皇大帝的溫馨提示——每個家庭每周開展一次“家庭民主溝通活動” 第十三關(guān):目前世界上調(diào)整不良行為習慣的最有效的方法是——NLP,八仙方法與NLP方法的區(qū)別與聯(lián)系 第十四關(guān): 家長必須具備什么樣的心理素質(zhì),才能在每一個關(guān)鍵時刻擁有理性和智慧,選擇正確的教子方法 第十五關(guān):早期教育對孩子的未來會有哪些影響 第十六關(guān):在潛意識里建立一個優(yōu)秀家長的“自我意象” 頒發(fā)家長上崗證第二章 (研習會第二天)應(yīng)用NLP解決孩子各方面的問題 問題1:孩子上課不敢舉手發(fā)言怎么辦? 問題2:如何應(yīng)用NLP提高記憶能力? 問題3:如何才能讓孩子不貪玩電腦游戲或不貪看電視? 問題4:如何增強聽課注意力? 問題5:如何應(yīng)用NLP南昌市學習興趣? 問題6:如何應(yīng)用NLP提高寫作文的能力? 問題7:如何提升寫作業(yè)的興趣、速度和質(zhì)量? 問題8:如何提高孩子對情緒的控制能力? 問題9:如何增強孩子的恒心毅力? 問題10:如何增強孩子與同學交往的能力? 問題11:如何提高語言表達能力? 問題12:如何應(yīng)用NLP調(diào)整不求上進、不想上學了、悲觀厭世等消極心態(tài)? 問題13:如何改變咬手指、咬嘴唇、咬鉛筆、咀嚼紙等不良習慣? 問題14:如何調(diào)整孩子偷東西的壞習慣? 問題15:如何增強孩子的自信心?研習會最后一個激動人心的項目:家長和孩子互動活動附錄: 1.一位老師寫給學生家長的信 2.一位學生寫給老師的信 3.一位家長寫給老師的信 4.一位學生寫給家長的信 5.一位老師寫給學生們的公開信 6.一位家長寫給孩子的信后記
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